Освіта здобувається читанням книг, але інше,
важливіше освіту, - знання світу,
набувається тільки читанням людей
і вивченням їх різних видань.
Кожна культура має свою власну мову часу, який необхідно вивчити, перш ніж на ньому спілкуватися. Так, якщо західна культура чітко вимірює час і запізнення в ній розглядається як провину, то в арабських країнах в Латинській Америці і в деяких країнах Азії запізнення нікого не здивує. Більш того, для нормального і ефективного спілкування там прийнято витратити якийсь час на довільну бесіду. При цьому не повинно виявлятися ніякої поспішності, так як може виникнути культурний конфлікт.
У процесі міжкультурної комунікації партнери зазвичай керуються своїми мірками часу і застосовують їх один до одного. При цьому обома сторонами не враховуються ті приховані сигнали, та інформація, яка міститься і виражається в інший часовий системі. Так втрачається важливе джерело інформації, і спілкування виявляється малоефективним. Таким чином, щоб вміти розуміти приховані сигнали і краще орієнтуватися в чужій культурі, необхідно добре знати її тимчасову систему.
1.1.1 Життєвий ритм культури
Спочатку час розглядалося лише як невід'ємна властивість природних ритмів розвитку природи, циклів зміни пір року, що викликаються взаємодією Сонця, Місяця і Землі ". Спочатку були відомі ритми дня і ночі, припливів і відливів, зміна пір року. Потім люди відкрили для себе внутрішній біологічний годинник, що вказують фізіологічні ритми організму людини. Нарешті виявилося, що всі людські процеси залежні від часу і регулюються тимчасовим ритмом. Поступово тимчасової ритм придбав і культурне значення, оскольку став регулювати і визначати перебіг і характер багатьох культурних процесів.
Ритм життя може пов'язувати людей між собою або ізолювати їх один від одного. В одних культурах цей ритм дуже повільний, в інших - дуже швидкий. Люди з різними життєвими ритмами насилу розуміють один одного, так як вони живуть асинхронно. Здатність змінювати власний тимчасової ритм, погоджуючи його з ритмом партнера, є найважливішою передумовою для успішної комунікації та спільної роботи.
Люди з більш повільним життєвим ритмом відчувають тиск, якщо вони контактують з тими, хто звик до більш високого темпу. Однак люди з більш швидким ритмом не стають спокійнішими, якщо їм доводиться спілкуватися з представниками культур з більш повільним ритмом життя. Вони відчувають тиск і внутрішньо противляться йому. Це не призводить до бажаних результатів жодну зі сторін.
Практичні дії людини здійснюються в часі. Наслідком цього є планування часу. Без планування часу було б немислимо функціонування сучасного суспільства. Щоб з'ясувати, що є найбільш важливим, потрібно подивитися, що повинно бути зроблено в першу чергу. Тобто часом регулюються пріоритети і переваги людей. Важливим показником того, як обходяться з часом в різних культурах, служить відношення людей до пунктуальності. У багатьох країнах пунктуальності надається велике значення. Наприклад, в Німеччині, Швейцарії та деяких країнах Європи, а також в Північній Америці зазвичай очікується своєчасне поява співрозмовника. Причому, існує певна шкала запізнень, і для кожного ступеня цієї шкали передбачається відповідна форма вибачення. Так, неписані правила ділового етикету європейських культур дозволяють спізнюватися на зустріч не більше ніж на сім хвилин. Більша запізнення є демонстрацією власної несерйозності і втратою можливості отримання довіри партнера. Студенти, що чекають в аудиторії викладача, можуть покинути її через 15 хвилин і будуть праві.
Іншим дуже важливим аспектом є основна тимчасова перспектива, істотно розрізняється від культури до культури. Це означає, що деякі культури і країни можуть бути орієнтовані в минуле, сьогодення або майбутнє. Наприклад, Іран, Індія і деякі країни Далекого Сходу орієнтовані в минуле; США орієнтовані в сьогодення і в недалеке майбутнє. Для Росії, швидше за все, характерна орієнтація на минуле і майбутнє. Причому, максимальна увага приділяється майбутньому, а справжньому надається не настільки велике значення.