Творчі ідеї з першої московської бієнале «Інновації - в ім'я майбутнього наших дітей». Частина 1.
Бієнале - слово жіночого роду і означає «виставка, яка проходить раз на два роки». На бієнале я була в перший раз в житті. Виставка була повністю інтерактивною, можна було розробити індивідуальний маршрут пересування по ній і переходити з одного майданчика на іншу в своєму комфортному темпі, що я і зробила з великим задоволенням! Але почну з початку, тому що все було дивно цікавим!
Введення: ініціація гостей і учасників: як починався дитячий сад
Починалася бієнале з «ініціації учасників і гостей». Читаючи слово «ініціація» в програмі заходу, мені здалося якесь урочиста подія з промовами. Адже, буваючи часто на різних офіційних заходах, я знала, що їх відкриття часто буває пафосним. Але ... замість пихатого доповіді нам дали в руки ... господарські рукавички і лійки! 🙂 І ми вирушили садити квіти! 🙂 Це і була та сама «ініціація». І, поки садили квіточки, ми згадали про те, що перше вихователів перших дитячих садків називали «садівниці»! І що дитячий сад не просто так «садом» називається, а тому що:
по-перше, дитина розумівся як квітка, який треба виростити, наситити, з увагою і турботою до нього поставитися, щоб отримати плоди виховання і навчання,
по-друге, перші дитячі сади були дійсно садами! У них була своя грядка у кожного дитинку, і був загальний квітник.
А ще заодно, саджаючи квіти, ми згадали, що головне в розвитку дошкільника - це не слова, а його активна діяльність. І що тільки в активній діяльності малюк розвивається, і в тому числі і слова засвоює. Ось з цієї нашої активної діяльності і почалася бієнале.
Мені дістався для посадки рододендрон, але фото нижче я його саджу. Нехай росте міцним і красивим! А далі було ще цікавіше!
Далі почали працювати інтерактивні майданчики, на яких можна було все спробувати самій - пограти в нові ігри для дітей, зробити своїми руками папір, подивитися в мікроскоп, помалювати, пограти на барабані або зшити БАБАЙКО, сплести килимок або зробити споруду з конструктора, пограти з сучасної навчальної установкою або із сучасною копією старовинних дарів Фребеля або побачити заняття в пісочниці. Вели майстер-класи молоді педагоги дитячих садків Москви. Сказати, що було цікаво - це нічого не сказати. Звичайно, на всіх двадцяти майданчиках я побувати не встигла, але про те, що бачила, розповім. Дуже цікаві прийоми, підходи, методики розвитку дітей! Дуже захоплені педагоги, із захопленням розповідають про свої інноваційні ідеї! Всі майданчики були об'єднані за темами: «Сад та садівниці», «Наша ігротека - царство рухомих і нерухомих ігор», «Динамізм в розвитку інтелекту», «Мега-сім'я в сучасному світі».
Ідея 1. Розвиток дрібної моторики дошкільнят
Знайомтеся: БАБАЙКО!
А Ви знаєте, хто такі бабайки? Чесно зізнаюся, що я не знала 🙂 і навіть запитала молоду виховательку, провідну майстер-клас, хто придумав таку назву. Виявилося, що назва вже давним - давно придумано. Саме бабаєм лякають дітей, які не хочуть йти спати. А бабайки - це маленькі смішні іграшки з великими очима. В одному з дитячих садків використовують такі іграшки для розвитку дрібної моторики дітей від 5 років і старше.
Я теж давно шию такі іграшки, бачила їх на картинках в журналах, але ось те, що вони називаються «бабайки», дізналася тільки на виставці! Дуже мені таку назву сподобалося, впевнена, що і малюкам теж подобається!
Як робиться бабайка? І як тут розвивається дрібна моторика? Зараз розкажу.
Перший етап - підготовчий. Його роблять дорослі - вихователі або батьки.
Крок 1. Ви малюєте силует на шматочку тканини. Підійде будь-який простий силует предмета або звірятка, який Ви знайдете в Інтернеті або намалюєте самі.
Крок 2. Потім по лінії цього силуету Ви зшиваєте два шматки тканини (вручну дрібними стібками або на швейній машині).
Крок 3. Після цього надлишки тканини навколо силуету Ви зрізуєте ножицями, залишаючи тільки припуск в 5-7 мм. Не забудьте залишити отвір для вивертання при зшиванні деталей!
У місцях опуклих і увігнутих ліній робляться надрізи ножицями по припуску майже до лінії шва (залишаємо 2 мм). Надріз йде перпендикулярно лінії шва. Надрізи потрібні, щоб можна було вивернути заготівлю.
Вивертаєте заготовку на лицьову сторону.
Другий етап - набивка. Цей етап виконують дошкільнята з допомогою палички (або простого олівця)
Крок 4. Вивертаємо заготовку і даємо її в руки дитині. Його завдання - набити заготовку синтепоном. Така робота дуже розвиває пальчики. Даємо малюкові паличку, щоб легше було проштовхувати синтепон в ручки або ніжки бабайки, тобто в вузькі місця силуету іграшки. Спочатку набиваються лапки, хвостики і різні інші вузькі або віддалені місця фігурки, а потім вже тулуб іграшки.
Крок 5. Виконує дорослий. Коли бабайка набита, дорослий зашиває отвір в ній потайним швом. Нитку потрібно взяти кольору тканини, щоб шов не було видно.
Третій етап - декорування іграшки.
Далі починається процес творчості. Малюк придумує, як він прикрасить свою БАБАЙКО. Можна зав'язати бантик з стрічки, прив'язати тасьму, пришити гудзики і так далі. Дитина відзначає простим олівцем, де буде ротик і який він буде, і де будуть очки і носик. А дорослий пришиває гудзики-очі і інші дрібні деталі. Якщо дитина набивав іграшку в дитячому саду, то він її несе додому і з мамою вдома закінчує роботу.
Мої ідеї з приводу ігрушек- бабаек. Можу з цього моменту внести уточнення - я б зробила з дошкільнятами бабайки по-іншому. Можна дати малюкові самому зробити всю БАБАЙКО. І в цьому нам допоможуть спеціальні текстильні маркери - фломастери по тканині. Малюєш ними будь-який візерунок на тканині, чекаєш потрібну кількість хвилин (по інструкції), потім злегка теплим праскою пропрасовують (природно, що пропрасовує дорослий) - і фарба міцно закріплюється на тканини. Навіть прати готову іграшку можна!
Думаю, що Вам сподобалися бабайки. Зшили свої? Буду рада, якщо поділіться їх фотографіями в листі або Вконтакте в нашій групі «Розвиток дитини від народження до школи».
Ну а тепер переходжу до другої ідеї з виставці творчих проектів з розвитку дітей - ідея щодо розвитку інтелекту дітей.
Ідея 2. Методики розвитку дітей: інтерактивна навчальна установка «Алладін-1»
У холі бієнале стояв невеликий столик. Просто диво-столик. Це - Алладін. Ви чули про таке? Я - ні! Зараз розповім, що це за навчальний диво-столик для дошкільнят, з яким я познайомилася на бієнале.
«Алладін - 1» для дітей дошкільного віку за зовнішніми ознаками є столик, ніжки якого регулюються під зріст малюка. Він безпечний і стійкий, з великим інтерактивним сенсорним екраном. Столик можна переносити з одного приміщення в інше, що дуже зручно! Грати може як одна дитина, так і кілька дітей. Зображення на столику переміщаються не за допомогою мишки або натискання на кнопочку, а пальчиками дитини, що теж дуже добре.
У цій інтерактивній навчальній установці 600 (.) Навчальних ігор для дітей дошкільного віку. Причому всі ігри розподілені дуже чітко по віковим групам та по темам, що знову ж таки дуже зручно для використання в родині або в дитячому саду, в дитячому центрі. Всі ігри розроблені фахівцями - педагогами і психологами, і відрізняються дуже високою якістю, що зараз рідко зустрічається, а якість гри - найголовніше в будь-який навчальній грі.
В інтерактивну навчальну установку включені гри для розвитку дрібної моторики, уваги, пам'яті, логічного мислення, мовлення, знайомства з рахунком, геометричними фігурами. Це ігри для дітей від 2-3 років і до 7 років. Всі ігри розділені на серії. Усередині кожної серії гри розташовуються в послідовності з поступовим ускладненням завдань. Картинки до ігор дуже зрозумілі, яскраві, привабливі, великого розміру, реалістичні.
Дуже нам цей «Алладін» сподобався! І відразу ж виникло питання - де придбати і скільки коштує?
І тут виявилося, що придбати цю чудо-установку не так-то просто. (Невелика примітка. Вже не раз спостерігала - чим якісніше гра або посібник, тим важче її розшукати або придбати. А часто можна дізнатися про них або купити тільки «через свої канали». При цьому навколо в магазинах просто гори неякісних ігор, які можна легко придбати. Чому.)
Ідея 3. Методики розвитку дітей. Образотворча діяльність.
А це Тіна. Вона мама трьох дошкільнят. А ще вона вихователь сімейного дитячого садка. А це означає, що вона виховує своїх дітей вдома, але прикріплена до дитячого садка № 1873 і вважається педагогом сімейного дитячого садка. Тіна представляла свій досвід на виставковому майданчику «Я мама і вихователь сімейного дитячого садка».
У цій родині складають казки разом з дітьми і роблять по ним спектаклі. Казку я, на жаль, не бачила, бо була в цей час на іншій виставковому майданчику. А ось інші роботи цієї творчої родини мені вдалося подивитися! І це чудові роботи і цікаві ідеї для всіх мам і педагогів, які працюють з дошкільнятами.
Тіна з дітьми робить чудові колажі на різні теми. Я сфотографувала колажі з різних ландшафтам. Мені вони дуже сподобались! Розгляньте уважніше. У кожному колажі є і типові для даної кліматичної зони рослини, і звірі, і птиці. Виконано всі елементи колажів з простих доступних всім матеріалів. Я уявляю, як цікаво виготовлення таких панно дітям! І одночасно можна закріпити уявлення дітей про навколишній світ, про пристосування тварин і рослин до середовища проживання.
А ось як виглядають колажі поблизу - викладаю кілька фотографій фрагментів колажів, щоб можна було побачити, як виконані їх елементи.
А ось ще одна ідея з образотворчої діяльності з дітьми та художнього конструювання. Це інтерактивна гра «Посольський прийом в палатах бояр Романових». Іграшки для цієї гри зроблені педагогом разом з дітьми в техніці квілінгу з паперових гофрованих стрічок.
Отримайте НОВИЙ БЕЗКОШТОВНИЙ АУДИОКУРС З ігрових додатків
"Розвиток мовлення від 0 до 7 років: що важливо знати і що робити. Шпаргалка для батьків"
Натисніть на посилання або на обкладинку курсу нижче для безкоштовної підписки
