Старший дошкільний вік - це багатющий по здатності дитини швидко і жадібно пізнавати навколишній світ, вбирати величезну кількість вражень. Твори усної народної творчості - це школа розвитку почуттів дітей. Виразний розповідання, бесіди про героїв казок, про почуття, які вони відчувають, про труднощі, які їм доводиться долати, розгляд ілюстрацій, обігрування казок - все це значно розвиває художньо-естетичне сприйняття дітей. А хто, як не дорослий - педагоги і батьки повинні ввести дитину в цей дивовижний світ казок.
Проект «Подорож по казках»
Вид проекту: інформаційно-творчий
Учасники проекту: дошкільнята 5-6 років, їх батьки, педагоги-фахівці, вихователі.
Термін реалізації проекту. 1 тиждень
Проблема. У вік комп'ютерних технологій. прогресу, зайнятості батьків дуже часто ми стикаємося з тим, що наші діти, на жаль менше спілкуються з книгами, зникає інтерес до витоків художньої літератури - усної народної творчості. Але ж знайомство з кращими зразками усної народної творчості повинне починатися з перших років життя дитини.
Старший дошкільний вік - це багатющий по здатності дитини швидко і жадібно пізнавати навколишній світ, вбирати величезну кількість вражень. Твори усної народної творчості - це школа розвитку почуттів дітей. Виразний розповідання, бесіди про героїв казок, про почуття, які вони відчувають, про труднощі, які їм доводиться долати, розгляд ілюстрацій, обігрування казок - все це значно розвиває художньо-естетичне сприйняття дітей. А хто, як не дорослий - педагоги і батьки повинні ввести дитину в цей дивовижний світ казок.
В даний час казка, як і інші цінності традиційної культури, помітно втратила своє призначення. Цьому сприяли сучасні книги та мультфільми з спрощеним диснеївським стилем переказу відомих казок, часто спотворюють первісний зміст твору, перетворюють казкове дійство з морально-повчального в чисто розважальне. Таке трактування нав'язує дітям певні образи, які позбавляють їх глибокого і творчого сприйняття казки.
Так само проблема ще і в тому, що батьки часом упускають унікальну можливість залучати свою дитину до чудесного, чарівного світу казок.
Актуальність проекту. З огляду на цю проблему, ми, педагоги повинні спільно з батьками навчиться працювати в «команді». Зрозуміти і прийняти розуміння і значення усної народної творчості в художньо-естетичному розвитку дітей. Духовно-моральні поняття, які яскраво представлені в образах героїв, закріпляться в реальному житті і у взаєминах з близькими людьми, перетворюючись в моральні еталони, якими регулюються бажання і вчинки дитини.
Проект допоможе досягти батькам позитивної відкритості по відношенню до дитячого садка, дітям. Даний проект допоможе зануритися в різноманітну спільну діяльність (художньо-естетичну, комунікативну, проектно-дослідницьку) і об'єднає дітей батьків і педагогів.
Мета проекту: сприяти формуванню емоційного ставлення до усної народної творчості (казкам) через спільну діяльність дитячого садка і сім'ї.
- створення умов для розвитку передумов цілісно-смислового сприйняття і розуміння творів усної народної творчості (казок);
- сприяти формуванню емоційного ставлення до казок;
- розвивати естетичні почуття дітей, художнє сприйняття образних уявлень, уяви, художньо-творчих здібностей дітей та батьків;
- формувати партнерські відносини з батьками в проведенні та участі в спільних заходах;
- формування співтворчості дітей і батьків в спільному освоєнні даної теми
Підсумковий захід: КВН «Відкриваємо в казку двері»
Представлений проект по казках А.С. Пушкіна pict9660.jpg.
Проект спрямований на формування у дошкільнят емоційної чуйності в процесі театралізованої гри з літературних сюжетів.
Використання даного проекту дозволяє закріпити знання дітей про казки А.С. Пушкіна, виховувати інтерес до творчості поета; створювати емоційно-сприятливу обстановку під час спільної діяль.
Дитячий дослідний проект «Подорож по казках» (паспорт проекту)
Мистецтво - один із потужних засобів виховання почуттів, тому треба вчити дітей розуміти і любити твори літератури, живопису, музики, навчити розуміти, що надзвичайно важливу роль відіграють і.
практично-творчий проект Подорож по казках А.С. Пушкіна
Протягом місяця діти знайомилися з творами О.С.Пушкіна, хотілося б поділитися результатом цієї роботи.
Пізнавально-творчий проект "Подорож по казках"
Проект разратотан для підвищення інтересу дітей до книг і казок. в театралізоване грі непомітно активізується словник дитини, удосконалюється звукова культура мови.
інформаційна карта проекту "Подорож по казках Шарля Перро"
Знайомство з творчістю і казок Шарля Перро.С допомогою цього проекту діти долучаються до художньої літератури.