Мета: 1) розширення кругозору вихованців. 2) розвиток логічного мислення, уваги, пам'яті, уяви. 3) виховання добра, відповідальності, готовності прийти на допомогу.
Устаткування: в оздушние кулі, ілюстрації до казок, сигнальні картки з цифрами: 1, 2, 3, 4. грамоти, листи картону, мозаіка- 2.
Цільова аудиторія: 4 клас
Командам видається конверт, в якому знаходиться назва команди. Букви, розрізані окремо, потрібно зібрати і наклеїти на лист.
Ведучий: Ваша задача, скласти букви і представити свою команду.
Ведучий: А зараз сюди увагу! Щоб було розуміння, Представляю вам журі, Ти уважніше дивись. Учасникам змагань представляють журі. Подання команд.
«Було б казці початок»
Яка казка починається словами: 1. «Ніде, в тридев'ятому царстві, В тридесятому державі, Жив-був славний цар ...» ( «Казка про золотого півника».) 2. «Три дівиці під вікном, Пряли пізно ввечері». ( " Казка про царя Салтана…"). Яка казка закінчується словами: 1. «Я там був, мед, пиво пив, Та вуса лише обмочив». ( «Казка про мертву царівну і про сім богатирів».) 2. «Казка брехня, та в ній натяк! Добрим молодцям урок ». ( «Казка про золотого півника».)
- Як звали сина царя Салтана? (Гвидон.)
- Чарівний предмет злої мачухи? ( Дзеркало.)
- Як довго жив в старій землянці дід та баба? (30 років і три роки.)
- За що рибка покарала стару? (За жадібність.)
- Що потрапило Каю в очі? ( Уламок)
- Хто допоміг Герді в палаці принца і принцеси? (Ворон.)
- За якими квітами вирушила в ліс добра дівчинка серед зими? (Проліски. «Дванадцять місяців» С. Я. Маршак)
- У чашці якої квітки «на зеленому стільчику сиділа крихітна дівчинка?»
(Тюльпан. «Дюймовочка», Х. К. Андерсен)
Ведучий. Вгадайте, кокой героїні потрібна ваша допомога? Маленька дівчинка, Народилася у матері, В чашці квітки. (Дюймовочка.)
Увага! Ви зараз повинні допомогти дівчинці втекти від жаби і її сина. Тікати треба по купинах, а «листки картону» послужать для вас купинами. Спочатку потрібно обома ногами встати на одну «купину», а іншу на деяку відстань покласти перед собою. Потім переступити на неї, а ту, на якій ми стояли раніше, знову переставити перед собою і т.д. Команди готові допомогти Дюймовочку. На рахунок 3 почали. Молодці!
Команди виконують завдання.
Гра з глядачами «Казкове лото»
Ведучий. Я називаю перше слово, а ви відгадуєте друге. Відповідайте хором, якщо ви знаєте, якщо не можуть малюки, то допомагають старші. Сівка- бурка, Коник - Горбоконик, Гуси -лебеді, Червона -Шапочка, Аленький - квіточка, Гидке - каченя, Царівна - жаба, Доктор - Айболить, Бременські -музиканти, Заюшкина - хатинка, Хлопчик-з - пальчик, Мертва - царівна.
На випадок, якщо команди ще не впоралися із завданням «Вікторина».
1. У кого перетворився бридке каченя? (В лебедя).
2. Що заважало спати принцесі? (Горошина).
3. Яке слово, повинен був скласти Кай? ( «Вічність»).
4. З якого рослини, Еліза сплела сорочки для братів. (З кропиви).
5. З якого металу був зроблений солдатик Г. Х. Андерсена? (З олова).
6. Хто допоміг Русалоньку, знайти стрункі ніжки? (Відьма).
7. Яка птах, відігнала смерть від ложа китайського імператора? (Соловей).
«Вірних кілька відповідей»
Ведучий: Перед вами картки від 1 до 4. Ви повинні підняти ту картку, яка відповідає відповідь.
1. З милості золотої рибки відбулося перетворення старої в ...
2. Щоб потрапити в царство славного Салтана, князь Гвідон перетворився в ...
Мета: Сприяти формуванню любові до рідного краю.
Завдання: 1. Формувати у вихованців навичок спілкування.
2. Розвивати пізнавальних інтересів.
3. Розширювати уявлень про півострові Ямал.
Цільова аудиторія: 4класс
Музичний супровід пісня у виконанні Ігоря Корнілова "Північний край".
Вихователь: Хлопці, ви, звичайно, любите подорожувати і сьогодні ми вирушимо з вами в надзвичайно цікаву подорож в засніжений край, на простори Ямалу, на берега найбільшої ріки Західного Сибіру - Об. Все що вам зустрінеться на шляху, ви повинні добре запам'ятати, щоб, повернувшись з нашої подорожі ви змогли намалювати нашу красуню - річку засніженому краї, про просторах Ямалу
У перекладі з Ненецького мови на російську слово "Ямал" означає "край землі". За старих часів називали ці місця "краєм хрещеного світу". Ямал - заповідний куточок землі - є хранителем дивно самобутньою і унікальної культури.
На Ямалі живе півмільйона людей, для яких округ став рідною домівкою на багато років.
Є на карті місце
Він мені дуже дорогий.
Там метуть завірюхи
І лежать сніги.
У тундрі є морошка
І росте брусниця.
Це мій Ямал!
Вихователь: Сьогодні ми пограємо в одну дуже цікаву вікторину, здійснимо подорож зі мною за моїми рідними просторами. В процесі гри ви дізнаєтеся багато нового і цікавого про життя і загадки Ненецького народу.
Із залу виходять бажаючі пограти
Конкурс - розминка.
Вихователь: Я називаю питання і команди по черзі дають відповіді.
1.Ребята, як називається наша рідна земля, місце, де ми народилися і живемо? (Ямал)
2. Як називають людей, які живуть на Півночі, на Ямалі (сіверянами)
3. Як перекладається назва нашого краю - Ямал? (край землі)
4.Назовите столицю нашого округу. (Салехард)
5.Назовите П.І.Б. губернатора нашого краю? (Кобилкін Д.)
6. Що зображено на гербі нашого округу?
7.Назовите корінних жителів півночі (ханти, ненці, селькупи, мансі, комі.)
8. Які промислами займаються народи Півночі? (Полювання, засоби захисту рослин, оленярство, рибальство.)
9.Жітелі півночі будують собі житло в формі конуса, як називається таке житло? (Чум.)
10.При допомоги чого корінні жителі пересуваються по тундрі? (Оленячих упряжок)
11.При їзді оленів поганяють шостому. Як називається такий жердину? (Хорей.)
12Женщіни північних народностей самі шиють собі, чоловікам і дітям верхній одяг зі шкір оленів. Як називається зимова чоловічий одяг з капюшоном і рукавицями з оленячих шкур? (Малиця)
13. Як називається жіночий верхній зимовий одяг? (Ягушка)
14. Що називають візерункової писемністю народів Ямалу? (Орнамент)
15. Які ягоди ростуть у нас в тундрі? (Чорниця, лохина, брусниця, червона смородина, морошка, ялівець)
16. Що їдять олені? (Ягель, мох)
1. Тема Загадки (Слайд)
1.Пять остяків в одному чумі живуть. (Рукавиці)
2.Прежде ніж вийти на вулицю, одного за пазуху залізе. (Хутряні панчохи)
3.У старої ніс кирпатий, у старого - широкий. (Жіночі та чоловічі киці)
4.У старого ніс плоский, у баби ніс гострий. (Візерунки на чоловічих і жіночих пімах)
5.Сухое озеро з трав'янистими берегами. (Око)
6.Двух братів розділяє один хребет, і за все життя вони не зустрінуться. (Очі)
7.Два білогрудих оленя тягнуть вантажну нарту. (Очі і ніс)
8.Речку шелюгою перегородив. (Вії)
9.Двух остяків розділяє одну колоду, і за все життя вони не зустрінуться. (Ніс, очі)
10.меховой купини сім дірок. (Голова)
11.В безмежному морі дощечка плаває. (Мова)
12.В круглому чумі без кісток звивинами згорнуть. (Мозок)
13.На схилі вовняного пагорба перекинуті дві нарти. (Вуха)
14.Косточкі, рубайте, жирок, далі штовхай! (Рот, зуби, язик)
15.Между двома один без кістки зім'ятий. (Устілка пімов)
15Два людини в одне місце дивляться, обидва однакові. (Дзеркало)
16.Пять братів одному кланяються. (Пальці рук)
2. Тема Я все тобі розповім (Слайд)
Питання: Як в ненецької сім'ї відзначають дні народження?
Відповіді дітей (День народження, по ненецким звичаям, відзначається один раз в житті)
Читець 1: Народився немовля, відпала у нього пуповина, - ласкаво просимо в чум батьків на частування. Народили хлопчика - продовжувача роду і майбутнього господаря - зобов'язані забити молодого оленя і виставити на стіл все, що є в чумі смачного. У новонародженої - дівчинки таких привілеїв немає, святкування проходить символічно, без надмірностей.
3. Тема Житло (Слайд)
Відповіді дітей: (Літній чум покривають брезентом а зимовий зшитий з оленів шкіри)
Читець 2: Основним типом старого Ненецького житла є чум (мя). Чум споруджується з 30 - 50 жердин, покривається двома шарами покришок, зшитих з оленячих шкур з підстриженою шерстю. За старих часів влітку чум покривається покришками, зшитими з вивареного берести
Физминутку: (Мішок з подарунками) Кожен з учасників вибирає з мішка предмет і називає його
4. Тема Наш одяг (Слайд)
Питання: Розкажи про жіночого, чоловічого та жіночого ненецької одязі.
Відповіді дітей: (Жіночий одяг ягушка, чоловіча малиця)
Читець 1: Чоловічий верхній одяг у всіх груп ненців - це малиця - глухий одяг з пришитим капюшоном. Шиють її зі шкір молодих оленів. Малиці роблять з двох шкур хутром всередину. Вона являє собою довгу широку сорочку, звужується до плечей і розширюється до низу. Подвійний капюшон і широку «смугу» пришитий по подолу робили хутром назовні. На рукавах малиці пришивають камусние рукавиці з розрізами для виймання рук. Малиця одягаються через голову. Поверх малиці зазвичай надягають чохол із щільної матерії.
Читець 2: Жіноча шуба пани має спереду розріз. Шиється вона з двох шарів оленячого хутра - один ворсом всередину, інший ворсом назовні. Комір невисокий з хутра песця або червоної лисиці. До бортів пришивають сім пар ремінців-зав'язок. Святкові пани прикрашаються візерунками з різнобарвного хутра в техніці мозаїки. Шуба доповнюється хутряною шапкою з довгою потиличної частиною, до неї прикріплюються численні металеві прикраси, по ненецким уявленням, що відлякують своїм дзвоном злих духів, вони утримують шапку на голові при поривах вітру. Під впливом російських ненецькі жінки широко стали використовувати хустки в якості головних уборів, зав'язуючи їх на російський манер.
5. Тема Засіб пересування (Слайд)
Питання. Уважно розгляньте ілюстрації. Для чого вони призначені?
Відповіді дітей: (Нарта - хан)
Читець 2: Основним засобом пересування ненців є оленяча упряжка. Нарта (хан) виготовляється з ялини або берези. Нарти складаються з пари високо загнутих полозів, на які за допомогою 2 - 3 пар похило поставлених Копилов, з'єднаних поперечиною, міцніла рама з рейок, передні кінці якої входять в головки полозів. У легковий нарти є дощатий настил для сидіння, спинка і більш високі, ніж вантажні, Копилов. Розрізняються нарти чоловічі та жіночі. Жіноча нарта була більшого розміру, тому що мати їздила разом з маленькими дітьми, і мала більшу кількість Копилов (5-6 пар), більш високих (до 1 м.) Чоловіча нарта була коротшою (до 2 м.) і легше жіночої.
6. Тема Я граю (Слайд гри)
Питання: Які ненецькі гри ви знаєте?
Відповіді дітей: (Нгин, вивко, нухукова ")
Вихователь: Гра супроводжує людину все життя. У кожного народу є свої традиційні ігри і для дітей, і для дорослих, для жінок і для чоловіків. Жодне свято не обходиться без ігор. Для корінних жителів Крайньої Півночі змагання і фізичні ігри виховують дітей бути мужніми, пристосованими до суворих умов проживання. Гра готує дитину до дорослого життя, сприяє набуттю знань, трудових навичок, є невід'ємною частиною духовної культури. Рухлива гра - природний супутник життя дитини, джерело радості.
Підсумки вікторини: Нагородження переможців.
Список використаної літератури:
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Урок і презентація до уроку з літературного читання для 3 класу корекційної школи. Узагальнення по сказкам.Тема "Що за чудо ці казки!"
Урок літературного читання за мотивами казок О.С.Пушкіна "Що за чудо ці казки!"
Урок літературного читання у 2 по казках А.С. Пушкіна з презентацією.
Що за чудо ці казки! Казка "Теремок"
Конспект уроку з української мови в 1 класі для башкирських шкіл за підручником Давлетбаева Р.Г. Урок побудований по ФГОС. Спрямований на розвиток мови того, хто навчається, вивчення російської народної казки.
КВН за казками А. С, Пушкіна "Що за чудо ці казки!"
Клас ділиться на три команди Вони заздалегідь готують домашнє завдання: вітання протиборчим командам і журі, малюнки, костюми, інсценірованіе.Учітель готує завдання для команд. Паузи під час по.
Презентація з позакласного читання за мотивами казок А С. Пушкіна для 4-го класу "Що за чудо ці казки"
Презентація допоможе зробити урок позакласного читання або класна година захоплюючою подорожжю по казках А. С Пушкіна. Учні самі вибирають кліком мишки номінацію, щоб відправитися в ту чи іншу.
Вікторина по казках А.С. Пушкіна «Що за чудо, ці казки!» (Сценарій позакласного заходу для учнів 3-4 кл.).
Методична розробка фрагмента уроку музики в 4 класі за програмою Д.Е.Крітской «Що за чудо ці казки! Три дива »
Урок підготувала і провела вчитель музики МБОУ «Арск середня загальноосвітня школа№2Арского муніципального району Республіки Татарстан Мухаметгаліева Аліна Фірдінатовна.