Підкажіть будь ласка, дитині 10 років, а вона боїться навіть карликових собак, не кажучи вже про великі (там взагалі до сліз доходить.) Коли їй було два, на неї напригнул зі спини щеня вівчарки (хотів пограти), а доча сховалася за мене і заревіла, ніякі вмовляння не допомогли (та й зараз не допомагають.) я знаю що собаки відчувають страх і переживають, як би гірше не стало (вона все більше і більше боїться).
Читайте також
Звичайно, краще б звернутися до фахівця.
Щоб подолати страх перед кимось, потрібно уявити себе на його місці, також вивчити предмет, який викликає фобію.
У випадку з собакою, то її (собаку) можна намалювати, детально розповівши яка вона, що робить і т.п. Пограти "в собаку", подивитися мультфільми та фільми про собак (можна і документальні, де розповідають про породи, догляд та ін.), Почитати книги (є багато дитячих). Можна сходити в зоомагазин або на виставку собак.
Крім того, перше, що рекомендую психологи зробити - це поговорити з дитиною про те, що случілось.Пріведу Вам витяги зі статті, яка як мені здається, заслуговує увагу.
"Багато батьків роблять навпаки: захищаючи дитину від переживань, ні словом не нагадують про ту неприємності, в яку він потрапив. А треба сколихнути емоції, розбурхати, щоб знову відчути той момент. Так, це не дуже приємно, зате корисно: ми ж не хочемо, щоб шкідливості зачаїлися, залишилися як смутні страхи і заважали надалі жити. Ми привчаємо до культури дітей, і чи не перша заповідь, яка нав'язується дітям: не шуми. А хлопчикам ще й класичне: «соромно боятися ...». в результаті вони замикаються, і «затискають» свої справжні почуття. Зараз ваша задача - ці почуття звільнити. Допомогти дитині випустити їх на свободу.
Розпитайте. Словесний потік, як потік річковий, забирає і паніку, і переляк, і «застрягли» стреси. Він вимиває з глибини, з самого підсвідомості камінчики, Галечко (і навіть кругляки) стресових факторів.
Нехай хлопчик скаржиться, пхикає, жестикулює, нехай покаже наочно, як була справа - слухайте все і співчуває. (Не шкодуєте: «ах, мій бідний - нещасний ...», а приєднуєтеся до його почуттів: «так, я розумію тебе ...»).
Скільки слухати і скільки розповідати? Поки дитина не виговориться як слід. І буде правильно, якщо потім він розповість про те ж ще раз: мамі, татові, бабусі, дідусеві ... близьким людям, які зможуть співчутливо і уважно слухати його.
Загалом, дозвольте дитині як слід побоятися.
АЛЕ! кожен раз такі розповіді і слухання повинні закінчуватися чимось оптимістичним. Це допоможе дитині подивитися на старе, неприємне, з нової точки зору, більш життєрадісно і конструктивно. Дозвольте дитині як слід побоятися, розповідаючи мамі (і всім-всім своїм) «Як мене майже вкусила собачка і я її майже не злякався». М'який гумор, яким поступово забарвиться його розповідь (і його переживання) - це той ідеал, до якого треба прагнути. Знизити вагомість страху допомагає перемикання. Варто переключити думки дитини з «ой-оёй-ей. »На щось інше, цікаве-цікаве - і страх зменшується. Просто тому, що його не плекають: не до того.
Розберіть цю ситуацію якомога докладніше: поговоріть про те, що ж сталося і чому з ним трапилося таке. Обговорення ситуації дуже корисно: це той досвід, який йому дуже і дуже стане в нагоді в майбутньому. Це формування нових моделей поведінки. Дитина повинна зрозуміти, де він помилився, коли повів себе так, а де не так, що можна було б зробити, щоб справа обійшлася без нервування. І навіть якщо все він не зуміє зрозуміти (в силу віку), даром такі бесіди не пропадуть. Ви разом вчитеся дивитися на помилки як на корисні життєві уроки - найцінніша звичка оптимістичних і успішних людей.
Що робити, якщо дитина ще не вміє правильно і послідовно висловлювати свої думки словами? якщо говорити не вміє? Розповідайте за нього. Доброзичливо і неспішно, звертаючись до нього, ставлячи питання, спонукаючи думати і говорити.
Знайдіть, за що похвалити ( «Ти тримаєшся молодцем», «мені подобається, що ...», - і скажіть, що подобається). Це підніме самооцінку. Ваше повагу і ваша похвала покажуть йому, що в житті все буває, бувають і неприємності, але нічого в тому страшного нет.Об'ясніте, як себе треба вести себе при зустрічі з собакою.
Познайомте ближче з якоюсь спокійною собакою. Бажано - з великої, з добродушних порід. Наприклад, з лабрадором або Сербернар або просто з такою, яку ви самі знаєте добре.
А головне, таким чином ви перекладете увагу з "я боюся" на "мені цікаво".
Читайте. Є прекрасні книги, де не тільки розповідається про тварин, але (це важливо) ще й про те, як з ними дружити, і як правильно поводитися з ними, щоб дружба хороша вийшла.
Грайте. Прожити ситуацію на ігровому рівні - для дітвори майже те ж саме, що і на рівні реальному. Адже вдома є іграшкові собачки? беріть в руки і - Пограйте, як ваше сонечко з собакою зустрілося. Як пояснювало інший іграшці (або вам, а то ви «забули») правила правильної поведінки з тваринами. Будь-яку ситуацію можна і потрібно з малюком програти. Та й з тими дітьми, хто постарше, пройти на ігровому рівні - це і познайомитися заздалегідь з ситуацією, і освоїти тактику поведенія.Сочініте свою історію - казку. Казки завжди допомагають, навіть якщо дитина виросла, навіть якщо зовсім великий. У казок є дивна властивість: вони ненав'язливо пробираються в підсвідомість, і звідти, з глибини, починають свою цілющу роботу.
Що робити точно НЕ треба.
Це тільки посилить страх + змусить думати дитини про себе як про страшенному боягузі, що теж, сам розумієте, хоробрості йому не додасть.
* Закидати, критикувати або твердити «Не бійся». Будете твердити «Не бійся! Не бійся! », а почує підсвідомість:« бійся! бійся! », і вийде:« Жахливо боюся! »
* Робити щось насильно. Насильно примушують познайомитися, погладити, наприклад, ту ж маленьку собачку.
* Залякувати дитини «ось прийде собачка, вона тебе вкусить, якщо ти мене не будеш слухатися» - велика частина страхів перед собаками спровокована такими страшилками, які до сих пір кажуть дітям багато.
* Боятися самим. Якщо батьки самі бояться (не люблять, зневажають, гидують), і син, і донька, цілком ймовірно, цим же заразиться.
Головне, не квапити дитину і набратися терпіння. "