Наталя Розова
Музично-поетична вітальня для старших дошкільнят «Що я знаю про Єсеніна»
Музично-поетична вітальня для старших дошкільнят
Балакірєва Любов Сергіївна і Розова Наталія Володимирівна.
У літніх зорях, в золоті осінньому,
У кожному зароджується дні
Скаче по святій Русі Єсенін
На крилатому рожевому коні.
Кажуть, ніхто з поетів минулого століття не користується такою популярністю в світі, як Сергій Олександрович Єсенін. Якщо це й перебільшення, то невелике. Переклади на багато мов, екранізації, легіон наслідувачів - все це факти незаперечні. Навіть для людей далеких від літератури ім'я Сергія Єсеніна - синонім милосердя, любові до всього живого, до краси російської природи і рідного краю.
Ми вважаємо, що любов до всього прекрасного, до поезії, до малої батьківщини потрібно прищеплювати з дитинства. Тому, в нашому саду стало доброю традицією проводити свята, присвячені творчості знаменитого поета.
При організації таких заходів, необхідно враховувати специфіку роботи з дітьми з обмеженими можливостями в розвитку. Наш дитячий садок відвідують вихованці з важкими порушеннями мови. Дієвим засобом різнобічного виховання дітей служить художня література, що надає величезний вплив на розвиток і збагачення мовлення дитини. Ліричні твори С. А. Єсеніна добре запам'ятовуються. поетичні образи відкривають і пояснюють красу природи, мир людських почуттів і взаємин, розширюють його кругозір, формують емоційну сферу і уяву, дають прекрасні зразки російської літературної мови. Весь матеріал підбирається з урахуванням вікових та мовних особливостей кожної дитини.
Мета. виховання любові до малої Батьківщини на основі ознайомлення з природою, культурою і традиціями рідного краю через призму поетичної творчості С. А. Єсеніна.
Запорукою успіху досягнення поставленої мети служить тісний взаємозв'язок між вчителями-логопедами, вихователями, музичним керівником. фізкультурним працівником та батьками.
- систематизувати знання дітей про життя і творчість С. Єсеніна;
- виховувати інтерес й любов до поетичної спадщини поета;
- формувати емоційну чуйність на літературні та музичні твори. улюблені Сергієм Єсеніним;
- розвивати просодичною сторону мови у вихованців з важкими порушеннями мови.
- навчати виразного читання і акторській майстерності;
- виявляти творчі здібності дітей з ОВЗ;
- створювати умови для спільної діяльності дітей, батьків і педагогів.
Устаткування. книги С. Єсеніна. фотографії та слайди поета й природи с. Константиново, фонотека пісень на слова С. Єсеніна і його улюблених музичних творів. росіяни народні костюми для дітей і дорослих, устаткування для проведення рухливих ігор «Перетягни канат». «Карусель». «Жмурки». музичний центр. проектор, самовари, музичні народні інструменти.
Вся робота розділена на кілька етапів.
Він є найскладнішим і трудомістким. На даному етапі проводяться бесіди про життя і творчість С. Єсеніна. заучуються вірші поета, прослуховуються твори на вірші поета і пісні Рязанського народного хору. На основі отриманих знань про життя і творчість земляка-поета організовується фотовиставка «Есенинские дерева» і виставка-конкурс дитячих малюнків «Моя мала батьківщина».
Основний етап - проведення музично літературний вечора «Що я знаю про Єсеніна».
Звучить тиха музична композиція на вірші Сергія Олександровича Єсеніна «Над віконцем місяць. Під віконцем вітер ». Дорослі і діти в російських народних костюмах входять в зал.
Багато нового і цікавого про життя і творчість поета дізнаються шанувальники його таланту.
Ведучий. В самому серці Росії, під Рязанню, на березі річки Оки, розкинулося мальовниче село Константиново - батьківщина нашого земляка-поета. І ми пишаємося, що народилися і виросли на цій землі.
(Слайд-шоу з видами с. Константиново. Звучить вірш В. Чібрікова «Так, це чудо з чудес Рязанське роздолля ...»).
Ведучий. З самого дитинства Єсеніна оточувала російська природа із її безкрайніми полями, лісами, ріками і озерами.
(Слайди рязанської природи).
Той, хтось бачив хоч одного разу
Цей край і цю гладь,
Той, багато берізки кожної
Ніжку радий поцілувати.
Ведучий. Так писав про приокские краї, своїй батьківщині, Сергію Олександровичу. Красу рідної природи особливо гостро відчувають люди творчих професій. письменники, композитори, художники, музиканти. Поет бачить рідну природу як живу істоту. навіть нерухомий камінь у нього може сміятися від тепла чи страждати від зимової холоднечі.
Ведучий. А берізки у нього, немов дівчата, носять сарафанчики, сережки, перешіптуються, водять хороводи.
(Слайди березового гаю. Звучать вірші С. А. Єсеніна «Я навік за тумани і роси полюбив у берізки табору.». «Біла береза». Дівчинки підготовчої групи виконують танець з хусточками «Берізка").
Ведучий. У своїх творах поет описує природу в різні пори року. Його вірші дуже ніжні, співучі. Їх читають і дорослі, і діти, а багато композиторів склали музику на ці вірші. і вийшли пісні мелодійні, співучі. Ось як ця, послухайте.
(У виконанні педагогів ДОУ звучить пісня «відрадила гай золота». Дитина читає вірш С. А. Єсеніна «Ниви стиснуті. Гаї голи.». Діти старшої групи водять «Осінній хоровод»).
Ведучий. Сергій ріс сміливим і рухомим хлопчиком. Серед однолітків він був коноводом і великим забіякою, та завжди ходив в подряпинах.
(Слайди з фотографіями юного Єсеніна. Дитина читає вірш «Худорлявий, низькорослий ...»).
Ведучий. У дитинстві і юності майбутній поет дуже любив бувати на ярмарках, слухати пісні, примовки, дивитися на веселих скоморохів, мірятися силою зі своїми односельцями.
Вибігають два скомороха.
Скоморох. Розступися, чесний народ,
Сюди ярмарок йде!
Скоморох. На ярмарок! На ярмарок!
Поспішайте всі сюди!
Тут жарти, пісні, солодощі -
Давно вас чекають, друзі!
(Інсценування російської народної пісні «Де був, Іванко?»).
Скоморох. Збирайся, народ, цікаве вас чекає!
Скоморох. На печі не лежи, свою завзятість покажи!
(Гра «Перетягни канат»).
Скоморох. Розступися чесний народ,
Карусель дітей кличе!
Скоморох. Підходь, гав не лови,
Собі місце вибирай!
(Проведення атракціону - «Карусель»).
Ведучий. Сергій дуже любив гри і завжди був заводієм. Ось і ми зараз пограємо в російські народні ігри.
Скоморох. А ну, хлопці, а ну, дівчата!
Скоморох. Виходь рядком і грати почнемо!
(Проведення російської народної гри «Тин». «Жмурки»).
Ведучий. С. Єсенін дуже любив тварин та написав про них багато віршів. про собаку, корові. Послухайте, як цікаво розповів поет про зайчиків в осінньому лісі.
(Педагог читає вірш С. А. Єсеніна «В очікуванні зими.»).
Ведучий. З дитинства Сергій любив уклад селянського життя, стежив за важкими повсякденними турботами простих людей. Влітку з хлопцями він любив ходити в нічний і слухати цікаві розповіді старших. А взимку, довгими вечорами, зручно влаштувавшись на полу, діти спостерігали, як жінки за світлі скіпи пряли пряжу і наспівували сумні мелодії російських народних пісень. З тих пір одній з улюблених пісень Єсеніна стала пісня «Лучина».
(Слайди, що зображують внутрішнє оздоблення будинку-музею Єсеніна. Слухання російської народної пісні «Лучина»).
Ведучий. Поет часто бував за кордоном, але завжди згадував свій рідний дім, друзів і близьких, свою маму.
(Слайди. Сімейні фотографії Єсеніна. Дитина читає вірш
«Гой ти, Русь моя рідна.»).
Ведучий. Повертаючись на батьківщину, він обдаровував своїх односельчан подарунками. бубликами, пряниками, сушками, свистульки, дерев'яними ложками. Рідні та сусіди влаштовували свята, відзначаючи повернення знаменитого земляка. Співали пісні, водили хороводи, грали на народних інструментах.
(Музична композиція дитячого ансамблю «Ложкарев»).
Ведучий. У родині Єсеніна дуже любили пити чай, і часто засиджувалися допізна. Затишно і спокійно було в цей час, а за околицею весела молодь співала пісні і водила хороводи.
(Загальний хоровод «Як пішли наші подружки»).
Ведучий. Минуло вже 120 років. Минув століття з дня народження великого російського поета. Але час не владний над його творчістю. Багато сучасних письменників, поети присвятили свої твори життя і творчості Єсеніна.
(Педагог читає вірш О. Тарасової «До ювілею С. Єсеніна").
Для мене Єсенін - буйство фарб,
Буйство звуків, запахів і почуттів.
І пейзажі в стилі російських казок,
Де берізки, та горобини кущ.
Він оспівав заходи й сходи,
Батьківщину, що щиро любив.
Красу рідної своєї природи
Для нащадків у віршах зберіг.
Був московським бешкетним паливоду,
Тільки серце добре мав.
Зворушувався він звірятком всякої,
Геніальний лірик і філософ
В наші дні ступив з далеких років.
До сих пір багато запитань
У його віршах шукаю відповідь.
Після закінчення свята виходить педагог в російській народному костюмі. В руках тацю з частуванням.
Хлібом сіллю вітають,
Самовар на стіл несемо,
Ми за чаєм зовсім не нудимося
І бесіду ми ведемо.
На заключному етапі для дітей з батьками організовується екскурсія на батьківщину С. А. Єсеніна.
Конспект безпосередньо-освітньої діяльності для старших дошкільнят «Я знаю, я пам'ятаю, я пишаюся!» Конспект безпосередньо-освітньої діяльності для старших дошкільнят в МБДОУ дитячому саду комбінованого виду №98 м Воронежа.
Консультація для педагогів «Музично-ритмічна діяльність старших дошкільників» Консультація для педагогів «Музично - ритмічна діяльність старших дошкільників» Музичний керівник: Ледовская.
Музична вітальня для старших дошкільнят «Сонце яскраво світить, в повітрі тепло» Музична вітальня для старших дошкільнят "Сонце яскраво світить, в повітрі тепло." Мета: об'єднати різні види художньої діяльності.
Музично-поетична композиція «Спасибі дідові за Перемогу» Музично-поетична композиція «Спасибі дідові за Перемогу» Склала: Григор'єва Наталія Володимирівна, вихователь МДОУ №20 «Золота рибка».
Музично-спортивне свято «Армійський калейдоскоп» для старших дошкільнят Муніципальне дошкільний навчальний бюджетна установа дитячий садок №1 р. п. Чунский, Іркутська область. Музично.
Робота з батьками з музично-естетичного виховання старших дошкільників Робота з батьками з музично-естетичного виховання старших дошкільників. Успішність музично-естетичного виховання старших.
Сценарій музично-спортивного розваги для старших дошкільнят «Подорож в Спортландія» сценарій музично-спортивного розваги для старших дошкільнят «Подорож в Спортландія» Мета: Збереження і зміцнення здоров'я.