Народні святкові обряди. Весілля комі (узагальнення теми).
Календарні народні свята - це колективне відчуття цілісності світу, народна творчість у дії.
Характеристика видів діяльності учнів:
Характеризувати свято як важлива подія, як синтез всіх видів творчості (образотворчого, музичного, усно-поетичного і т.д.).
Брати участь в мистецькому житті класу, школи, створювати атмосферу святкового дійства, живого спілкування і краси.
Розігрувати народні пісні, ігрові сюжети, брати участь в обрядових дійствах.
Проявляти себе в ролі знавців мистецтва, екскурсоводів, народних майстрів, експертів.
Знаходити спільні риси в різних творах народного (селянського) прикладного мистецтва, відзначати в них єдність конструктивної, декоративної і образотворчої діяльності.
Розуміти і пояснювати цінність унікального селянського мистецтва як живої традиції, яка живить цілющими соками сучасне декоративно - прикладне мистецтво.
(1-й підготовчий, 1-й урок-гра)
Протягом всієї чверті ми з учнями готуємося до підсумкового уроку чверті - комі весіллі. На уроках ми "освоюємо" нові землі нашого північного краю, "помічаємо" затескамі на деревах мисливські угіддя, вивчаємо типи поселень, "облаштовуємо" внутрішній вигляд хати, створюємо родової пас. Крім того знайомимося з традиційними ремеслами і промислами, розписуємо прядки і скрині, "вишиваємо" комі орнаментом рушники та весільні рушники, "шиємо" святкові та весільні наряди, "виготовляємо" весільні подарунки і придане, малюємо декорації. На уроках технології, готуючись до заходу, виготовляємо подарунки для "молодих" (національні сувеніри зі шкіри), весільний головний убір "юрной", придане нареченої, скриня з картонної коробки.
Освітня область: "Мистецтво". Предмет "Образотворче мистецтво".
Розділ: Стародавні корені народного мистецтва.
Тип уроку: урок - рольова гра.
Тривалість: 1 година.
Мета: формування творчого підходу до оцінки національної культури.
Завдання.- Ознайомити учнів з традиціями комі народу, пов'язаних з весільними обрядами.
- Виховати у дітей інтерес до комі - народної творчості.
- Характеризувати свято як важлива подія, як синтез всіх видів творчості (образотворчого, музичного, усно-поетичного і т.д.).
- Розвивати танцювально-ігрова творчість, художнє сприйняття, почуття, емоції, мова учнів.
- Виховувати бажання пізнавати культуру свого народу, формувати дбайливе до неї ставлення.
Устаткування, наочності, дидактичне забезпечення: костюми нареченого, нареченої (не обов'язково), жіночі головні убори (віночок - берестяної обруч, "юрной", головний убір заміжньої жінки), жіночі хустки (шалі), домашнє начиння, скриня, посуд, "качка "- Солониця, рушник, хлібний коровай (можна замінити подовим хлібом), цукерки, солодощі, плакати із зображенням церкви (собору, храму), покуття, банного приладдя (віник, відро, ківш - черпак), придане нареченої (сорочки, сарафани , панчохи, рукавиці, рушники, полотна тканини і т.д.). Для проведення ігор і обрядів - стрічки різних кольорів, старовинні грошові купюри і монети (малюнки учнів), гребінь, мило, декорації приміщення (оформлення входу в кабінет березовими гілками, стрічками).
Технічні засоби: Музичний центр (аудіопрогравач), музичний ряд: композиції "Марьямоль", "Зиль - Зель", "Червона стрічка", "Ах, гармошки", "Білява Райда", "Божество природи", "Любов", "За - вечора, скажи матінка "," Сонечко - матінка "," Кадриль "," Коломийки "у виконанні Лідії Логінової.
Форма організації уроку: диференційовано-групова.
Міжпредметні зв'язки: література, історія, технологія.
Клас ділиться на дві групи: жителів села (села). Кожна група придумує назву села (можливо, за прізвищами учнів, наприклад, Тарабукін, Молчаново). В одному селі "живе" сім'я нареченого, в іншому - нареченої. Батьки нареченої сідають за столом, на якому стоїть чайний посуд, самовар, свічки, домашнє начиння. Поруч знаходиться скриню з приданим нареченої.
Сценарій свята "Комі весілля"
Послідовність церемоній весільного обряду:- Сватання.
- Рукобитье.
- Підготовка до весільного бенкету.
- Переддень весілля. Баня.
- День весілля.
- Вихід до вінця.
- Після вінчання.
- Після весілля.
(Тихо звучить композиція "Божество природи" у виконанні Лідії Логінової) Додаток 1
Мати нареченого: "Ось і закінчився період жнив, завершені польові роботи, зібраний і обмолочено урожай. Пора тобі, старший син, одружитися, двадцять років тобі вже виповнилося. У сусідньому селі ми пригледіли тобі красиву, здорову і працьовиту наречену. На Покрову Пресвятої Богородиці можна і весілля зіграти! "
Батько нареченого. "Ось вже пізній вечір, всі члени сім'ї нареченої вдома, саме час йти свататися".
Наречений, батьки нареченого, хрещена мати нареченого (сваха) йдуть в сусіднє село до хати нареченої. З проживають в селі Молчаново дівчат імпровізовано вибирають наречену, підходять до столу, за яким сидять батьки нареченої, наречена сідає поруч з батьками.
Сваха (звертаючись до батьків нареченої, образно каже): "Я бачив оленя, втратила його з поля зору, стала йти по сліду і слід привів сюди", або "Ми шукаємо корову, вказали на ваш будинок. Поважаючи чи ні? ", Або" У вас є хороший товар, а у нас багатий купець, просимо ваш хороший товар нам продати ".
Сваха, розхвалюючи нареченого: "Ваша наречена хороша, наш наречений теж хороший і пригожий ... до нас можна йти, від багатства гинути стали, нікуди дівати стало. Підеш до нас - все життя будеш красуватися; вітру, зими, знати не будеш. Як під крислатою ялиною проживеш ". Наш наречений гарний собою, спритний мисливець, майстровий, працьовитий.
Батьки нареченої дають знак, що не проти пропозиції сватів.
Батько нареченого: Сім'я у нас велика, чотири покоління під одним дахом живуть. Дві хати у нас стоять поруч один з одним на одному загальному дворі. Глава сім'ї - батюшка, а керує домашніми роботами "матінка". Все в родині перебуває в загальному сімейному користуванні, а в особистому - лише одяг, взуття, прикраси та дрібні жіночі дрібнички. Є у нас земельні наділи в річковій долині, Пожня (сіножаті), корови, вівці, мисливські угіддя.
Батько нареченої: Чи згодні ми нашу дочку вам віддати. Наша дочка красива, здорова і працьовита. З десяти років придане готувала, пряла, в'язала та ткала - 12 пар панчіх, 20 пар рукавиць, 19 пар штанів, 15 сорочок, 8 хусток.
Батьки нареченої дістають придане зі скрині і демонструють його сватам: шкарпетки, рукавиці, сорочки, штани, сарафани, жіночі панчохи, рушники, пояси. Розхвалюють наречену. Родичі нареченого оглядають придане нареченої.
Батько нареченого: Ну що ж, видно, що наречена роботяща, прекрасна рукодільниця. Така нам в будинок помічниця потрібна. Давайте призначати день весілля.
Батько нареченої і нареченого, в знак остаточної згоди, тиснуть один одному руку, сваха рознімає їх ударом руки знизу. Після цього наречена йде в іншу кімнату і починає плакати. Після плачу наречену наряджають і ведуть за стіл. Батьки нареченої дають сватам заставу - гроші, підготовлені для цього випадку подарунки, сват і батько нареченої б'ють по руках, сідають за стіл і обговорюють конкретні питання:
Мати нареченої: Д Давайте обговоримо весільні приготування, подарунки нареченого і нареченої. Крім того, на витрати вам ось 30 рублів грошей. Треба встигнути підготуватися до весільного бенкету, яке відбудеться через 6 днів.
Учні дістають заздалегідь підготовлені сувеніри.
Подруга нареченої у неї вдома готує посаг.
Наречена сідає біля вікна, укрита шаллю, голосить про те, що покидає батьківський дім і продає свою косу.
(Звучить народна пісня комі "Марьямоль", частівки у виконанні Лідії Логінової) Додаток 2
Учні танцюють заздалегідь підготовлений комі танець, потім розподіляються парами і грають в гру "Струмочок" або водять хоровод, співають пісні.
(Звучить комі пісня "По-вечора, скажи, матінка" у виконанні Лідії Логінової) Додаток 3
Подруга і хрещена мати ведуть наречену до декорацій із зображенням банних атрибутів: віник, відро, ківш - черпак.
Наречений перед миттям приносить нареченій мило, гребінь, стрічки. Мило при купанні нікому не дається.
Подруги нареченої "парять" наречену віником.
Наречена голосить, оплакує свою косу. Подруги нареченої розплітає їй косу, стрічку з коси розрізають на частини, ділять між собою. Розчісують і заплітають волосся, надягають весільний головний убір "юрной", ведуть в будинок.
(Звучить комі пісня "Білява Райда") Додаток 4
День весілля
Родичі нареченого виходять з класного кабінету. Готують "коней" (дружка нареченого прив'язує до дуг стрічки і дзвіночки), збирають весільний поїзд. Готують подарунки для тестя, тещі, братам і сестрам нареченої.
У будинку нареченої наречена, прикрита хусткою, сидить біля вікна і голосить.
У цей час "приїжджають" (з'являються в дверях) поезжане з нареченим (батьки нареченого, дружки). Перед ними закривають двері; щоб їх відкрити, поезжане обдаровують молодь, розгадують загадки, платять викуп і т.д.
Приклад: наречений, стоячи за дверима, тягне одну з трьох кольорових стрічок, тим самим вгадуючи ту, за яку тримається його наречена.
Інше завдання: наречений повинен підійти до нареченої, але при кожному кроці назустріч до неї сказати прикметник, що характеризує наречену ( "працьовита", "добра", "красива", "мудра" і т.д.)
Ходить без ніг, рукава без рук, уста без мови (тінь).
Чи не сіють, не саджають, самі виростають (волосся).
Чого хочеш, того не купиш; чого не треба, того не продати (молодість і старість).
Тобі дано, а люди користуються (ім'я).
Ні на міру, ні на вагу, але у всіх людей він є (пом).
Навколо носа в'ється, а в руки не дається (запах).
Після цього батько нареченої з хлібом-сіллю зустрічає гостей.
(Звучить композиція "Комі весільний плач" Лебедєва Валентина - вокал, Миронов Сергій - сігудек або "Червона стрічка" у виконанні Лідії Логінової). додаток 5
Вихід до вінця
Жениха і наречену до вінця веде хрещений (хрещена) нареченого (підводить до декорації із зображенням церкви (собору, храму). "Входячи до церкви", попу дають козін- полотно, гроші, рукавиці.
Поп: Рада вам та любов! Живіть довго і щасливо!
Хресна нареченої або подружка розпускає волосся нареченій. Наречений з нареченою запалюють свічки. Нареченій заплітають косу і обв'язують навколо голови, на голову надягають хустку (або головний убір заміжньої жінки). Молоді "їдуть" в будинок нареченої.
(Звучить комі народна пісня "Зиль-Зель", "Кадриль" у виконанні Лідії Логінової) Додаток 6
після вінчання
Після вінчання молодята "їдуть" на весільний бенкет.
При вході в будинок нареченої дають в руки, загорнуті в скатертину коровай, хлібний пиріг і Солониця, зроблену у вигляді пташки.
Елемент сучасного весільного обряду: молодим пропонується без допомоги рук відкусити шматок короваю. У кого відкусаними шматок виявиться більше, той буде головним у сім'ї.
Учні (гості весільного бенкету) дарують "молодим" подарунки, вітають, говорять напутні слова, пригощаються цукерками, печивом, солодощами.
Після весілля (випробування нареченої)
"Молода" підмітає підлогу, гості їй заважають, підкидають сміття, просять викуп (наречена покірно підмітає підлогу, гості кидають на підлогу обгортки від цукерок).
Презентація. додаток 7