Мультфільми є важливою частиною світу сучасної дитини практично будь-якого віку. Мультіндустрія сьогодні надзвичайно розвинена і пропонує найширший вибір найрізноманітніших творів для маленьких глядачів: починаючи від російських «Лунтика» і «Смішариків», диснеївських «Вінні Пуха», «Історії іграшок», і закінчуючи японським аніме.
Мультфільми є важливою частиною світу сучасної дитини практично будь-якого віку. Мультіндустрія сьогодні надзвичайно розвинена і пропонує найширший вибір найрізноманітніших творів для маленьких глядачів: починаючи від російських «Лунтика» і «Смішариків», диснеївських «Вінні Пуха», «Історії іграшок», і закінчуючи японським аніме.
Читати також
Чому діти люблять мультфільми?
механізми впливу
Що турбує батьків?
Пам'ятка для батьків
думка психолога
Чому діти люблять мультфільми?
Чому діти люблять мультфільми?
Отже, чим же світ мультиплікації так привабливий для дитини? Фахівці виділяють кілька характерних особливостей мультфільмів.
По-перше, це яскравість і образність мультпродукціі. Творці мультиплікаційних і анімаційних фільмів користуються величезним арсеналом засобів для зображення чарівного світу і створення яскравих цікавих персонажів, можливості тут обмежуються тільки їх невичерпною фантазією.
По-друге, відзначають лаконічність подачі мультиплікаційного матеріалу. яка досягається за допомогою динамічної зміни образів. Завдяки цьому, дитина не втрачає інтересу до подій на екрані і здатний цілком сприйняти навіть не найпростішу сюжетну лінію.
Третя перевага, що змушує дитину дивитися мультфільми - це сплетіння реального і фантастичного. Адже як здорово не тільки фантазувати про драконів і фей, але і побачити їх по-справжньому, хоча б на екрані!
Четвертий момент, який є дуже важливим для дитини, - присутність добрих і злих сил. боротьби між ними і наявність щасливого результату цієї боротьби. Добрі і злі сили традиційно уособлені в різних персонажах, дії яких мають певні цілі і зрозумілі дитині.
І, нарешті, виділяють п'яту особливість: анімізм, тобто, одухотворення неживих предметів. Тварини, рослини і деякі предмети в мультфільмах часто наділяються розумом, умінням розмовляти і іншими людськими здібностями.
Мультиплікаційний казковий світ цікавий, адже він насичений життям і повністю одушевлений.
Механізми впливу мультфільмів
Механізми впливу мультфільмів
У тому, що мультфільми певним чином впливають на психіку і свідомість дитини, сумнівів уже не залишилося ні у кого. Як же саме здійснюється цей вплив?
Дослідники виділяють три основних засоби впливу мультиплікаційних фільмів на свідомість людини. В першу чергу, це «зараження». Суть механізму в тому, що дитина емоційно включається в те, що відбувається на екрані, починає співпереживати героям, «заражатися» їх почуттями та ідеями.
Але, звичайно, це зовсім необов'язково будуть негативні стану! Нерідко ми по кілька разів переглядаємо улюблені мультфільми - тому що вони вселяють нам стан спокою, радості, оптимізму або творчої наснаги.
Мультіндустрія: що турбує батьків?
Мультіндустрія: що турбує батьків?
Спори про користь і шкоду мультфільмів розгорілися кілька років тому і не згасають до цих пір. Спробуємо проаналізувати, які негативні сторони зазвичай бачать в сучасній мультпродукціі.
Найчастіше обговорюється пропаганда агресивної поведінки в сучасних, особливо зарубіжних, мультфільмах. Дійсно, в наш час на екрані дуже часто можна побачити сцени насильства, і не тільки в анімації - майже всі фільми і нерідко новини несуть в собі порцію негативу і агресії.
І хоча мультиплікаційний світ повинен залишатися зоною дитинства, він пліток з реальністю, і не може не відобразити тенденцій, властивих цьому дорослому світі.
Також викликає занепокоєння, що в нинішніх мультфільмах руйнуються традиційні моделі побудови сім'ї, розподілу ролей чоловіка та жінки.
Дійсно, героїні-войовниці і тендітні витончені хлопчики часто з'являються на екрані; родину нерідко можуть зобразити в неприємному світлі, спотворити або висміяти звичні стереотипи сімейного життя (згадати тільки серіали «Сімпсони» або «Південний парк»).
Виробники мультпродукціі, кіноіндустрія - все підлаштовуються під запит юного споживача, і кінцевий медіа-продукт виявляється сформованим смаками більшості, щоб в свою чергу вплинути на формування цих смаків.
І дівчатка сьогодні хочуть бути сильними, іноді агресивними, а хлопчики відчувають потребу бути більш чутливими. І в цьому немає нічого страшного чи дивного, це вимоги нового часу.
При цьому не будемо забувати, що дітей виховують все-таки не мультфільми, а батьки. Не варто повністю перекладати тягар відповідальності за засвоєння сімейних цінностей на «блакитний екран»!
Як би сильно не був розвинений механізм наслідування в дитячому віці, в першу чергу він спрямований на реальне оточення дитини.
І тоді нешкідливі мультфільми перетворюються в «монстрів», які псують вашому малюкові поставу і зір, роблять його замкнутим і схильним до впливу екрану, так як інших вихователів поблизу не виявляється.
Дивимося мультфільми правильно!
Дивимося мультфільми правильно: пам'ятка для батьків
Просте, очевидне, дуже важливе і найбільш часто порушується. Час, який дитина проводить перед телевізором, має бути обмежена! Дитину затягує прекрасний Мультимир, але йому напевно сподобаються якісь заняття в реальному світі!
Проявіть фантазію, приділіть час на організацію цікавого різноманітного дозвілля для вашого малюка! Якщо залежність дитини від телевізора вже відчутна, можна спробувати залучити його до «співтворчості» - малювання та ліплення улюблених героїв, розмальовки та розвиваючі книги з ними.
Можна придумувати разом історії на основі сюжету улюбленого мультфільму, розіграти їх на свіжому повітрі.
Мультфільми обов'язково повинні відповідати віку дитини! Нагадуємо: «Сімпсони», «Південний парк», «Гріффіни» - це мультфільми для ДОРОСЛИХ. Вони дотепні, цинічні і багатогранні, і дитині навіть в молодшому підлітковому віці ще не зрозуміти їх по-справжньому.
Канал 2 * 2, наприклад, взагалі не орієнтований на дитячу аудиторію, він скоріше для «просунутої молоді» старше шістнадцяти років. Якщо ваші діти ще не досягли цього віку, краще взагалі його відключити.
Вибирайте мультфільми самі. Варто, звичайно, їх попередньо подивитися, чи хоча б порадитися з іншими батьками. Наприклад, якщо ви серйозно ставитеся до естетичної складової мультпродукціі, виберіть той, який відповідає вашому смаку. Але не забуваємо при цьому прислухатися до думки і побажань дитини (а їх важко не почути).
Обов'язково обговорюйте з дитиною побачене! На цьому обговоренні і будується весь виховний ефект. Не пускайте сприйняття і засвоєння мультфільмів на самоплив. Причому обговорення можливо в будь-якому віці.
Чому йому подобається саме цей мультфільм? Хто його улюблений герой? Що в ньому особливо привабливо? Які риси характеру він хотів би бачити у себе? Будьте терплячі.
Адже за поверхневої сюжетною лінією будь-якого, навіть самого пересічного мультфільму, лежить справжній скарб для обговорення: мотиви вчинків, характери, емоції і реакції героїв, різні лінії поведінки.
Думка дитячого психолога
Мультфільми: думка психолога
Свою думку озвучує Милькова Тетяна Сергіївна, дитячий психолог центру захисту прав неповнолітніх:
«У своїй роботі я досить часто стикаюся з питаннями і сумнівами батьків з приводу сучасних телепрограм і мультфільмів для дітей. У школах я проводжу тематичні батьківські збори, і одне з них окремо присвячується цього питання.
Я вважаю, що ці страхи можна назвати перебільшеними. Дійсно, дорослим часто багато чого незрозуміло в сучасних мультфільмах, вони можуть сприйматися як сумбурне і безглузде нагромадження картинок.
Але світ дитини влаштований по-іншому, і йому часто необхідні саме такі, яскраві враження.
Проблема насильства теж нерідко перебільшується. Наприклад, Аїда Зябликова (режисер «Домовенка Кузі», улюблених «Мумі-тролів» і «Колобков») не погоджується з тим, що мультфільм «Том і Джеррі» погано впливає на дітей і робить їх жорстокими.
Вона зазначає, що традиція смішних стусанів властива багатьом культурам, взяти хоча б традиційних персонажів - Петрушку або Арлекіно. І сміх цей не злісний, адже персонажі викликають і симпатію, і співчуття, - і з цим не можна не погодитися.
Мультфільми можуть стати гарною підмогою як для психологів, так і для батьків, якщо їх правильно використовувати.
Так, В.Р.Шмідт (кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник Інституту корекційної педагогіки Російської академії освіти) розробив тренінг на основі американського м / ф «Ліло і Стіч».
Тренінг включає в себе кілька занять, присвячених окремим темам, які знайшли відображення в цьому мультфільмі (теми гніву, втрати і так далі). І це не єдиний приклад.
Сьогодні на ринку пропонується досить широкий вибір мультпродуціі російського виробництва. Лідируючі позиції заслужено займають «Смішарики» і «Лунтик», розроблені спільно з психологами та педагогами, а також улюблений і дорослими, і дітьми мультсеріал «Маша і ведмідь».
«Гора самоцвітів» складається з трінадцатімінутних мультфільмів, і кожен з них знято за казкою будь-якого народу Росії. У всіх мультфільмів однакова по тематиці заставка, в якій говориться кілька слів про Росію і про той люд, якому належить дана казка.
Проект «Гора самоцвітів» вважається проривом у вітчизняній анімації. На даний момент вже випущено 52 мультфільму. Всі вони зроблені в різних жанрах, і кожен є своєрідним твором анімаційного мистецтва.
Крім естетичного розвитку, ці мультфільми прищеплюють дітям здоровий патріотизм, любов і інтерес до своєї країни і що населяють її народам.
Крім відомих і зарекомендували себе мультсеріалів, завжди варто прислухатися до думки інших мам.
Обговорити цю тему і почитати рекомендації батьків можна і на форумі Passion.ru:
[Кращі мультфільми для найменших] ()
[Мультфільми: що дивиться ваша дитина?] ()