Розвиток поглядів на походження видів »(10 клас)

с. 1
Лекція по темі: «Розвиток поглядів на походження видів» (10 клас)

Принциповими питаннями біології були і залишаються питання, пов'язані з походженням різноманіття видів на Землі і їх дивовижною пристосованістю до середовища проживання Креаціоністи вважають, що живі організми створені вищою силою - творцем, трансформісти пояснюють появу різноманіття видів природним шляхом, на основі природних законів. Пристосованість креаціоністи пояснюють початкової доцільність. види були створені спочатку пристосованими, трансформісти вважають, що пристосованість з'явилася в результаті розвитку, в ході еволюції.

Представником поглядів креаціонізму був шведський учений, дослідник природи Карл Лінней. Його називають «королем ботаніків», «батьком систематики». Він описав близько 8000 видів рослин, 5000 видів тварин, закріпив використання бінарної (подвійний) номенклатури для позначення видів, удосконалив ботанічний мову - встановив одноманітну ботанічну термінологію. Його класифікація була заснована на об'єднанні видів в пологи. пологів в загони. загонів в класи.

У 1735 році вийшла в світ його книга «Система природи», в якій він класифікує всі рослини в 24 класу на основі особливостей будови квіток: кількості тичинок, одностатевості і двостатеві квітки. Тваринний світ він поділив на 6 класів. Його класифікація була найбільш повною для свого часу, але Лінней розумів, що система, створена на основі кількох ознак є штучною системою. Карл Лінней був прихильником метафізичного уявлення про походження видів - їх незмінності і початкової доцільності. «Видів стільки, скільки різних форм створив на початку світу Всемогутній» - говорив Лінней. Але в кінці життя Лінней визнав, що іноді види можуть утворюватися під впливом середовища або в результаті скрещіванія.2. Ж.Б.Ламарк, трансформизм

Представником філософії трансформизма був видатний французький натураліст Жан Батіст Ламарк, який створив першу теорію еволюції. У 1809 році виходить його основна праця «Філософія зоології», в якій Ламарк наводить численні докази змінності видів. Він вважав, що перші живі організми виникли з неорганічної природи, причому древня життя була представлена ​​простими формами, які в результаті еволюції дали початок більш складним.

Тварин Ламарк розділив на 14 класів, які розташував на 6 ступенях градації за ступенем ускладнення нервової і кровоносної системи (від інфузорій на нижній сходинці до птахів і ссавців на верхній). Така теорія поступового ускладнення, теорія «градації», заснована на впливі зовнішнього середовища на організми і відповідної реакції організмів на зовнішні впливи, прямий пристосовності організмів до середовища. Під дію різних факторів зовнішнього середовища відбувається вправу корисних органів і поступове зникнення органів, що не вправляються. При тривалому впливі певних умов відбувається закріплення набутих ознак, які передаються у спадок. Причому по Ламарку для живих організмів характерно прагнення до самовдосконалення. закладене Творцем.

Таким чином, рушійними силами еволюційного процесу по Ламарку є: 1 - вплив середовища, яке призводить до вправи або неупражненія органів; 2 - прагнення до самовдосконалення; 3 - передача у спадщину набутих ознак.

Але теорія не була прийнята. Не всі визнавали, що градація йде під впливом прагнення до самовдосконалення. що пристосованість виникає в результаті доцільних змін у відповідь на дії середовища. а успадкування набутих ознак не доведено численними спостереженнями та експериментами. Наприклад, А.Вейсмана протягом двадцяти поколінь відрізав хвости мишам, невживання хвостів повинне було привести до їх вкорочення, але хвости двадцять першого покоління були такої ж довжини, як і першого. Купірування хвостів у багатьох порід собак не призводить до зміни їх довжини. Крім того, з точки зору теорії Ламарка можна пояснити виникнення, наприклад, забарвлення шкаралупи пташиних яєць і їх форми, яка носить пристосувальний характер, або поява раковин у молюсків, адже його ідея про роль вправи і неупражненія органів тут непридатна.

Картка біля дошки:

  1. Хто з учених пристосованість пояснював з позицій креаціонізму?

  2. Хто з учених запропонував першу еволюційну теорію, але невірно пояснив рушійні сили еволюції?

  3. Який вчений реформував ботанічний мову, закріпив використання бінарної номенклатури, описав близько 8000 нових видів рослин?

  4. Чи можна вважати класифікацію К. Ліннея штучної? Чому?

  5. Як з'явилася довга шия у жирафа по Линнею?

  6. Рушійні сили еволюції по Ламарку?

  7. Який вчений запропонував теорію градації?

  8. Який вчений вважав, що набуті ознаки передаються у спадок?

  9. Який вчений вважав, що живим організмам властиве прагнення до прогресу?
Картки для письмової роботи:

  1. Заслуги К. Ліннея. Чому його вважають представником креаціонізму?

  2. Поясніть з точки зору Ламарка поява довгої шиї у жирафа.

  3. Чому еволюційні погляди Ламарка не отримали визнання в науковому світі?

  4. Яке значення вчення Ламарка.

комп'ютерне тестування
Тест 1. З позицій креаціонізму пояснював пристосованість і різноманіття видів:

    1. Ж.Б.Ламарк.

  1. К.Лінней.

  2. Ч. Дарвін.

  3. К. Ф. Рулье.

Тест 2. Запропонував першу теорію еволюції, але невірно пояснив рушійні сили еволюції:

    1. Ж.Б.Ламарк.

    2. К.Лінней.

    3. А.Уоллеса.

    4. Ч. Дарвін.

Тест 3. Стверджував, що живі організми спочатку доцільні:

  1. Ж.Б.Ламарк.

  2. К.Лінней.

  3. А.Уоллеса.

  4. Ч. Дарвін.

Тест 4. Штучна класифікація рослин і тварин була запропонована:

  1. Ж.Б.Ламарка.

  2. К. Ліннея.

  3. А.Уоллеса.

  4. Ч. Дарвіном.

Тест 5. Стверджував, що набуті ознаки передаються у спадок:

  1. Ж.Б.Ламарк.

  2. К.Лінней.

  3. А.Уоллеса.

  4. Ч. Дарвін.

Тест 6. Розділив тварин на 14 класів, розташував їх на 6 ступенях і запропонував теорію градації:

  1. Ж.Б.Ламарк.

  2. К.Лінней.

  3. Ч. Дарвін.

  4. К. Ф. Рулье.

Тест 7. Вважав, що всім організмам властиве прагнення до прогресу:

  1. Ж.Б.Ламарк.

  2. К.Лінней.

  3. Ч. Дарвін.

  4. К. Ф. Рулье.
** Тест 8. Вірні судження:

  1. Лінней був трансформісти.

  2. Ламарк був креаціоністів.

  3. За Линнею довга шия у жирафа бал спочатку.

  4. За Линнею живим організмам властиве прагнення до самовдосконалення.

  5. В кінці життя Лінней визнав можливість утворення нових видів в результаті схрещування.

** Тест 9. Рушійні сили по Ламарку:

  1. Спадкова мінливість.

  1. Неспадкова мінливість.

  2. Природний відбір.

  3. Внутрішнє прагнення до прогресу.

  4. Вправа або неупражнение органів.

  5. Передача у спадок набутих ознак.

Тест 10. Довга шия у жирафа з'явилася за Ліннеєм:

  1. В результаті внутрішнього прагнення до самовдосконалення.

  2. Була довгою спочатку.

  3. В результаті градації.

  4. Велику роль мало вправу шиї.

  5. В результаті природного відбору найбільш довгошиїх.

с. 1