Туристичний похід в 1 класі.
Учитель: Жигалова Олена Сергіївна
Учасники: учні 1 класу, батьки
Мета заходу: прищепити учням інтерес і потреба до здорового способу життя, дати перші навички орієнтуватися на місцевості по карті,
виховувати почуття колективізму, взаємодопомоги, повагу і дбайливе ставлення до навколишньої природи,
об'єднати у спільній справі з батьками.
Устаткування і матеріали: емблеми для 2-х команд, конверти з картами і частинами пазла; продукти харчування, зупинено в поліетиленову плівку і пронумеровані (манна крупа, гречана крупа, крохмаль, ячна крупа, сіль, цукор і т.д.), секундомір; медалі.
За 2 тижні до вікторини беруть участь командам дається завдання.
- вивчити туристську пісню.
Підготовка до заходу: карта місцевості з нанесеним маршрутом робиться в 2-х екземпалярах (маршрут може трохи відрізнятися, збігається на початку, кінці шляху), на КРТЕ також нанесені місця, де заховані частини пазла і контрольні пункти. За півгодини до заходу Коверт з пазлом ховаються в місцях, зазначених на карті КП-1.
Клас ділиться на 2 команди, вибирається капітан, який вибирає колір емблеми і колір конверта з картою і маршрутом. Тут же кожна команда придумує назву. записує його на емблемі і приколюють емблеми на груди. Для кожної команди призначається провідник (можливо, кілька) з батьків для надання допомоги в разі Наобходимо. Двоє батьків відправляються на КП-2 для проведення конкурсу.
Завдання для команд: як можна швидше пройти маршрут, виконавши завдання, і знайти всі конверти з пазлом.
Як тільки команди впоралися з емблемами, капітани розкривають конверти і все разом вивчають карту. Дається старт, команди вирушають в дорогу.
КП-1 Учасники команди повинні знайти в зазначеному місці конверт з пазлом для підсумкового завдання. Знайшов, піднімає конверт вгору і кричить: «Знайшов!» Вся команда бігом відправляється далі.
КП-2 знаходиться біля лісу, де розташовані щити
- Мішеронський участковое лісництво.
Завдання: пояснити, що вони означають. За виконання кожного завдання вони отримують бали від 1 до 5 і конверт з пазлом.
КП-3 знаходиться біля кладовища німецьких і угорських военопленних Великої Вітчизняної війни.
Завдання: пояснити, хто і чому тут похований.
Правильна відповідь: після Великої Вітчизняної війни частина полонених угорців і австрійців була направлена в район Мішеронський на будівництво житлових будинків і на торфорозробки. Час був важкий для всіх, їжі не вистачало навіть для своїх, що вже говорити про полонених. Люди не витримували напівголодного життя, важкої праці і незвичного клімату. Ховали їх в лісі, трохи в стороні від селища. Згодом, в цьому місці був створений невеличкий меморіал пам'яті і скорботи. Зовсім невеликий п'ятачок з декількома чорними хрестами.
Далі команди рухаються за умовними знаками, нанесеним на дерева:
1 команда - Х, до знака ХХ, де захований конверт з підсумковим завданням.
2 команда - О, до знака ГО, де захований конверт з підсумковим завданням.
Зібравши всі конверти, хлопці збираються на галявині, де вже чекають батьки.
Підсумкове завдання: зібрати на ватмані пазл і пропозиція - закон туризму, доповнити малюнок.
1 команда: Турист це той, хто людям добро несе.
2 команда: Не можна зрозуміти сенс туризму, сидячи вдома.
- Капітан команди (обраний на початку маршруту, він же обирав колір карти і вів команду)
- Костровой (може бути 2 людини, допомагають дорослим збирати хмиз і підтримувати багаття)
- Медсестра (обрана на початку маршруту, у неї знаходилася аптечка під час руху, надавала допомогу в міру необхідності)
- Санітари (прибирають сміття)
- кухар
- Конкурс медсестер.
- Естафета.
- Конкурс туристських загадок.
- Кулінарний.
- Смуга перешкод.
- Конкурс плакатів.
- Конкурс санітарів.
Коли робота з плкатамі вже пожходіт до кінця, один з батьків, забруднилися кетчупом кричить: «Караул, допоможіть, порізалась! Терміново медсестру! »Медсестри з кожної команди беруть аптечку і надають допомогу.
- Естафета.
- Стрибки з м'ячем між ніг.
- Біг парами з м'ячем в середині (учасники туляться один до одного, тримаючи м'яч животами)
- Хокей з м'ячем (котять м'яч ракеткою для тенісу)
- Стрибки, сидячи на м'ячі.
- Біг ланцюжком (спочатку біжить 1 учасник, потім бере другого за руку і біжать вже вдвох, потім утрьох, і т.д. поки вся команда не виявиться в ланцюжку)
- Конкурсу туристських загадок.
Загадки кожна команда отримує на листочку. Потрібно прочитати, відгадати, записати. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.
- Де б ти не знаходився,
Якщо тільки заблукав,
Він вкаже тобі друг,
Шлях на північ і на південь. (Компас) - На привалі нам допоміг,
Суп зварив, картоплю спік,
Для походу він хороший,
Так з собою не візьмеш. (Костер) - Він з тобою і зі мною
Йшов лісовими стежками
Друг похідний за спиною
На ременях з застібками. (Рюкзак) - Гойдається стрілка туди і сюди
Покаже нам північ і південь без праці. (Компас) - Скорчився - з кішку,
А розтягнеться - з доріжку. (Мотузка)
- Хто ходить ніч і ходить день,
Не знаючи, що таке лінь? (Годинник)
- Що з води народиться,
А води боїться? (Сіль)
- Кулінарний конкурс.
Команди отримують листок з новим завданням і запаяні в поліетиленову плівку і пронумеровані крупи (манна крупа, гречана крупа, рисова крупа, горох, можна і інші). За дві хвилини кухар повинен визначити і написати назву продуктів. За кожну правильну відповідь дається 1 бал.
Після цього конкурсу можна зробити перерву, так як діти на природі хочуть пограти і в свої ігри, для цього вони взяли з собою м'ячі, теніс, бадмінтон, і інші ігри.
Поки хлопці займаються вільними іграми і обідають учитель з деякими батьками встановлює смугу перешкод.
- Болото (Розкидати лапотнік, щоб діти перейшли болото по цим «купинах»)
- Підйом (якщо поблизу є невеликий ярок
- Переправа (переміщення по
Оцінювати ці конкурси буде журі в складі (3-5 батьків)
Прошу капітанів команд підійти до столика журі на жеребкування.
Після жеребкування ведучий оголошує черговість виступу команд.
Ведучий: Отже, перший конкурс - туристський. В цей конкурс входять 4 завдання. Найвища оцінка за кожне завдання - 5 балів. Максимальна оцінка за весь конкурс 20 балів.
Перше завдання: Гра "туристське спорядження". В ході цієї гри команди покажуть свої знання індивідуального і групового спорядження туристів.
Пояснення гри: Кожній команді видається конверт, на лицьовій стороні якого зображено спорядження туриста. У конверті знаходяться картки з назвами і зображенням предметів особистого і групового спорядження. До конвертах дані дві кишеньки з написами "особисте спорядження", "групове спорядження". (Пояснення супроводжується показом). Завдання граючих - за 1 хвилину відокремити особисте спорядження від групового, розклавши картки до відповідних кишеньки, а кишеньки в конверт.
Командам роздаються конверти і засікається час. Після виконання завдання конверти збираються на столик журі, де воно підводить підсумки. У цей час проходить інше завдання.
Ведучий: наступне завдання туристського конкурсу - гра "Зрозумій мене".
Пояснення гри: на столі журі лежать картки, на зворотному боці яких написано слова, що мають відношення до туризму. Це іменники в однині. Один з учасників команди повинен за допомогою міміки і жестів показати іншій команді вибране ним слово, не промовляючи його.
Оцінюватися будуть як дії показує, так швидкість, і правильність відповіді команди.
Найвища оцінка показує - 2,5 бала.
Найвища оцінка бере участь команди - 2,5 бала.
У підсумку за цей конкурс найвища оцінка - 5 балів.
По ходу гри журі оцінює грають.
Ведучий: Завдання "Вузлик" розкриє ваші вміння та знання в вив'язуванні туристських вузлів.
Пояснення завдання: Командам роздаються пов'язані туристські вузли, йдеться їх назва. За одну хвилину необхідно знайти в них помилку, показати її і виправити.
Команди виступають відповідно до жеребкування.
Після завершення завдання Ведучий представляє слово журі для оголошення підсумків туристичного конкурсу.
Ведучий. Завершальне завдання туристського конкурсу: "Костровим".
Пояснення завдання: Команди витягують картку з назвою багаття і за одну хвилину необхідно із запропонованих паличок різного діаметру скласти обраний тип багаття і пояснити його призначення.
Комплекти хмизу однакові для всіх команд.
Оцінюються швидкість і правильність дій.
Ведучий. Другий конкурс нашої гри - Кулінарний. У будь-якому поході туристу без харчування не обійтися. Перш, ніж відправлятися в похід, турист повинен вивчити ази похідної кулінарії. І зараз ви покажете свої навички в цій області. Конкурс складається з трьох завдань. За перші два завдання найвища оцінка - 5 балів. За третє завдання - 4 бали. Максимальна оцінка за весь конкурс 14 балів.
Перше завдання цього конкурсу покаже, чи знаєте ви крупи і продукти харчування.
Пояснення завдання: на столі, який стоїть в центрі залу, знаходяться пронумеровані целофанові пакетики (можна взяти близько п'яти) з набором різних круп. Кожна команда виділяє одного учасника, який повинен визначити і записати в індивідуальну картку цифру і назва відповідного продукту. Готові картки здаються журі. Виграє та команда, чий учасник швидко і безпомилково підпише назви продуктів.
Ведучий: Друге завдання цього конкурсу - "Приготуємо обід".
Команди отримують листок з новим завданням. За дві хвилини хлопці повинні написати назву продуктів, які традиційно використовуються в походах і скласти з цих продуктів меню на обід.
Виконане завдання здається журі.
Ведучий: У попередніх завданнях юні туристи визначили продукти харчування, склали меню обіду, але в процесі приготування трапилася неприємність: крупи змішалися. Завдання полягає в тому, щоб розділити ці крупи одну від одної.
Команди отримують по баночці, в якій змішані три інгредієнта. (Можна використовувати квасоля, насіння соняшнику і кавуна)
Хто швидше розділить насіння, отримає найвищу оцінку 4 бали.
Після виконання завдання, Провідний надає слово журі для оголошення результатів кулінарного конкурсу.
Ведучий: Настала черга конкурсу туристських загадок.
Найвища оцінка за цей конкурс виставляється і оголошується за кількістю загадок, які беруть участь в конкурсі. За кожен правильно вгаданий відповідь - 1 бал.
Перше завдання для всіх команд - плакат-загадка (виноситься мольберт з плакатом).
Завдання учасників команд відповісти на питання ведучого. Для відповіді на питання необхідно підняти руку. Вигуки з місця не враховуються. Відповідальний повинен пояснити відповідь.
Питання до плакату-загадки (фотографія додається).
- Скільки туристів живе в таборі?
- Коли вони сюди приїхали?
- Чи далеко від табору до найближчого селища?
- Звідки дме вітер: з півночі або з півдня?
- Яка зараз пора дня?
- Куди пішов Саша?
- Хто був вчора черговим?
- Яке сьогодні число і який місяць?
Після відповідей команд, ведучий загадує загадки кожній команді, решта команд повинні мовчати, тому що їх відповідь не буде зарахований, і лише в разі неправильної відповіді команди може бути прийнятий відповідь інших команд. В цьому випадку відповіла команда отримує в свою скарбничку ще один бал.
В кінці конкурсу журі оголошує результати команд.
Ведучий. Четвертий конкурс нашої гри - інсценування законів юних туристів.
Це було домашнім завданням для команд. У процесі підготовки цього конкурсу хлопці змогли реалізувати свої творчі здібності.
Інсценували будуть наступні закони ...
(Попередньо провідний дізнається це у команд). Команди виступають в порядку черговості. Журі оцінює повноту розкриття закону, артистичність виступаючих.
На завершення конкурсу підводяться підсумки. (Можна запропонувати командам самим оцінити інсценівку інших команд по 5-ти бальною шкалою)
Ведучий: Конкурс туристського малюнка трохи схожий на попередній, це також домашнє завдання, але на цей раз хлопці пробували свої сили на папері, намалювавши закони юних туристів.
Прошу одного з учасників команди підійти до плакату і захистити його.
Захист плакатів йде в порядку черговості.
В кінці конкурсу журі підбиває підсумки.
Ведучий: Психологічний конкурс покаже нам, наскільки ви згуртована команда. Команди отримують комплект великих карток, на яких написаний один із законів туристів. На кожній картці по одному або по два слова. Учасники команди беруть по одній картці і вибудовуються з ними навряд так, щоб журі та інші команди змогли прочитати цю пропозицію.
Головним критерієм при оцінці даного конкурсу є психологічна сумісність хлопців, як вони взаємодіють при виконанні завдання.
Враховується також швидкість і правильність виконання.
Ведучий: Конкурс похідної туристської пісні завершує нашу гру "Задоринки".
Найвища оцінка - 5 балів.
На привалі туристи люблять виконувати пісні біля багаття. І ми послухаємо і оцінимо ці пісні, представивши себе біля зігріваючого вогника.
Команди виступають в порядку черговості.
Прошу, перша команда ...
Після виконання конкурсних пісень ведучий пропонує всім командам виконати пісню Олега Мітяєва "Вигин гітари жовтої".
Ведучий. Всі команди виступили добре, показавши свої туристські навички. Той, хто не дотягнув до перемоги, не турбуйтеся. У нас діє олімпійський принцип: головне - не перемога, головне - участь!
Всі учасники нагороджуються пам'ятними дипломами. А переможці - саморобними медалями.
Закони юних туристів.
- Не можна зрозуміти сенс туризму, сидячи вдома.
- Ідеш в похід - не бійся, боїшся - не ходи.
- Невдалий похід буває тільки у поганих туристів.
- У поході семеро одного не чекають.
- Якщо ти втомився - допоможи товаришеві, і тобі стане легше.
- Чи не бери в похід занадто важкий рюкзак, тягти його доведеться твоїм товаришам.
- Чи не бери з собою оселедець, краще солі з'їси щіпку.
- Дощ туристам не перешкода.
- Яким би не був маленьким залишився шматочок хліба, в поході його ділять на всіх.
- Як би не було важко в дорозі, дотримуйся наш закон - не пожива!
- Дорогу здолає той, хто йде.
- Турист це той, хто людям добро несе.
1а - пряма, 1б - рифовий,
1в - зустрічний, 1г - ткацький,
2а - академічний, 2б - шкотовий,
2в - брамшкотовий, 3а - провідник,
3б - вісімка, 3в - "булинь".