Хвилинки творчості: ліпимо з пластиліну «Домашні улюбленці: кішка, собака».
1) познайомити з відмінними рисами домашніх тварин;
2) створювати умови для розвитку уваги, вміння самостійно виконувати практичну роботу;
3) збагачення словникового запасу, виховання інтересу до трудової діяльності.
Тип, вид заняття. комбінований, засвоєння нових знань.
Форми і методи навчання. фронтальна, індивідуальна; словесний, наочний, практичний.
Освітні ресурси: ілюстрації, дошка, мультимедійна презентація, екран, мультимедійний проектор.
1. Організаційний момент.
Вихователь. Хлопці, здогадайтеся, про кого піде мова, і яка тема нашого заняття, якщо вгадаєте загадки і зберете слова з букв на дошці.
Вдень спить, на сонечку лежить, вночі бродить, мишей ловить.
Гладиш - лащиться, дражниш - кусається. Слайд 1.
Чи не замок, а в будинок не пускає.
Білий хвіст, чорний ніс, наші тапочки забрав.
Страж чотириногий в будинку на порозі. Слайд 2.
Вихователь. Здогадалися, про кого піде мова, і яка тема нашого заняття?
Вихователь. Так, вірно, ми з вами будемо говорити про домашніх улюбленців і тема нашого заняття «Домашні улюбленці: кішка, собака». У кого з вас є домашній улюбленець? Слайд 3.
Відповіді дітей. Розповідь про домашнього улюбленця (1-4 дитини).
2. Підготовка до роботи з пластиліном фігурок кошеня, собаки.
Вихователь. Спочатку ми визначимо, які інструменти, матеріали нам знадобляться.
Відповіді дітей (перевірка)
Вихователь. Добре, ми визначили, перевірили і приготували необхідні нам матеріали і інструменти, а тепер відгадайте загадки.
- Навіть по залізному даху
Ходить тихо, тихіше миші.
На полювання вночі вийде
І, як днем, вона все бачить.
Часто спить, а після сну
Вмивається вона. (Кішка)
Вперед! Сумнівів більше немає,
Налаштований він рішуче,
Спершу взяв він слід
І слідом порушника. (Пес)
Вихователь. Молодці, а зараз ми з вами пограємо в гру «Повтори за мною»
Кот мугикаючи, кіт Царапка
Вчить дітей танцювати
Ну-ка лівої, ну-ка правої,
Вихователь. Молодці. А, зараз хлопці, назвіть мені, будь ласка, породи кішок і собак.
Вихователь. А тепер ми з вами приступимо до роботи з пластиліном. Хтось із вас сліпить кошеня, хтось цуценя, а хтось свого домашнього улюбленця.
А) Технологія виготовлення фігурки кішки Слайд 4-6.
Отже, скільки брусків пластиліну вам буде потрібно для роботи? (1)
На скільки частин треба розділити брусок? (3)
На рівні частини розділимо? (НІ)
Тоді як розділити і чому? (ГОЛОВА МЕНШЕ, ХВОСТ ТРОХИ БІЛЬШЕ, НАЙБІЛЬША ЧАСТИНА - ТУЛУБ з лапами)
Чи тільки помаранчевий колір ми можемо вибрати для виготовлення кошеня? (НІ) Якого кольору він може бути ще? А як зробити різнобарвного (плямистого) кошеня?
Б) Технологія виготовлення фігурки собаки Слайд 6-8.
а) скачайте один коричневий і один білий кульку розміром з горошину (вушка), один білий кульку побільше (голова), один маленький коричневий кульку (цятка) і один, самий маленький, чорний кульку (ніс).
б) коричневий і білий кульки розкачайте в два великих валика. З білого кульки розміром побільше скачайте товстенький валик (голова). Розплющите маленький коричневий кульку в коржик (цятка), а з самого маленького чорного кульки сформуйте маленький короткий валик (ніс).
в) розплющите коричневий і білий валики в довгасті коржики (вушка). Виконайте невелику ямку в верхній частині голови і прикріпіть на цьому місці коричневе плямочка. До середини нижньої частини голови приліпите чорний носик.
г) прикріпіть собачці вушка так, як показано на малюнку.
а) скачайте два дуже маленьких коричневих кульки, два маленьких блакитних кульки (очі) і дві крихітні чорні намистинки (зіниці).
б) розкачайте два коричневих кульки в маленькі валики (брови).
в) до середини кожного ока приліпите крихітний чорний зіницю.
г) прикріпіть до мордочці собачки спочатку брови, а потім - очі.
4. Вихователь. Молодці, а зараз ми з вами пограємо в гру «Повтори за мною»
У дворі щеня грав,
Стрибав і вважав:
«Раз - стрибок і три кивка,
Два - направо голова,
Три - наліво поворот »-
І помчав до воріт,
А потім зітхнув і сів:
Він втомився і принишк.
5. Інформаційна довідка про собак і кішок: Слайд 9-12.
- Мексиканські безшерсті кішки - сильні і елегантні тварини з довгим тілом.
- Перська - одна з найбільш популярних порід кішок. Перси невибагливі, не схильні до пригод і спокійні. Вони слухняні, тихі, ніжні і дружелюбні.
Собаки (циркові, сторожові, мисливські, їздові, поводирі)
Пудель - циркова собака: добре піддається дресируванню і здається, до безкінечності готові демонструвати забавні трюки. А ще пуделі чудові плавці.
Такса - мисливська собака, здатна завдяки своїм розмірам і будові тіла пробиратися в нори.
Вівчарка - охоронець, охороняє злочинців, служить на кордоні.
Коллі - собака - поводир, яка допомагає сліпим переходити вулицю.
Бобтейл - сторож овець, сторожить стада овець.
Лайка - їздовий собака, возить людей на санках.
6. Рефлексія (підведення підсумків), оцінка робіт.
Вихователь. То яку користь нам приносять собаки, кішки?
Відповіді дітей: (кішки ловлять мишей, радують своєю присутністю; собаки охороняють, хороші друзі).
Молодці, хлопці, добре потрудилися! Дивовижні у вас вийшли домашні улюбленці.
Чим ми займалися на уроці? (Ліпили кішку, собаку з пластиліну)
А які прийоми ліплення вам в цьому допомогли?
Підніміть руку, хто вважає, що ми впоралися із завданням, поставленим на початку заняття.
Хто задоволений своєю роботою? Кому було легко? У кого були труднощі при виконанні вироби? Але ж ви змогли з ними впоратися. Всі молодці! Заняття закінчено. Слайд 13.