- Тренувати дітей у вирішенні завдань;
- Розвивати логічне мислення, пам'ять, мова, зорову увагу;
- Вчити дітей вирішувати приклади;
- Виховувати вміння уважно вислуховувати завдання, самостійно виконувати його;
- Виховувати інтерес до занять математикою.
Матеріал й устаткування: картки з цифрами, «ромашка» з завданнями, будинки «склад числа», картинки із завданнями, скриня і ключ, книга з математики для 1-го класу, гра «танграм», кубик з цифрами, три кошики, дві тарілки, яблука, червоні і зелені м'ячі, два фломастера.
Вихователь. Друзі, сьогодні ви прийшли на наш веселий КВН. Ми вам посмішку принесли, щоб посміхалися кожен день. Всі ви знаєте, що КВН - це гра веселих та кмітливих хлопців. Сьогодні і ми з вами пограємо в неї і подивимося, чия команда виграє, тобто правильно і швидко зробить завдання. Треба уважно слухати завдання і виконувати його по сигналу. Та команда, у якої виявиться більшу кількість правильних відповідей, отримає бал. А тепер уявімо наші команди. «Почемучки», девіз - «Розум добре, а два - краще». «Счітарікі», девіз - «Знання - сила». Привітання команд:
Раз, два, три, чотири, п'ять, Дуже любимо ми вважати, Все на світі порахуємо, «Чомучка» успіхів бажаємо, послати хочемо.
Скільки, чому і як-Дуже ми хочемо дізнатися, А «Счітарікам» своїм «Великий привіт!»
Вихователь. А зараз я представлю журі, яке буде стежити за нашою грою і оцінювати конкурси. У його складі батьки, методист і завідуюча дитячим садом.
На столі дві звукові іграшки, той капітан, який першим натисне на звуковий сигнал, та команда перша і відповідає.
I конкурс «Розминка».
1. Сьогодні понеділок, через 2 дні буде спектакль. Який день це
- Скільки місяців в році?
- Скільки кутів у кола?
- Скільки зірок на небі вдень?
- Скільки вух у трьох мишей?
- Скільки рогів у двох корів?
II конкурс. «Конкурс капітанів»
- Хто першим добіжить до забору черепаха або заєць?
- Незнайка вирішив поїхати в гості до Кнопці - на чому б він швидше доїхав на коні або на поїзді?
- Що зайве на цій картинці?
- Що потрібно додати до картинки?
- У назвах яких казок є цифри? (Білосніжка і сім гномів, три поросяти, три товстуни, три ведмедя, казка про мертву царівну і 7 богатирів)
- У яких прислів'ях зустрічаються цифри? (Один в полі не воїн; 7 разів відміряй, один раз відріж; не май сто рублів, а май сто друзів)
- Скільки персонажів жило в теремку? (6)
- Скільки персонажів витягало ріпку в казці «Ріпка»? (6)
III конкурс: «Ромашка» (капітани витягують з квітки
пелюстка з загадкою)
1. Якось увечері до ведмедя
На пиріг прийшли сусіди:
Їжак, борсук, єнот, «косою»,
Вовк з шахрайка лисицею.
А ведмідь ніяк не міг Розділити на всіх пиріг,
Від праці ведмідь вспотел-
Він вважати адже не вмів! Допоможи йому скоріше - Порахуй-ка всіх звірів. (7) (Б. Заходер)
2. Бабуся солодкий пиріг спекла
Всіх онуків і внучок своїх покликала,
Онуків у бабусі багато було,
На десять частин пиріг розділила. Шматочок - Марині, шматочок - Світлані, шматочок - Даниле, шматочок - Мар'яні
Илюше, Кирюшу, Олені і Маші
Найменшій онучці нашої.
А Вова тільки за стіл сів
Відразу два шматочки з'їв.
Скільки у бабусі онуків було,
Всіх вона пирогом пригостила? (9 онуків)
3. Вийшов у двір Гнат,
Побачив знайомих хлопців,
А було їх рівно 5
Спробуй і ти порахувати.
Гнат цукерки дістав
І кожному по дві дав.
І більше цукерок не залишилося
Навіть йому не дісталося
Дай-но скоріше відповідь:
Скільки було всього цукерок? (10)
4. На ялинці висіло 10 шишок,
За лісі гуляла пара хлопчаків. Хлопчаки зірвали по дві шишки. Скільки залишилося на ялинці шишок, Коли з лісу пішли хлопчаки? (6)
5. На базарі добрий їжачок
Накупив сім'ї чобітків.
Чобітки по ніжці - собі,
Поменше трошки - дружині,
З пряжками - синові,
З застібками - доньці. Скільки в сім'ї у їжачка ніжок,
І скільки купив він чобітків? (Ніжок - 16, чобітків - 16)
6. Зайці по лісі бігли,
Вовчі сліди на дорозі вважали,
Зграя вовків тут пройшла
Кожна лапа в снігу їх видно.
Залишили вовки вісім слідів,
Скільки, скажіть, тут було вовків? (2)
Физкультминутка: «Буратіно» (з використанням мультимедіа)
Раз - нагнувся, два - нагнувся
Руки в сторони розвів,
Ключик видно не знайшов.
Щоб ключик нам дістати
Треба на носочки встати.
IV конкурс: «Вгадай числа» (Встановлення зв'язків і відносин
між числами натурального ряду)
Вихователь: Я буду називати вам числа, а ви, взявши потрібну картку з цифрами, покажіть, яке число більше (менше) названого на 1. (називаються числа 5, 6, 7). Отже: Яке число більше 3 або 5? (5)
-Яке число стоїть до 7? Після 7? (Діти показують картки з цифрами 6 і 8).
-Скажіть, яке число більше 6 і менше 8? (Діти показують цифру 7).
-Назвіть сусідів числа 8. (7 і 9)
V конкурс: «Засіли мешканців» (Склад числа з двох менших)
У кожної команди є набір карток з цифрами від 1 до 9. У будинок можна заселити тільки ті цифри, у яких в сумі на картках виходить число, яке позначено цифрою на даху будиночка. Цифри змінюються, і відповідно їм дитині кожен раз потрібно знайти іншу цифру для пари.
Гра: «Збери урожай»
- Велика корзина з яблуками, дві тарілки, кубик з цифрами на гранях. Вихователь кидає кубик, який грає кладе собі в тарілку стільки яблук, скільки точок на верхній грані кубика.
- Хто швидше перекладе червоні м'ячі у велику корзину, а зелені в маленьку.
Ігри для батьків:
1 гра - «Будь уважний»
10. У квадратного столу відпиляли один кут. Скільки тепер кутів у
нього стало? (П'ять.)
2 гра - «Танграм»
VI конкурс: «Графічний диктант - відшукаємо скарб»
Дивіться, у кожної команди є карта! За ним ми зможемо знайти скарби! Нам потрібно зробити 7 кроків прямо, потім повернути праворуч і зробити 8 кроків вперед, повернути ліворуч і зробити 3 кроки і ось чарівна скриня (чарівний ключ)! Відкриваємо скриню, а там підручник математики. Діти, це найважливіша книга. По ній ви навчитеся вирішувати завдання, приклади, Це буде ваш підручник в школі.
Діти однієї команди зі своїми батьками постають один за одним.
Вихователь називає слова (фігуру, частина доби, число) на вухо поруч стоїть дитині. Той пошепки називає її наступного вихованцю. І т. Д. Останній гравець називає число вголос. Потім те ж саме повторює інша команда.
Вихователь: Ось і підійшла до кінця наша математична гра.
Зараз ми дізнаємося рахунок. Але хто б не переміг в цій грі, ми можемо з упевненістю сказати що перемогла дружба, кмітливість, винахідливість. Журі підводять підсумки.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
КОНСПЕКТ заняття з розвитку математичних уявлень і пізнавальних здібностей в грі «Математичний КВК»
Заняття дозволяє в ігровій формі закріплювати отримані математичні уявлення і навички.
Конспект математичного розваги в старшій групі Тема: «Математичний КВК»
Цілі: Освітні: 1. Створювати умови для закріплення рахунку в прямому і зворотному порядку від 1 до 10; 2. Сприяти формуванню вмінь в пошуку ні.
Конспект заняття з розвитку елементарних математичних уявлень в підготовчій групі (тема: «Математичний КВК»)
Математичний КВК в підготовчій групі: «Математичний Знайка»
Математичний КВК в підготовчій групі: «Математичний Знайка».
НОД з математичного розвитку дітей старшого дошкільного віку "Математичний КВК"
Игра- це своєрідний, дошкільного віку спосіб засвоєнню соціального досвіду. У грі формуються всі особистості дитини, відбуваються значні зміни, що готують. перехід до нової. більше.
Конспект НСД Математичний КВК з використанням ІКТ "Математичне подорож зі Звіздар" в старшій групі
Мета: Закріплення математичних знань і умінь за допомогою гри-змагання.
Конспект організованої освітньої діяльності освітня галузь «Пізнання» напрямок - (математичне розвиток) підготовча група Тема: «Математичний КВК»
Мета: Виявити інтелектуальні та творчі здібності у дітей.