1. Поглибити уявлення про климатообразующих факторах і створити загальне уявлення про особливості клімату Землі. Ознайомити учнів з кліматичними поясами Землі - основними і перехідними, їх особливостями і ознаками.
2.Развівать пізнавальний інтерес і географічне мислення, вміння класифікувати об'єкти, виявляти причинно-наслідкові зв'язки.
3.Воспітивать географічну культуру школярів, естетичне сприйняття географічних об'єктів.
Обладнання: карта «Кліматичні пояси та області світу», ілюстрації підручника.
Сьогодні я запрошую вас в подорож по кліматичних поясів Землі. Ви дізнаєтеся: Що таке кліматичний пояс, ніж основний пояс відрізняється від перехідного, познайомимося з особливостями клімату в кожному кліматичному поясі. Але спочатку давайте згадаємо, що ми вивчали на минулому уроці.
II.Повтореніе пройденого матеріалу
1.Назовите основні климатообразующие чинники.
2.Какой кліматотвірних чинників є основним?
3. Які климатообразующие фактори мають найбільший вплив на клімат нашої місцевості?
III. Вивчення нового матеріалу
1.Актуалізація опорних знань. Сьогодні ми продовжуємо вивчати клімат Землі. Ми вже знаємо під впливом яких чинників формується клімат. Давайте згадаємо:
Що називається кліматом?
На які компоненти природи впливає клімат?
Чому клімат Землі різний?
2.Понятие кліматичний пояс.
Клімати Землі, мають подібності, об'єднують в определенниетіпи, які змінюють один одного у напрямку від екватора до полюсів.
3.Чтеніе вірші про кліматичних поясах.
Ах, як же прекрасна наша планета!
Ось - біла стрічка,
Ось - синього кольору,
А ось голубить під нею смуга.
Земля в різнокольорові стрічки одягнена,
Точніше - в кліматичні ПОЯСА.
Навіщо ж наш глобус так розмальований,
Щоб було ясніше для народу,
Де клімат якої,
І яка природа!
4 Чим основні пояса відрізняються від перехідних поясів
Робота учнів з підручником стр37 (Чтеніе2 абзацу)
-Назвіть основні пояси Землі. (Відповіді учнів)
-Назвіть перехідні пояси Землі? (Відповіді учнів)
-Чим перехідні пояси відрізняються від основних? (Відповіді учнів)
Учні роблять висновок:
Основний кліматичний пояс-це територія, для якої характерний певний тип клімату, який формується однією повітряною масою.
Перехідний кліматичний пояс-це територія, для якої характерний певний тип клімату, який формується двома повітряними масами основних поясів, між якими він знаходиться.
Субекваторіальний, Субтропічний, Субарктичний (субантарктичний)
5. Робота учнів з картою «Кліматичні пояси та області світу»
Покажіть основні та перехідні пояси Землі?
Які повітряні маси панують взимку влітку в
-субарктическом і субантарктичному поясах. (Відповіді учнів)
6.Характерістіка кліматичних поясів
А) Вгадайте про яке поясі йдеться?
Я самий пояс основний,
Чи не сперечайтеся, серденько, зі мною,
Адже цілий рік лише тільки тут
Я заливаю всіх водою,
І сонечко завжди зі мною,
А вітер дме тихий і слабкий.
Спробуй пояс розгадати. (Екваторіальний пояс).
Б) Поставлю завдання складніша.
Чи не впоратися вам точно з нею.
Адже в цьому поясі біда,
Сезону два, сезону два,
Влітку приходить повітря вологий,
Взимку тропічний, сухий,
Тут два сезони - це важливо,
Змінюються один, другий. (Субекваторіальний пояс).
В) Лісів і річок тут немає зовсім.
Зате яка краса-
Пустелі тягнуться завжди. (Тропічний пояс.)
Г) Тут влітку повітря з тропічних широт,
Взимку помірний їх повітря відвідує,
Лише в центрі материк від сухості страждає,
Але з океану вітер вологу принесе. (Субтропічний)
Д) Для цього поясу характерно чотири пори року. (Холодна зима, літо тепле, іноді навіть спекотне, весна і осінь прохолодні). Про який поясі йдеться? Думки дітей.
І клімат в ньому теж потрібний:
Не те щоб дуже північний,
Але й не так, щоб південний.
Ж) Холодні пояси Землі? Які це пояс?
Як ви думаєте, в який кліматичний пояс ми з вами вирушимо?
Погляньте, вгорі, там, де Північний полюс,
Ви відразу ПОЛЯРНИЙ побачите пояс.
А що означає пояс ПОЛЯРНИЙ?
Там клімат суворий і моторошно підступний:
Холодні вітри летять як ножі,
І мерзнуть ведмеді, і навіть моржі.
III. закріплення матеріалу
V. Д / з § 7 стор. 35-40, питання стр40