Міжнародний день музеїв (International Museum Day) з'явився в календарі в 1977 році, коли на черговому засіданні Міжнародної ради музеїв (International Council of Museums, ICOM) було прийнято пропозицію російської організації про установу цього культурного свята. З 1978 року Міжнародний день музеїв став відзначатися більш ніж в 150 країнах.
Музей (від грец. Μουσεῖον - будинок Муз) - установа, що займається збиранням, вивченням, зберіганням і експонуванням предметів - пам'яток природної історії, матеріальної і духовної культури, а також просвітницької та популяризаторської діяльністю.
Спочатку це поняття означало колекцію предметів (експонатів) з мистецтва і науки, потім, з XVIII століття, воно включає в себе також будівлю, де розташовуються експонати. З XIX століття приєдналася науково-дослідницька робота, що проводиться в музеях.
З розвитком комп'ютерної техніки та Інтернету з'явилися також віртуальні музеї на CD-ROM або в Інтернеті.
Ще зовсім недавно майже в кожній сільській хаті стояли величезні старі скрині, ларі, гірки, буфети, а на підлозі були акуратно постелено домоткані доріжки. Подекуди досі збереглися прядки, розписні і різьблені, колісні і лопатеві, берестяні і плетені вироби. А на стіл вечорами виставляли нестаріючий тульський самовар, біля якого збиралися всі члени сім'ї і неквапливо пили ароматний гарячий чай.
Невід'ємною частиною російського народного мистецтва, безсумнівно, стало оздоблення селянської хати, кожен її предмет має свою загублену в віках родовід. У нашому місті один музей в якому зібрані експонати по самих різних напрямах. Велика увага в експозиції музею приділяється уральським народних промислів: це і Нижньотагільський підноси, таволожскіе глиняні іграшки, уральська будинкова розпис. Але найбільш незвичайним експонатом на мій погляд є гірка з п'яти скринь Нижнетагильского заводу, боки і кришка яких оббиті залізом і прикрашені розписом. Я не володію розписом і різноманітність матеріалів весь час підштовхує спробувати, щось ще не вивчене, тому я вирішила створити свій варіант скрині. А, що вийшло судити вам.
Є у бабусі-старенькі
Дуже маленький секрет:
Плаття, книжки та іграшки,
Фіранки, брязкальця,
Ляльок і велосипед -
Все вона вперто ховає,
Щоб не зміг дістатися онук.
Є у бабусі на дачі
Старий старенький ...
Як і в будь-якому музеї є екскурсоводи і екскурсанти.
Знайомство з пристроєм експонатів і їх вмістом.
Починаємо роботу з обклеювання дерев'яного ящика шкірою.
Для верхньої кришки скрині приготуємо рамку обклеєний шматочками шкіри різного кольору.
Додамо не дістають деталі іекспонат готовий. Мій експонат виконаний далеко не в традиціях уральських сундучной промислів, але думаю він буде відповідати духу часу.
Історія скрині бере свій початок в Єгипті. Аж до ХIII століття були поширені ранні європейські скрині, які видовбували в дереві. Їх назвали протосундукамі. Пізніше сформувався звичний нам скриню, зроблений з планок, з'єднаних цвяхами, оббитий металевими стрічками. Скрині в усі часи мали різні розміри і форми. У середні століття виготовляли переносні скрині-ліжка, скрині для зберігання грошей, посуду, одягу.
Скриня стояв практично в кожному російською будинку і був своєрідним хранителем сімейного побуту. Говорячи про історію виникнення цієї форми на Русі, можна допустити, що скриня відомий з часів монголо-татарських завоювань, про що говорить і походження слова. Саме в скринях монгольські воїни переносили свій скарб, в них же ховали воїнів. Може бути, звідси виникає певну схожість скрині з саркофагом.
На Русі були поширені два види скринь - з плоскою відкидною кришкою і опуклою. Вони розрізнялися також за розмірами: від маленьких, близьких до скриньок, призначених для зберігання коштовних прикрас, побутових дрібниць, грошей, а також більш ранніх сундуков- «підголовка», теремків, скриньок для приданого, до величезних, призначених для одягу або продуктів. Для міцності скриню оковивался залізними смугами, іноді гладкими, іноді з просечённим візерунком. На великі скрині навішували великі замки. Часто стінки покривали умовної розписом: з рослинними (російською Півночі) або зооморфними мотивами (у малих народностей). Це могли бути і казкові сюжети - богатирі, трави, «дивовижна птах» папуга, нарешті, хоробрий Бова Королевич і королівна Дружевна, а також багато інших фольклорні персонажі і символи, значення і зміст яких поступово втрачався. Прикрашені таким чином вироби привносили відчуття свята в небагате житло.
Ближчі до нас сундучной промисли Уралу. Розквіт цих промислів можна віднести до середини XIX ст. Кустарної переписом 1894 - 1895 рр. тільки в Пермській губернії було зареєстровано 25 сундучной закладів. Найвищого розвитку сундучной промисел досяг на Невьянском і Биньговском заводах Єкатеринбурзького повіту (нині Свердловська обл.). На цих промислах існувала широка поділ праці. Соснові і кедрові ящики робили здебільшого селяни Краснопільської волості Верхотурского повіту. Інші деталі виготовляли кустарі Невьянского і Биньговского заводів.
На Всеросійській кустарно-промисловій виставці в Санкт-Петербурзі в 1902 р були представлені типові вироби уральських сундучніков: шкатулки, Погрібці і скриньки майстерні О. А. Лаптєва Нижньо-Тагильского заводу; шкатулки кустарів Невьянского заводу; зразки скринь різних розмірів від 4 до 8 вершків довжиною, що виготовляються невьянекімі сундучнікамі - скриня з передньою стінкою, оббитих бляхою; скриню, кругом оббитий бляхою; скриню, оббитий бляхою з Морозко; скриня з передньою стінкою, обробленою карбуванням; гірка з п'яти Невьянских скринь. Найбагатшими були розписні скрині Нижнього Тагілу. На їх стінках і кришці малювали до восьми картинок з сюжетами, списаними з гравюр і літографій.
ЯК ПРОВЕСТИ ЦЕЙ ДЕНЬ.
До цього дня краще готуватися заздалегідь. Почати з відвідування краєзнавчого музею різними класами. Після розподілити сподобалися експонати між собою. Один клас може взяти прядки, інший скрині, третій самовари, а хлопці молодшого віку візьмуть тварин і птахів мешкають в даній місцевості. Кожен клас приготує невеликі повідомлення про історію обраного експоната і збере колекцію у вигляді малюнків і виробів. Колекцію тварин і птахів можна теж представити у вигляді малюнків або скульптур з пластиліну.
У призначений день найактивніші хлопці стають екскурсоводами, вони повинні добре володіти теоретичним матеріалом, класи перетворюються в музейні кімнати. А інші учні отримуючи роль екскурсантів починають переходити з класу в клас знайомлячись з експозиціями та слухаючи розповіді екскурсоводів інших класів.
Вийде музей, де і екскурсоводами і творцями експонатів будуть діти.