Мета: Психологічна підтримка дітей-інвалідів та сімей, які виховують дитину з обмеженими можливостями здоров'я.
1. Своєчасне первинне виявлення дітей з різними відхиленнями і порушеннями в розвитку.
2. Попередження вторинних психологічних ускладнень у дітей з обмеженими фізичними і розумовими можливостями, з ослабленим соматичним або нервово-психічним здоров'ям.
3. Орієнтація батьків, вчителів та інших осіб, які беруть участь у вихованні, в вікових та індивідуальних особливостей психічного розвитку дитини.
Профілактична та психокорекційна робота індивідуально або (і) в спеціальних групах з дітьми-інвалідами.
Зняття нервово-психічної напруги; корекція самооцінки; розвиток психічних функцій - пам'яті, мислення, уяви, уваги; подоланні пасивності; формування самостійності, відповідальності та активної життєвої позиції; подолання відчуженості та формування комунікативних навичок.
Психологічна допомога учням, батькам, вчителям мають дитину з обмеженими фізичними та розумовими можливостями, контроль за ходом психічного розвитку дитини на основі уявлень про нормативний зміст і вікової періодизації цього процесу.
Надання психологічної допомоги і підтримки у важких ситуаціях, розробка рекомендацій по кожному конкретному випадку.
Рада батькам, як впоратися з проблемою інвалідності дитини:
1. Позбавтеся від відчуття провини і починайте діяти.
2. Не чекайте занадто багато чого відразу.
3. Будьте реалістичні.
4. Почніть з того, що дитина вміє робити добре, а потім спонукайте його зробити трошки краще.
5. Не зловживайте, але і не нехтуйте правилами.
7. Проявляйте гнучкість.
8. Ретельно вибирайте теми для суперечок. Станьте фахівцем у вирішенні проблем.
9. Правильна допомогу і в потрібний час принесе успіх і радість і дитині, і тим, хто йому допомагає.
10. Налагодьте спілкування:
а) вислухайте, що не критикуючи, дитини з його почуттями і проблемами;
б) перш ніж давати поради, поцікавтеся у дитини, чи хоче він їх вислухати;
в) відкрито обговорюйте з дитиною питання, що викликають у вас занепокоєння, але при цьому ретельно вибирайте теми для дискусій;
г) намагайтеся своєчасно обговорювати і вирішувати проблеми, не дозволяючи їм накопичуватися і загострюватися;
д) робіть акцент на хорошому;
е) робіть зауваження спокійним тоном;
з) не забувайте про значення мови тіла;
і) уникайте гри «Двадцять питань» (не слід постійно мучити дитину, розпитуючи про його самопочуття).
11. Назвіть ворога на ім'я.
12. Делите радість і біль.
Встановіть довірчі відносини з людьми, які безпосередньо беруть участь у вихованні дитини. Якщо ваш партнер має подібні уявлення про захворювання дитини і важливості лікування, це чудово. Коли батьки діють спільно, їм вдається впоратися навіть з найважчими ситуаціями. Якщо ж батьки протистоять один одному, найпростіша задача здається нерозв'язною. В одних випадках батькам досить легко домовитися і знайти вихід з положення. В інших - краще визнати існуючі розбіжності і доручити вирішення проблеми одного з батьків. Налагоджена спілкування служить основою ефективної співпраці. Щоб поліпшити взаємодію з чоловіком, використовуйте ті ж стратегії, що і в спілкуванні з дитиною. Діяльну участь в лікуванні дитини принесе користь йому, сім'ї та особисто вам.