Свято - розвага "Калейдоскоп емоцій"
Під музику в зал заходять батьки і стають півколом близько стільців.
Вихователь: Доброго дня шановні гості - мами і тата. Я запрошую вас взяти участь у святі сміху, веселощів, радості. Але спочатку нам потрібно подружитися. Тому я пропоную вам привітатися один з одним і, звичайно ж, подарувати один одному посмішку. Привітайтеся з сусідом ліворуч від вас, а потім праворуч від вас. А тепер візьмемося за руки, піднімемо їх вгору, як і всі разом «Здрастуйте» і плавно їх опустимо. Відчули тепло один одного? Сідайте будь ласка
Звучить весела музика. Під музику в зал забігають діти. Стають півколом обличчям до батьків.
Вихователь: Хлопці, привітайте різними жестами своїх батьків.
Діти посилають батькам повітряні поцілунки, махають долоньками, роблять сердечка з долоньок і т.д.
Вихователь: Шановні батьки - ви дізналися своїх дітей? Хлопці, а хто мені скаже, що з вами сталося, чому ви все так змінилися?
Діти: До нас приходив художник - аквагрімер і допоміг нам стати тим, ким ми захотіли.
Вихователь: Давайте запитаємо наших дітей, який образ вони вибрали для себе. Данило, чому ти вибрав цей образ?
Данило: Я хотів бути піратом, тому що він веселий і хоробрий.
Вихователь: А ти Юля?
Юля. Я - метелик, тому що мені хочеться літати
Опитує ще кількох дітей, уточнюючи, чому вони вибрали саме такий образ.
Вихователь. Хлопці, щоб усім нам було радісно, давайте спечемо пиріг щастя! Як ви думаєте, з чого виходить такий пиріг? Що потрібно додати в пиріг щастя?
Діти. радість, доброту, здоров'я, веселощі, сміх.
Вихователь. Давайте всі разом замісити тісто для нашого пирога
Діти супроводжують вірш «Пиріг щастя» підходящими за змістом рухами.
Встали всі на місце, замісили тісто!
Раз місили, два місили, щось покласти забули,
Що для мами ми покладемо? Радості!
Місимо з радістю ми тісто, ось йому вже і тісно,
Що для тата ми покладемо? Успіху!
Дуже навіть ми успішно замісили знову тісто.
Доброти в нього додамо, сміхом ми його приправимо.
У ньому і радість, і успіх, вистачить щастя нам на всіх!
Вихователь. Який чудовий пиріг у нас вийшов! Любі наші батьки, ви трохи засиділися, я запрошую вас пограти в веселу гру «Ніс до носа». Підходьте до своїх дітей. Поки музика грає ви зі своєю мамою або своїм татом танцюєте, але як тільки я скажу «Ніс до носа» ви повинні будете доторкнутися названими частинами тіла один до одного і продовжувати танцювати. Спробуємо? Починаємо.
В ході гри звучать фрази: «ніс до носа», «коліна до колін», «спинка до спинки», «долоньки до долоньках».
Вихователь. Відмінно пограли, хлопці проводите своїх батьків і сідайте близько на них на стільчики. А тепер мені потрібно 8 добровольців - сміливців разом зі своїми батьками, щоб пограти в гру «Смішний портрет». Будемо вчитися мистецтву перевтілення. Я роздам кожній парі картки із зображеним на ній портретом. Ваше завдання знайти до портрету відсутні деталі (очі, ніс, рот).
Батьки і діти під музику складають портрети в центрі залу.
Вихователь. Які цікаві портрети у вас вийшли. А тепер завдання для ваших мам і тат - гра «Сонечко променисте». Любов - це маленьке сонечко всередині кожного з нас. У сонечка є промінчики любові, вони вміють творити чудеса. Уявіть, що ви - батьки - сонечко, я пропоную вам вийти в середину залу і зробити його. Виходьте шановні гості.
Батьки стають в коло спиною до центру, руки - промінчики.
Вихователь. Уявіть що ви велика, яскраве, променисте, тепле сонечко. Потягніть руки в сторони, як промені сонця. Наші улюблені батьки, уявіть, що направляєте свій «промінь» своєму синочку (доньці), вкладіть в свої долоні долоньки ваших дітей, скажіть своїй дитині слова - побажання, які можуть різноманітними. А почати можна з таких слів: «Любові промінчик направляю, Марку щастя я бажаю!». Хлопці підійдіть і знайдіть свої промінчики. А потім обійміть один одного і зігрійте один одного своїм теплом.
Чи включається красива повільна мелодія. Кожен батько каже своїй дитині слова-побажання. Переважно, щоб слова не повторювалися.
Вихователь. А тепер хлопці, настала ваша черга порадувати своїх батьків. У мене є чарівна паличка. Як тільки я їй махну, ви все перетворитеся на того, ким ви хотіли бути і, чиї барвисті маски намальовані на ваших обличчях. Використовуючи пантоміма, скажіть своїм батькам найдобріші і ласкаві слова, які ви для них приготували.
Проводиться гра «Ланцюжок ласкавих слів» (наприклад: дівчинка з намальованою маскою кішки зображує її і каже ніжно: «Мур, мур, мур, ти найніжніша» і т. Д.)
Вихователь. Молодці, скільки добрих і ласкавих слів ви сказали один одному.
Під спокійну музику діти і батьки сідають на свої місця.
Вихователь. Яке ж свято без загадок. Зараз я загадаю вам загадку, ну а ви спробуйте її відгадати.
- На чому летів Вінні-пух за медом?
- Що хотів подарувати П'ятачок на день народження Ослика Іа?
- Круглий, гладкий, як кавун ... Колір - будь-який, на різний смак.
Коль відпустиш з повідця, відлетить за хмари.
Вихователь. Молодці хлопці, правильно відгадали - це повітряна кулька, і зараз я пропоную вам пограти в гру «Розкажи без слів».
Вихователь. Спочатку послухайте невеликий вірш, спробуйте його запам'ятати.
Летить, летить по небу куля, по небу куля летить.
Але знаємо ми, до неба куля ніяк не долетівши.
Вихователь. А тепер перевіримо вашу увагу. Замінимо слово «куля» на круговий рух руками, слово «небо» на жест, що показує де небо, слово «летить» - на помах рук - «крил».
Діти разом з педагогом тихо вимовляють вірш, виконуючи рух руками.
Вихователь. Тепер вірш говорю тільки я, а ви замість слів «куля», «небо», «летить» будете показувати умовні руху. В кінці до виконання вправи підключаються всі батьки, виконуючи вправу зі словами і з рухом рук.
Вихователь. Ну а тепер я пропоную вам повеселитися і пограти з повітряними кулями в гру «Чудові штанці». Мені потрібні 2 батька і їхні діти. Дітям треба надіти ось такі ось штани, широчезний а завдання батьків полягає в тому, що поки звучить музика, необхідно наповнити ці штанці повітряними кульками.
Гра «Чудові штанці» проводиться декілька разів
Вихователь. Хлопці, подивіться, які цікаві предмети я знайшла. Ви знаєте що це?
Діти. Мішечки з подарунками?
Вихователь. Так, це гра «Чарівний мішечок». Їх тут - два. А для того, щоб дізнатися, що в них вас знаходиться, ми виконаємо забавне вправу. Давайте станемо в коло, і, поки буде грати музика, ви будете передавати наші чудові мішечки один одному протихід. Коли музика закінчується, той, у кого мішечок буде в руках - дістане з нього те, що йому попадеться, і одягне це.
Діти дістають з мішечків різні атрибути - косинки, шапочки, фартухи, бантики, маски тварин.
Вихователь. А тепер настав час «Хоровод казкових героїв».
Імпровізований танець дітей під веселу, бешкетну музику.
Вихователь. Ось непомітно і підійшов наш чудовий свято, присвячене добру, посмішці і радості, до свого завершення. Мені дуже хочеться, щоб він вам надовго запам'ятався, і, щоб всі ті емоції, які ви сьогодні отримали, довго жили в вашому серці, а нас ви згадували тільки добрими словами. Ну, а для того, щоб ви не забули про цей день, я пропоную вам, дорогі наші батьки, спільно з дитиною виконати аплікацію «Цветик - семицветик». Кожен лепесточек вашого квітки - це все те хороше, що є у вашій родині - мир, любов, увагу, радість, щастя. Нехай ваша спільна виріб нагадує вам про те, як чудово ми з вами провели час.
Під казкову музику діти разом з батьками виконують аплікацію «Цветик - семицветик».
Вихователь. «Дякую всім за увагу,
Ось настав момент прощання.
Буде короткою моя мова:
Кажу вам: "До побачення!
До щасливих нових зустрічей! "