Для більшості сучасних школярів, проблема невміння вирішувати завдання з фізики залишається досить гострою. Якщо за радянських часів освітня система робила наголос на розвиток системи природничо-наукових знань на гідному рівні, то сьогодні освітній простір буквально заполонили вузи, які називають себе гуманітарно-технічними. Притому ці вузи не мають ні відповідної матеріальної базою, ні належним викладацьким складом. У зв'язку з цим навіть ті учні, які бажають запастися математичними і фізичними знаннями для вступу до вузу, ризикують опинитися в складній ситуації, так як їх для цього скоро просто не буде кому підготувати.
Я спробую дати ряд порад з приводу того, як дитині самій отримати достатній багаж знань і умінь для вирішення завдань з фізики.
Для досягнення успішного результату пропоную проводити роботу в наступних напрямках:
Хтось може сказати: а чого тут вчитися, але це не так просто, як може здатися спочатку. Текст потрібно не просто прочитати, як то кажуть, по діагоналі, а необхідно вловити його основну думку. Іншими словами, потрібно з умови задачі спробувати витягти максимум корисної інформації: зрозуміти, на яку тему це завдання, які відомості можна відразу переносити в розділ «Дано», а які потрібно знайти в довідкових матеріалах, які одиниці потребують перекладу в систему СІ.
2. Поясніть учневі, що не потрібно соромитися і використовувати на початковому етапі велика кількість довідкової літератури.
Мова тут зовсім не про розв'язнику, а про ту літературу, яка містить теоретичні відомості, таблиці формул, дані про фізичних величинах. Нехай учень обов'язково знайде в шкільному підручнику тему завдання і не полінується перечитати її ще раз. Якщо в умові завдання з'являються, здавалося б, складні питання - то саме теоретичні матеріали зможуть йому допомогти. Старанність і посидючість допоможуть учневі самому знайти правильний шлях до вирішення завдання.
3.Пусть учень не боїться піти неправильним шляхом Не помиляється той, хто звик нічого не робити. Однак і перетворювати вирішення завдання в бездумне «ходіння» від формули до формули теж не потрібно. Простий варіант для початку вирішення фізичної завдання - відшукати формулу, в якій міститься максимальна кількість зазначених в умові завдання параметрів.
4. Поясніть дитині, що фізичні завдання не завжди вирішуються «в одну формулу». Якби все було так просто, то фізику не рахували б складною наукою. Часто завдання вирішується за допомогою ланцюжка формул, кожна з яких виводить на використання інших формул і матеріалів.
Саме рішення практичних завдань дозволяє найкращим чином розуміти природничі дисципліни.
Сподіваюся, що мої поради Вам знадобляться.