«Та й не користуюся я їм зовсім, свого розуму вистачає». Про ці та інші свідоцтва самовпевненості російських батьків, які заперечують сучасне інформаційне поле, ми і подумаємо.
Наштовхнув нас на написання цього поста недавно проведене нами (Newtonew) спільно з Щоденник опитування серед батьківської аудиторії. Опитування проводилося з простою метою - дізнатися, що російські батьки читають в інтернеті, наскільки активно ним користуються і використовують його ресурси для отримання додаткової інформації про виховання дітей або в освітніх цілях.
Так ось, картина вийшла гнітючою. Невинне запитання «Чи користуєтеся ви якимись інтернет-виданнями для батьків, а якщо немає, то чому?» Отримав таке вражаюче однаковість відповідей, що можна хапатися за голову обома руками і здійснювати нею драматичні похитування. «Так» відповіло 35% респондентів, «Ні» - 65%, і причини негативної відповіді пояснило півтори тисячі чоловік.
Це може бути цікаво:
І справа зовсім не в тому, що не читають. Мережа - справа добровільна. Книги є, періодика друкована є, передачі і шоу деякі по телевізору. Проблема зовсім в іншому. Судячи з левовою часткою відповідей, не читають не тільки в інтернеті, не читають взагалі. А якщо і займаються підвищенням власної батьківської кваліфікації, то до мережі ставлення залишається настороженим, мало не бридливим - мовляв, а що там хорошого, в цій вашій інформаційної смітнику?
Якщо вчитатися в відповіді, можна побачити зяючу прірву між цими батьками та інтернетом - тим самим інтернетом, в якому вони сидять, щоб на питання про інтернет-ресурсах відповісти «не користуюся інтернетом».
Типаж перший: Невстигаючі
З серіалу «Книжкова крамниця Блека»
Це ті люди, над якими, здається, постійно висить особиста чорна діра, що поглинає все їх вільний час. Серйозно, це універсальна відмовка, яка мало того, що має властивість миттєво відсікти зайві питання, а й обдарувати почуттям ніяковості опонента - адже якщо опоненту на щось інше вистачає часу, значить, він явно завантажений недостатньо! Ідеальний спосіб відповісти і не відповісти одночасно - сказати, що «не вистачає часу». «Зайнятість», «велика завантаженість», «колись», «немає часу на комп'ютер»? Сюди ж варіації «до ночі робимо уроки» і «весь час з маленькою дитиною», «працюю допізна, ще випрати і попрасувати і зробити уроки треба».
Типаж другий: неінформірованнимі
З серіалу «Книжкова крамниця Блека»
Типаж третій: зневажає
З серіалу «Книжкова крамниця Блека»
Типаж четвертий: сумніваються
З серіалу «Книжкова крамниця Блека»
Схоже, що ці батьки користувалися ресурсами мережі в студентські роки, під час написання курсових або доповідей, і підозрюють, що там може бути щось корисне, але все одно там дико складно розібратися. «Користуюся інтернетом рідко в разі потреби», «ЧИТАЮ СТОСОВНО СИТУАЦІЇ, НЕ ПОСТІЙНІ ВИДАННЯ А ВІД ВИПАДКУ До НАГОДИ», «не знаю, де знайти достовірну інформацію», «поки не дивилася», «занадто багато, занадто діаметральні відомості». «Не вважаю за потрібне», «як правило, інформація в інтернет-виданнях недостовірна», «занадто багато суперечливої інформації», «не бачила поки нічого гідного-цікавого», «велика різноманітність не можу розібратися», «тому що перш ніж зайти в інтернет, треба чітко і точно знати, який саме ресурс потрібен. Не вважаю за можливе переглядати величезну кількість інформації наосліп ».
Типаж п'ятий: Втрачені
З серіалу «Книжкова крамниця Блека»
Ось типаж третій і четвертий впевнені, що інтернет - це звалище; причому одні думають, що це звалище з непотребщіну, а другі - що це така барахолка, де при вдалих обставинах можна вивудити щось унікальне за безцінь. А ось думка типажу п'ятого відрізняється від цих двох на 180 градусів. Ця група вважає, що ось сайт, на якому вони знаходяться (а в даному випадку це був сайт Щоденник), - це і є весь інтернет. Тому і репліки вони подавали відповідні: «Наші вчителі не заповнюють цей сайт, тому практично не заходжу, не бачу сенсу», «Рідко входжу в щоденник», «погано орієнтуюся в щоденнику, не зустрічала ніяких завдань», «мало знайомі з сайтом» , «вчитися повинен дитина, а не батьки». «Я не розумію, що це таке» і навіть «недавно зареєструвалася».
Типаж шостий: Обурені
З серіалу «Книжкова крамниця Блека»
Ну правда, ліземо з дурними запитаннями до зайнятим людям, про інтернет якийсь запитуємо, і так справ по вуха. Дуже поширена реакція на незручні запитання або прохання - заздалегідь обуритися, для профілактики, а то раптом що потім питати будуть. Звідси такий попереджувальний атака: «виховую доньку сама!», «Які ще завдання для батьків, нам зайнятися більше нічим, як ви думаєте?». "Навіщо це потрібно. »,« Працюю я ось чому зрозуміло. »,« Є чим іншим зайнятися »,« це нам не треба »і навіть« тупий питання »і« маячня ».
Типаж сьомий: Ретрогради
З серіалу «Книжкова крамниця Блека»
Типаж восьмий: Самостійні
З серіалу «Книжкова крамниця Блека»
Милі люди, свято впевнені в своїй правоті і вичерпних знаннях. Причому для здобуття такої впевненості достатньо досягти певного віку, володіти певною професією або просто прийняти факт своєї досконалості за аксіому. «Педагог, вистачає інформації», «інтернет-ресурс не замінить прямого спілкування батька з викладачами дитини», «Мені 65 років, все приймаю зі свого досвіду», «вчуся сама по інтуїції, до фахових видань звертаюся в екстрених ситуаціях», «я сама знаю цей матеріал »,« вже все прочитала, що стосується виховання »,« обходжуся накопиченим раніше досвідом »,« я можу дитині пояснити і так, у нас з дитиною найкращі відносини »,« з дитиною можу впоратися сама »,« свої методи виховання »,« достатньо знань з сімейної психології »,« я все знаю без них »,« Багата життєва практика »,« ми і так дуже добре розуміємо один одного »,« самі спровляемся »,« багато час присвячувати дітям »,« я знаю свою дитину і можу сама його виховати »,« не хочу, думаю, отже досконала в вихованні дітей ». «Свого розуму вистачає», «сама знаю більше, ніж пишуть в інтернеті».
Попалися нам і зовсім неформальні відповіді, деякі з яких наведемо без купюр.
Інтернет як зона забобонів
Ось і виходить, що ми постійно доводимо, що інтернет насправді хороший, білий і пухнастий тим людям, які це і без нас знають.
А як допомогти так гаряче улюбленому нами інтернету скинути з себе статус єресі для всіх інших? Для тих, хто від нього відмовляється начебто свідомо, але через недоінформірованності тій чи іншій мірі? Як подолати цей луддізм індустріальної епохи?
Питання не пусте. Зовсім недавно в школах Петербурга батькам вдавалося листівочки ось такого змісту:
Адже батьки - це ті люди, які надають основне вплив на підростаюче покоління.
Це може бути цікаво:
Важливо тут те, що тим фактором, який має найважливіше значення при взаємодії з дітьми, впливає на їхнє майбутнє, на їх світосприйняття, на їх цінності, як і раніше залишається сім'я і батьки. Ще важливіше тут те, що саме батьківська аудиторія проявляє якийсь дивний консерватизм, приголомшливу закостенілість і пасивність, як тільки справа стосується роботи з інформацією.
Може бути, просто пора розписатися у власній інформаційній неспроможності, в страху перед цим величезним полем знань, які не проорали заздалегідь спеціально для вас комітетами за освітою і невідомими вам експертами?
На самому початку цієї статті прозвучала фраза «підвищення батьківської кваліфікації». Останнє запитання: як так сталося, що батьківство не рахується професією, розвиток в якій не можна зупиняти? Професією, де на кону стоїть не рівень заробітної плати і не власне марнославство, а ціла справжня розвивається особистість. Як ви збираєтеся допомагати дитині орієнтуватися в тій інформаційній екосистемі, в якій він вже відразу народився і в якій йому потрібно вміти жити. Це не примха, не примха, чи не нісенітниця і не дурість. Це той світ, де ваші діти все одно вже є. Той світ, існування якого ви так активно заперечуєте і на який так зверхньо поглядаєте.
Дітей виховувати немає сенсу, вони все одно будуть схожі на вас. Виховуйте себе. І варто подумати, чи маєте ви право вимовляти сакральну фразу «Вчитися повинен дитина, а не батьки».