Урок російської мови в 7а класі «Правопис НЕ зі словами різних частин мови»
Бакуліна Ірина Геннадіївна, вчитель російської мови та літератури МКУОШІ «панаївського школа-інтернат середньої (повної) загальної освіти»
Тема уроку: Правопис НЕ зі словами різних частин мови.
Тип уроку: Узагальнення та систематизації вивченого матеріалу.
- Освітні: закріпити відомості про правопис НЕ з різними частинами мови; сформувати навички написання НЕ зі словами різних частин мови.
- Розвиваючі: розвивати зв'язне мовлення, удосконалювати навички самоорганізації, самодисципліни, самоконтролю на уроці.
- Виховні: виховати культуру спілкування і культуру відповіді на питання; розвивати культуру розумової праці.
- Самовизначення до діяльності (Організаційний момент)
- Актуалізація знань.
- Постановка навчальної задачі.
- Узагальнення і закріплення.
А) Робота з текстом.
В) Виконання тесту.
Г) Узагальнення знань.
- Підведення підсумків уроку. Рефлексія.
- Домашнє завдання.
1.Самоопределеніе до діяльності.
- Привіт, хлопці. Подивіться на мене, щоб я змогла здогадатися, чи все у вас в порядку. А тепер поверніться один до одного, посміхніться і сядьте зручніше. Сьогодні нам потрібно багато чого дізнатися, повторити. Але для того, щоб це зробити, дізнаємося про що ж піде мова на уроці. Тема нашого уроку «Правопис не з словами різних частин мови». Сформулюйте цілі вашої роботи на уроці.
Учні самі формулюють цілі уроку.
2. Актуалізація знань.
А) Взаимопроверка домашнього завдання за зразком.
Виявлення труднощів в індивідуальній діяльності учнів.
Б) Відтворення опорного блоку по темі на робочому аркуші (3хв.) З попереднім повторенням (1хв.):
1 варіант - не з іменниками, прикметниками, прислівниками;
2 варіант - не з дієсловами, дієсловах, дієприкметниками.
В) Взаимопроверка. Робота в парах: учні розповідають тему один одному тему по відтвореним опорними конспектами.
Учитель запитує 1-3 учнів.
Обмін робочими листами і виставлення оцінок за знання теорії по темі.
3.Постановка навчального завдання.
Завдання «Перевір себе» виконується за допомогою алгоритму. Учні працюють в групах, запис ведеться в робочих аркушах:
1 група - розподільний диктант;
2 група - вибірковий диктант (злите написання слів різних частин мови з не);
3 група - розподільний диктант (роздільне написання слів різних частин мови з не).
Правопис ні з іменниками, прикметниками, прислівниками
1.Употребляется чи слово без нє?
Разом: нечупара, безглуздий, ненавмисно
2.Есть чи поруч слова зовсім не
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Презентація використовується при підготовці до ЄДІ в 11 класі. ДПА в 9 класі, повторенні пройденого матеріалу в 7 класі загальноосвітньої школи.
Правопис негативних частинок зі словами різних частин мови
Форми і методи навчання на уроках російської мови з учнями, що володіють різними стилями сприйняття і переробки інформації, з точки зору здоров'язберігаючих технологій.
Відкритий урок в 6 класі по темі «Написання НЕ зі словами різних частин мови»
Мета уроку: - Закріплення вміння правопису слів з НЕ -; - контроль знань учнів; - розширення слів запасу; - вміння застосовувати отримані знання; - почуття ліктя; - відповідальність за результат свого.
Правопис частки НЕ зі словами різних частин мови
Можна використовувати як перевірки тест після ізченія теми "Правопис частки НЕ зі словами різних частин мови".
1. Філворд. «Правопис О-Е після шиплячих і Ц в словах різних частин мови».
1. Філворд. Дидактичний матеріал до уроку по темі «Правопис О-Е після шиплячих і Ц в словах різних частин мови».
Картка "Правопис не з словами різних частин мови"
Картка для учнів по темі "Правопис не з словами різних частин мови".