Афлатун грунтується на трьох блоках:
3. Мережа, куди входять партнери, які реалізують програму Афлатун в своїх країнах, донори, фінансові інститути, міжнародні неурядові організації (НУО), а також урядові, академічні та дослідницькі інститути.
Потім його випробували в 10 країнах, щоб перевірити, чи робить курс позитивний вплив на розширення можливостей дітей в цих країнах.
1. Особистісний розуміння і вивчення
Діти вчаться розуміти свої особисті цінності. Вони вивчають етичні аспекти фінансів і знайомляться з тим, як важливий баланс між фінансовими навичками і їх відповідальним використанням.
2. Права і обов'язки.
3. Заощадження та витрати
Діти вчаться робити заощадження і витрачати розумно.
4. Планування і бюджет.
Фінансова впевненість досягнута, якщо дитина застосовує навички заощадження і витрати для створення максимальних можливостей у своєму житті.
Беручи участь в управлінні місцевими ініціативами або у підприємницькій діяльності, діти дізнаються, як вони можуть надавати позитивний вплив на свою спільноту.
Програма Афлатун розрахована на дітей 6-14 років. Її можна використовувати як в системі загальноосвітніх шкіл, так і в системі неформальної освіти.
Програма розроблена так, щоб зацікавити дітей, в ній використовуються методи, які роблять дитину активним учасником навчального процесу (пісні, ігри, робочі зошити).
Навчальна програма Афлатун розділена на 8 послідовних рівнів, які представлені в підручниках для використання вчителями.
Короткий опис рівнів:
Перший рівень. Унікальність і відмінності, повага до інших, уявлення про економію коштів.
Другий рівень. Взаємозалежність між дитиною та її сім'єю, сусідами і місцевою громадою. Гроші як засіб задоволення потреб, а не бажань.
Третій рівень. Розуміння себе через розуміння своїх почуттів, фінансова етика, турбота про збереження навколишнього середовища.
Четвертий рівень. Відповідальна поведінка і громадянська позиція, розвиток почуття власної гідності, спільна діяльність, організаційні навички.
П'ятий рівень. Потреби, права і обов'язки, доходи, витрати і економія, демократія і лідерство, задоволення потреб та матеріальне благополуччя.
Шостий рівень. Маргіналізація і виключення, дитяче підприємництво, планування і бюджет, ощадний рахунок в банку, дослідження бідності.
Сьомий рівень. Міфи і стереотипи, постановка фінансових цілей, підприємницька активність, вивчення зв'язків між доходами, витратами, заощадженнями та інвестиціями.
Навчальні матеріали створені з урахуванням вікових особливостей дітей і відповідають етапу когнітивного розвитку дитини. На уроках використовуються підручники, робочі таблиці і ігрові матеріали.
Тренінги - необхідна ланка для успішної реалізації програми Афлатун. Вони сприяють навчанню і стимулювання вчителів з високим рівнем мотивації, так як саме вони відіграють ключову роль в освітньому процесі.
Модель «Дерево навчання» дозволяє розширити масштаби програми при низьких витратах. «Дерево навчання» включає в себе кілька рівнів тренінгів в рамках однієї країни:
а) тренінг для партнерської організації;
б) тренінг для місцевих організацій;
в) тренінг для тренерів;
г) тренінг для вчителів (як вчителів, так і їх координаторів);
д) навчання дітей.
Метод «Дерево навчання» дозволяє максимально ефективно використовувати ресурси місцевих та партнерських організацій. Наприклад, після навчання одна людина з місцевої організації проводить тренінги для 20 тренерів; кожен з цих тренерів навчає по 20 вчителів - це 400 вчителів від жодної місцевої організації. В результаті 400 вчителів навчають 10 000 дітей (по 25 на одного вчителя).
Ці принципи реалізації дозволяють забезпечити якість і цілісність програми Афлатун в глобальному масштабі, тому їх дотримання необхідно. При цьому навчальна програма і матеріали повинні бути адаптовані до місцевих умов і культури, щоб бути ефективними.
Секретаріат Афлатун знаходиться в Нідерландах. Його функції - інформаційна підтримка та посилення потенціалу для розвитку мережі.
Крім цього мережу Афлатун - це глобальна партнерська мережа, куди входять:
· Національні та міжнародні партнери-виконавці
· Міністерства освіти і фінансів
· Організації, зацікавлені в захисті прав дітей - такі як Комітент ООН з прав дитини та ЮНІСЕФ
· Міжнародні донорські організації, НУО та фонди
· Банки та інші фінансові інститути, що підтримують Альянс Дружніх Дітям Банків
· Академічні структури і дослідні інститути, які на чолі з Комітетом з оцінки результативного впливу перевіряють ефективність програми Афлатун
· Компанії, які надають послуги безоплатно.
Секретаріат Афлатун допомагає партнерам програми в її реалізації і підтримує єдність Афлатун.
Секретаріат Афлатун також надає підтримку в розвитку двох основних областей реформи:
· Реформа банків, яка дозволить дітям безпечно користуватися офіційними банківськими продуктами і сервісами, не соромлячись невисокого рівня своїх заощаджень і віку. Реформу підтримує Альянс Дружніх Дітям Банків - об'єднання фінансових інститутів, які виступають за розширення економічних можливостей дітей.
Робота секретаріату спрямована на постійну підтримку гарантованої якості концепції, програми і мережі Афлатун. Щорічна зворотний зв'язок від партнерів є основним інструментом, що гарантує результативність та ефективність роботи секретаріату.
Результати реалізації проекту
Дослідження, проведені в багатьох країнах, показують, що програма Афлатун розвиває у дітей навички, пов'язані з фінансами, допомагає міняти їх ставлення до багатьох речей, спонукає їх до активної участі в різних проектах.
• Більш 1300000 дітей
• 8391 освітня установа
• 486435 (44%) дітей, що роблять заощадження
• 1439561 загальна сума заощаджень
• 5111 фінансових проектів
• Удосконалити комплекти навчальних матеріалів
• Залучити не менше 50 дитячих організацій
• Залучити не менше 50 дослідницьких інститутів для фінансування програми забезпечення доступу дітей до 14 років до банківських послуг
• Створити науково-дослідницьку мережу для підтримки розвитку Програми
Перспективи реалізації проекту Афлатун для освітнього закладу
2. Розширення спектру освітніх послуг.
4. Знайомство зі світовим педагогічним досвідом, сучасними педагогічними технологіями
5. Збагачення досвіду інноваційної діяльності.
6. Міжнародне співробітництво.
Алгоритм входження в проект Афлатун
1. Заявка на створення пілотної майданчики (відділ науково-методичного забезпечення роботи з обдарованими дітьми АСОУ, Січкарьова Е.В.)
2. Навчання на семінарі-тренінгу вчителів, що реалізують програму Афлатун з подальшим методичним супроводом (АСОУ).
3. Придбання робочих зошитів на кожного учня, який бере участь в проекті.
Роль Афлатун (на це вказують як значення слова «Афлатун», так і функція цього персонажа): навчити дитину спиратися на себе, щоб стати відповідальним, активним громадянином, ініціатором змін в своєму власному житті і в житті суспільства.
Робоча програма навчального курсу Афлатун. 2-3 класи. docx