Лікувально-фізкультурний оздоровчий комплекс
в. Індивідуальна система поведінки, спрямована на збереження і зміцнення здоров'я
м Регулярні заняття фізкультурою
2. Що таке режим дня?
а. Порядок виконання повсякденних справ
б. Встановлених розпорядок життя людини, що включає в себе працю, харчування, відпочинок і сон
в. Перелік повсякденних справ, розподілених за часом виконання
м Суворе дотримання певних правил
3. Що таке раціональне харчування?
а. Харчування розподілене за часом прийняття їжі
б. Харчування з урахуванням потреб організму
в. Харчування певним набором продуктів харчування
м Харчування з певним співвідношенням поживних речовин
4.Назовите поживні речовини, що мають енергетичну цінність?
а. Білки, жири, вуглеводи і мінеральні солі
б. Вода, білки, жири і вуглеводи
в. Білки жири вуглеводи
м Жири та вуглеводи
а. Органічні хімічні сполуки, необхідні для синтезу білків-ферментів
б. Неорганічні хімічні сполуки, необхідні для роботи організму
в. Органічні хімічні сполуки, що є ферментами
м Органічні хімічні сполуки, що містяться в продуктах харчування
6. Що таке рухова активність?
а. Кількість рухів, необхідних для роботи організму
б. Заняття фізичною культурою і спортом
в. Виконання будь-яких рухів в повсякденній діяльності
м Будь-яка м'язова активність, що забезпечує оптимальну роботу організму і добре самопочуття
У нас в школі нова вчителька з російської мови та літератури. З минулого вчителькою у мене завжди була тверда 5. Я здавала всі домашні і класні роботи, відповідала біля дошки, навіть брала додаткові завдання. В кінці чверті я відкрила класний журнал (коли мені класна керівниця сказала що у мене 3 виходить) і помітила що у мене з російської 2 3 3, і по літературі: 3 3 2 2. Звідки у мене ці оцінки я не знаю.
Я підійшла до вчительки з російської мови і запитала, мовляв, "чому у мене 3 виходить? Де всі мої оцінки?" на що вона просто відповіла що я кругла дівчинці і через "доброти душевної" вона завищила мені оцінку на 3. а виходила 2. Я сказала що у мене було багато робіт, які вона оцінила на 5, на що вона сказала що в журналі їх немає, так що придумувати не треба. Я запитала де оцінка за додаткові завдання. вона сказала що листок втратила, але впевнена що вище ніж на 3 я написати не могла.
Коли виставили оцінки за чверть, я помітила що у дівчинки, з якою вона гризеться, і яка цілий місяць прогулювала її уроки, варто 4. Яким чином у неї 4 може стояти, якщо вона взагалі на уроках не була? Ще 1 дівчинка випросила 5, і вона її їй поставила. У нас була дидактична робота, однокласниця набрала 3 бали. їй за чверть 5, я набрала 18 балів, отримала 3, з за "доброти душевної".
класна керівниця навіть розбиратися не стала, посилаючись на те, що виправлю в наступній чверті.
Як мені виправити оцінку? єдину 3 з російської та літератури я не хочу, тому що з решти предметів у мене 5.
еній обладнання або програмного обеспеченіяеслі файли винкс були пошкоджені або невірно налаштовані засоби відновлення при завантаженні може допомогти визначити усунути проблему якщо під час запуску стався збій харчування виберіть звичайна завантаження windows