Тема "Складання розповіді за серією сюжетних картинок" Як Міша рукавицю втратив ".
Мета: Формувати вміння складати розповідь по серії сюжетних картинок (по заданому початку). Тренувати в підборі прикметників до іменника; в підборі слів, що позначають дію. Тренувати у виділенні слів зимової тематики з тексту. Розвивати пам'ять, увагу.
Матеріал: сюжетні картинки, фішки, корзина, розповідь про зиму.
В: Хлопці, сьогодні ми будемо продовжувати вчитися складати розповіді за сюжетними картинками. Але спочатку трохи пограємо в словесні ігри, які нам потім допоможуть придумати цікаві розповіді.
Перша гра називається "Послухай і запам'ятай". Я прочитаю розповідь про зиму. На розносі лежать фішки-ялинки. Ви повинні бути дуже уважними під час прослуховування розповіді. Після його закінчення вам потрібно буде згадати все слова на тему "Зима" і на кожне слово покласти фішку в кошик, а потім ми порахуємо, скільки слів ви запам'ятали.
"Снігуронька прокинулася рано вранці, подивилася у вікно, заплескала в долоні і радісно закричала:" Зима. Прийшла зима! Здравствуй, Зимушка-зима! ". Вона побачила чудову картину. Мороз розмалював скло чарівними візерунками. У повітрі повільно кружляли і тихо падали на землю легкі сніжинки. Земля вкрилася білим пухнастим килимом. Сніг на дахах, на ганку, на дорозі. Сніжинки повисли на деревах. замерзли калюжі. Мороз тріщить на дворі ". (Розповідь читається двічі).
Діти вважають фішки.
В: Наступна гра називається "Відгадай задумане слово". Для цієї гри мені потрібен помічник. По черзі кожен з вас буде їм. Помічника я буду запрошувати до себе, на вушко йому буду називати слово. Помічник підбирає по три слова до мого слова, а інші діти будуть з їх допомогою відгадувати, що це за слово я загадала.
Зима (холодна, морозна, сніжна);
Сніг (білий, пухнастий, м'який);
Мороз (міцний, злий, тріскучий);
Лід (крихкий, прозорий, холодний);
Сніжок (круглий, маленький, холодний);
Дід Мороз (добрий, бородатий, холодний);
Снігуронька (гарна, добра, сніжна).
Сніжинка (маленька, тендітна, мереживна).
В: А ось тепер ми будемо складати розповідь по картинках. Розгляньте їх уважно. Я придумала початок оповідання. Послухайте його. "Хлопчик прокинувся рано вранці і побачив, як йде сніг, заплескав у долоні і крикнув:" Ура! Ось вона, Зима-зима! Сніг йде пластівцями! Піду кататися на лижах! "
Хлопчик дивиться у вікно.
Хлопчик збирається на прогулянку.
Їде швидко з гори.
Щеня знайшов рукавички.
Хлопчик дякує цуценя.
Діти складають розповідь спочатку по ланцюжку, потім вихователь пропонує розповісти 3-4 дітям історію від початку до кінця. Після закінчення цієї частини заняття діти обговорюють отримані розповіді і аргументовано вибирають кращий.
В: Молодці, а тепер давайте придумаємо назву нашої розповіді.
Після закінчення заняття підводиться підсумок.