У зв'язку з цим характеристика понять «людина» і «особистість» може бути доповнена поняттям «індивідуальність».
Індівідуальностьхарактерізует несхожість, своєрідність і відмінність однієї людини від іншого, однієї особистості від іншої, виділяється особливими рисами характеру і темпераменту, своєрідністю творчої діяльності і здібностей.
Процес розвитку особистості
У перекладі з латинської процес означає рух вперед, зміни.
Розвиток - це процес і результат кількісних і якісних змін в організмі.
Розвиток пов'язано з постійними безперервними змінами, переходом з одного стану в інший, сходженням від простого до складного, від нижчого до вищого.
Розвиток людини - дуже складний, тривалий і суперечливий процес, його характерна особливість - діалектичний перехід кількісних змін у якісні перетворення фізичних, психічних і духовних характеристик особистості.
Рушійна сила розвитку - боротьба протиріч.
Протиріччя - це зіткнулися в конфлікті протилежні початку.
Розрізняють внутрішні і зовнішні протиріччя, протиріччя загальні (універсальні), рушійні розвитком людських мас, і індивідуальні - характерні для окремо взятої людини.
Особистість існує, виявляється і формується в діяльності і спілкуванні.
Діяльність-це внутрішня і зовнішня активність людини, регульована усвідомлювала метою.
Активність- це притаманна живій істоті здатність до самостійної силі реагування.
Особливий вид діяльності - спілкування.
Спілкування- багатоплановий процес розвитку контактів між людьми, породжуваний потребами спільної діяльності.
Фактори розвитку особистості
Процес і результати людського розвитку детермінується спільним впливом чотирьох чинників - спадковості, середовища, виховання і самовиховання.
Під наследственностьюпонімается відтворення у нащадків біологічної схожості з батьками. Сучасна наука довела, що властивості організму зашифровані у своєрідному генному коді (в перекладі з грецького «ген» означає «народжує»), що зберігає і передавальному всю інформацію про властивості організму.
Від батьків до дітей передаються зовнішні і внутрішні ознаки: особливості будови тіла, конституції, колір волосся, очей і шкіри. Генетично запрограмовані поєднання в організмі різних білків, група крові, резус-фактор.
До спадкових властивостей відносяться також особливості нервової системи, що зумовлюють характер, особливості протікання психічних процесів. У спадщину передається ряд хвороб і патологій (шизофренія, гемофілія, цукровий діабет та ін.). Негативний вплив на потомство надають алкоголізм і наркоманія батьків.
Задатки обумовлені структурно-функціональними особливостями головного мозку, органів почуттів, речедвігательних органів, є природними передумовами розвитку здібностей. Під здібностями прийнято розуміти такі індивідуально-психологічні особливості особистості, які є одним з найважливіших умов успішного виконання певних видів діяльності. Яскравий прояв здібностей прийнято вважати обдарованістю або талантом.
Людина досягає більш високого рівня розвитку там, де близьке і далеке оточення надає йому найбільш сприятливі умови.
Вплив спадковості і середовища коригується вихованням. Ефективність виховання визначається рівнем підготовленості людини до сприйняття виховного впливу, обумовленого впливом спадковості і середовища.
Продовженням і розвитком виховання є самовиховання. Самовоспітаніе- свідома, цілеспрямована і самостійна діяльність, що виникає в результаті взаємодії особистості з середовищем, що впливає на розвиток і вдосконалення самої особистості.