1. Індивід «вбирає в себе загальні цінності» в ході спілкування зі «значущими іншими» (Парсонс).
3. У разі «генералізованого іншого» оцінка значущих агентів соціалізації (батьки, група) перетворюється в самооцінку: контроль проникає всередину індивідуальної свідомості, «фізіологічний організм перетворюється в рефлексуючих свідомість, Я» (Мід). Пізніше М. Фуко назве таке свідомість «відсутнім паном», проникаючим в найпотаємніші куточки підсвідомості і не залишає індивіду ні йоти свободи в приватному житті, бо, як показано в «Історії сексуальності», навіть самі, здавалося б, інтимні поведінкові програми на ділі виявляються продиктованими відповідними культурними установками, будучи фактичним результатом того чи іншого типу соціалізації.
Штінова Галина Миколаївна.
Дис. д-ра пед. наук: 13.00.01, 13.00.08
Штінова Галина Миколаївна.
- потреби функціонування (актуальні потреби);
- потреби розвитку (перспективні потреби).
- біологічного (фізичного) відтворення: охорона здоров'я, фізична культура, спорт;
- духовно-морального відтворення: культура, мистецтво, мас-медіа, релігія;
- інтелектуального відтворення: освіта, наука;
- виявлення різних способів вирішення дослідницьких завдань;
- уявлення (презентація) результатів досліджень в формах звітів, рефератів, публікацій в доступному для інших вигляді;
- прийняття відповідальності за результат дій в рамках своїх функціональних обов'язків;
- розуміння, усвідомлення, критична оцінка принципів і механізмів діяльності в рамках її обраного профілю і конкретного випадку;
- прийняття відповідальності за результат дій співробітників на конкретній ділянці діяльності і прийняття рішень у нестандартній ситуації;