У видавництві школи Ковчег вийшла дивовижна книга:
«Ми з Сонею займаємося літературою. Вона не може розмовляти,
тому спілкуватися з нею доводиться тільки письмово
<> у неї вроджена грамотність
Соні 11 років, але веде вона себе, як зовсім маленька дитина. Їй ставлять дитячий аутизм.
Соня переконана, що в майбутньому вона зможе розмовляти, а її місія полягає в тому, щоб свідчити про Ісуса, допомагати дітям, які страждають на аутизм, писати вірші і спостерігати шітость світу
При першому нашому знайомстві, дізнавшись, що Соня пише вірші і цікавиться поезією, я запитала, яке її улюблений вірш, Соня в своєму розмовнику написала:
«Дано мені тіло, що мені робити з ним, таким єдиним і таким моїм».
Свій перший вірш на уроці Соня написала на великому ватманський лист зі страшною швидкістю, заповнивши його з обох сторін аршинними літерами.
Це було, після того як я прочитала їй «Казку про Дощі» Белли Ахмадуліної. Вірш було таке:
На крилах мокрих і кошлатих,
З сьогодні під вчора
Душа осіннього дощу.
А коли я запитала: «Яке у Дощу особа?»,
інтеграційної школи "Ковчег".
У цій дивовижній книзі
і описала процес літературної творчості своїх учнів
Асі Климанова, Соні Шаталової і Льоні Янушевича.
Ти і я, ми разом можемо
Зробити багато різних добрих справ.
Чи можемо так зшивати подій,
Що шиття таке переможе все зло.
Треба тільки вміти миритися
з власною душею,
І тоді миритися зі світом Божим
буде нам легко.
Ми з тобою - Сила Світу,
І ми можемо жити в любові.
Мені можна багато: мрією моделювати світи, молитвою мовчки милувати; і мислити. Міццю думки майструвати миттєво - а може, повільно - мозаїку моїй Метагалактики.
Мріють всі люди, навіть ті, хто говорить, що мріяти не любить. Чим частіше людина мріє, тим цікавіше йому жити.
Але я думаю, щоб мрії збувалися, потрібно вміти мріяти правильно. Адже мрія - це модель бажаного майбутнього в трьох рівнях: перший в уяві, другий в бажанні, а третій в уявному зшиванні подій. Правильно мріяти - значить правильно враховувати всі вже існуючі зв'язки себе як мріє людини з навколишнім світом. І зрозуміти, які потрібні нові зв'язки, а потім зшивати події. І весь час треба дивитися, як зшивання впливає на ті зв'язки, які вже є в світі.
Я теж люблю мріяти. Я мрію про те майбутньому, де я можу говорити і співати пісні, і можу сама все робити. У мене буде багато друзів і улюблена робота. Я буду допомагати людям правильно зшивати події і буду працювати консультантом по мріям.
Але щоб таке майбутнє відбулося, треба, щоб якомога більше людей взяли Бога, прийшли до Нього. Так що я спочатку буду допомагати людям в цьому. Як? Швидше за все словом: поетичним і молитовним.
Щоб все так і було, треба правильно зшивати події вже зараз. І я намагаюся.
Що змушує йти в безсмертя
Найдрібніші частинки буття?
Їх поділяють зірки і столетья,
І разом з ними зникаю я.
Але зникаючи, у Вселенській книзі
Я залишаю чіткі риси.
І в кожному атомі, і в кожній миті
Між мною і Вічністю наведені мости.
Мені подобаються ніч і день.
Мені подобається їх несхожість.
Їх шітость теж подобається мені,
Шітость зірками і Сонця променями.
Мені подобаються їхні чудеса і таємниці.
Шітость великої Книги подій,
Книги, яку пише Бог про світ.
Світ величезний, складний, не марна.
але можу вмістити його весь,
і ще залишиться багато місця.
Яка ж я велетень!
Про дар безцінний - в звуки облачати слова
У союзі суті і звучання!
Мені боляче! Господи, ти чуєш? Боляче!
Як довго триває німота!
Як нескінченний океан мовчання!
І ось вже і вільно, і мимоволі
Забралася в душу темрява.
Втомилася чекати. І на свободу
З полону черепа слова втомилися рватися,
Туга диктує серцю негоду,
Але невже я готова мороку здатися ?!
Прийняти в долю, знайти в ньому позитив,
Жити, в мелодраму бурю звернувши ...
Ну ні, дякую! Господи, Ти чуєш?
Я біль перетерплю, я людина - не звір.
І голос мій в'язниці зруйнує дах,
І в повнозвучний світ відкриється мені двері
Горобина має бути червоною.
Якщо вона зелена,
Я з тривогою чекаю осені.
малюнок Олександра Левінсона
Мені чомусь досхочу не дається
Ні приємних справ,
Я зовсім не примхлива,
Мені розкоші і свят суцільних
Хотілося б лише їсти тричі на день -
Чи не смакоту, немає, просту їжу.
Але і її так не вистачає!
Хотілося б спілкуватися
З хорошими людьми.
З безглуздим поведінкою, зі страхами, німа -
Кому я цікава?
Кому ж я потрібна?
І руки невмілі, і волі позбавлена -
Вам стало шкода мене?
Зі мною Господь, я не одна!
Зі мною і мама, і сестра,
І навіть тато допомагає,
Хоча і вірить не завжди.
Мені батюшка сказав:
Тобі зараз на благо.
Повинна пройти ти цей шлях.
Терпи, лікуйся і головне - молися.
Настане день, ти знайдеш свободу,
Лише з Богом будь.
Так Він же в серце!
Він заповнює груди!
Мені вам шепнути
Ті головні слова?
З Тобою я не одна!
інше життя - друга Я *
Інше життя, друга Я.
Ваш світ мені бачиться інакше.
Друга Я у вас своя,
А перша в ньому гірко плаче.
Мені незабаром радість набридла
Від похвали моїх віршів.
Я чекаю не слів, мені потрібно справа -
Молитви справу і праць.
Друга я - як є малятко,
Майже що дев'яти років.
І в житті, і в будь-яких книжках
Портрет її давно готовий.
Інше життя працювати змушує
Не стільки серцем, скільки головою.
Друга Я прекрасно це знає,
Але аутизм не дасть бути діловий.
Мені дано талант складати слова.
Навіщо - я це розумію.
Друга Я звичайно не права,
Коли мене інший бути закликає.
Світло був синім і блискучим. Світло був зеленим і таємничим. Світло був червоним і радісним. Світло було райдужним, а навколо простягалася чарівна країна.
Ви думаєте це казка? А це наша вулиця в ніч на Новий рік! І чарівної її зробив новорічний салют. Ось було диво!
Ема живуть в голові кожної людини. Вони показують людині жахи, і людина через це сходить з ума.Виглядят Снукі так, як людина їх боїться.
А боротися з ними можна, якщо їх витягнути з голови на світло. Ема бояться світла.
Люди повинні позбавлятися від своїх Снук, інакше вся їх життя буде суцільний страх.
Дівчинка, Страх і Чарівник
Віктору Гавриловичу Кротову, моєму другові
В одній країні, на одній землі, жила-була Дівчинка. Очі у неї були блакитні, щоки рожеві, волосся русяве. Були у Дівчатка і мама з татом, і сестра старша, і улюблений кролик.
Дівчинка була вдома одна. Вона стояла біля вікна і дивилася на вулицю. Вулицею володіла Осінь: золоті та багряні листя кружляли в хороводі навколо вогненних кленів, спліталися в вихори над доріжками і нарешті строкатою мозаїкою укладалися на землю. Дівчинці дуже хотілося на вулицю, пошуршать листям і набрати їх у букет, але Страх скував її ноги і не пустив.
«Хоч би який-небудь чарівник допоміг мені!» - в розпачі подумала Дівчинка. І раптом над одній з доріжок утворився дуже великий вихор листя - і прямо з нього вийшов чоловік! Він був високий, худий, з шапкою сяяли на сонці срібного волосся і з срібною бородою. Одягнений він був у сірий светр, особа прикрашали великі окуляри, а через плече висіла чорна сумка.
Людина підняв голову, побачив у вікні Дівчинку і посміхнувся. А потім пішов, ніби полетів, до дому. І ось він уже в кімнаті, пройшов через замкнені двері!
- Здрастуй, Дівчинка! - сказав чоловік.
А Дівчинка відповісти не може: Страх їй уста запечатав, а сам невидимим став. Людина сказав:
- Знаєш, я адже чарівник. Через свої окуляри я можу бачити невидиме.
Зняв він окуляри, протер скла, знову надів - і побачив Страх! І побачив, що цей Страх з Дівчинкою зробив.
- Ах ось воно що. - сказав Чарівник. - У нас, чарівників, свої спеціальності є. Так ось моя спеціальність - допомагати людям з усякими страхами боротися. Я тобі допоможу.
- Це не прості ручка і папір, а чарівні. Якщо ти їх в руки візьмеш, вони самі твої думки записувати будуть, - і простягнув Дівчинці папір з ручкою.
Дуже хотілося Дівчинці взяти їх, а Страх не дає! Руки їй назад заламує, голову відвертає, взагалі в кут штовхає. А Чарівник простягає чарівні речі і чекає терпеливо, тільки посміхається Дівчинці підбадьорливо.
- А ти сама свій Страх добре бачиш? Що він у тебе таке, напиши.
І Дівчинка раптом написала:
«Страх - це щит від життя».
Потім ще написала:
«Не хочу від життя таким щитом захищатися. Не треба мені щит від життя ».
Відчуває: Страх зіщулився і бурмоче: «Я тебе від небезпек оберігаю ...»
А Чарівник говорить:
- Як ти думаєш, що таке страх для кого-небудь іншого? Ну, хоч для зайця в лісі, або для клоуна в цирку, або для вченого математика?
І Дівчинка написала:
«Для зайця страх - це можливість, що лисиця ховається за сусіднім кущем».
- У зайця чуйний нюх і швидкі ноги, - відповідає Чарівник. - Він лисицю відчує і втече.
«Для клоуна страх - коли його жартів не сміються».
- Клоун може такі смішні жарти знайти і так натренувати смішно їх розповідати, що все просто впадуть від реготу.
«Для математика, - пише Дівчинка, - страх - сміливість з негативним знаком».
- Я як чарівний математик точно знаю, - каже Чарівник, - що негативну величину можна зробити позитивною. Тільки знак поміняти треба. Закони математики це дозволяють.
Дівчинка відчуває: Страх слабшає, менше стає, нижче.
А Чарівник запитує:
- Якого кольору Страх?
Подивилася Дівчинка і каже:
- Сіро-буро-синього. Страх від страху посірів і посинів.
- А як ти дізналася, що у Страху - страх?
- Він тремтів і пухирцями покрився, - відповіла Дівчинка і написала: «Страх - то коли шкіра блідне, сіріє, синіє і мурашками покривається, а очі робляться круглими».
- Ось так? - запитав Чарівник, затремтів і округлив очі.
Дівчинка подивилася і розреготалася, так смішно це виглядало. А Страх так від її сміху зіщулився, що просто страхом став!
Чарівник подивився у вікно і запитав:
- Там у вас, на вулиці, люк відкритий в землі. Коли гуляти будеш, підійдеш подивитися, що там внизу?
- Ні, що ти, - голосом відповіла Дівчинка. - Це небезпечно, страшно.
- Так що ж таке страх? - запитав Чарівник.
- Страх - це сигналізатор небезпеки, - знову голосом відповіла Дівчинка.
- Ну, ось ти і вільна, - посміхнувся Чарівник і зник.
Напевно, пішов іншим людям допомагати зі страхом боротися. А радісна Дівчинка побігла гуляти і збирати осіннє листя.
Соня протягом декількох років відвідувала літературні студії Віктора Гавриловича Кротова
[*] Тексти, відмічені однією зірочкою, написані Сонею у віці 8-ми років, решта - у віці від 9-ти до 11-ти років.