Сценарій математичного свята в початковій школі «Як добре вміти рахувати!»
Мети. показати значення науки математики; розвивати мислення; виховувати пізнавальний інтерес, колективізм.
Обладнання: картки із завданнями, таблиця «Веселий рахунок», кросворд, ребуси, олівець, фломастери; зірочки-бали.
хід свята
I. Виступ учнів.
Буратіно. Привіт, дітлахи, дівчата і хлопці!
Був поліном, став хлопчиськом,
Обзавівся розумною книжкою -
Це дуже добре,
Навіть дуже добре!
Тут вас чекають затії і завдання,
Ігри, жарти - все для вас!
Побажаємо вам удачі.
За роботу, в добрий час!
Ведучий. Хлопці, до нас в гості прийшла сама велика цариця-математика.
Щоб водити кораблі, щоб в небо злетіти,
Треба багато знати, треба багато вміти.
І при цьому, і при цьому, ви зауважте-ка,
Дуже важлива наука математика!
Чому кораблі не сідають на мілину,
А за курсом йдуть крізь туман і заметіль?
Тому що, тому що, ви зауважте-ка,
Капітанам допомагає математика!
Щоб лікарем, моряком або льотчиком стати,
Треба, перш за все, математику знати.
І на світі немає професії, ви зауважте-ка,
Де б нам не придалася математика!
Буратіно. А це хто прийшов з царицею Математикою?
Математика. Зі мною прийшли мої вірні слуги: знаки арифметичних дій. Вони допоможуть хлопцям виконати складні завдання.
Я - плюс, і цим я пишаюся!
І для складання годжуся.
Я добрий знак Сполучені,
І в тому моє предназначенье.
Я - мінус, теж добрий знак,
Адже не зі зла я забираю,
Свою роль я виконую.
Я - знак множення
Для об'єднання складання.
Не всі я ділю гладко:
Що цілком, а що з залишком.
Давайте, хлопці, вчитися рахувати:
Запам'ятайте всі, що без точного обліку
Чи не зрушиться з місця будь-яка робота.
Без рахунку Не буде на вулиці світла.
Без рахунку не може піднятися ракета.
І в хованки зіграти не зможуть хлопці.
Беріться, хлопці, скоріше за роботу!
Вчіться вважати, щоб не збитися з ліку!
II. Проведення математичного свята.
Учитель. Хлопчики і дівчатка! Сьогодні ви посоревнуетесь з Буратіно, який підготував для вас цікаві й цікаві завдання. Кожен з вас повинен бути активним, кмітливим, винахідливим. Починаємо змагання.
За правильну відповідь клас-команда отримує зірочку. Перемагає та команда, яка набере більше зірочок.
Конкурс «Числовий візерунок»
- Яка команда першою запише вірні відповіді на дані вирази?
Конкурс «Веселий рахунок»
По одному гравцю з кожної команди виходять до дошки і стають спиною до таблиці. За сигналом вчителя діти повертаються обличчям до таблиці, прикріпленій до дошки, і починають голосно називати і показувати числа в порядку їх зростання, починаючи з числа 700, 710. і т. Д. До 940. Кожне наступне число на 10 більше попереднього. Виграє та команда, яка першою закінчить рахунок.
Конкурс «Математичні ребуси»
- Хто швидше відгадає вивішені на таблицях ребуси?
Конкурс «Гостре око»
Команди отримують лист із завданням: вставте в мозаїку 2 випали квадрата. Напишіть їх номери.
Конкурс «Політ ракети»
Щоб ракета благополучно зробила свій політ, необхідно швидко і правильно підрахувати, чому дорівнює сума всіх чисел, записаних на її борту, і тих чисел, які в ній «заховані».
Відповідь: 6 9 + 4 16 + 4 (записана за допомогою цифри 6);
Конкурс «Скільки років?»
Молодці, хлопці! Швидко, добре вважаєте.
Де грають дружно, вважають вміло,
Там і казці можна з'явитися сміливо.
Відкривається сцена. Назустріч один одному йдуть діти, одягнені в маски вовка і осла.
Вовк. Скільки тобі років?
Віслюк. А тобі скільки?
Віслюк. Тоді я в 3 рази тебе старше. Та ще на 1/3.
Учитель. Порахуйте, хлопці, скільки ж років ослу.
Конкурс «Казкова завдання»
Поросята Ніф-Ніф і Нуф-Нуф бігли від вовка до будиночка Наф-Нафа. Вовкові бігти до поросят (якби вони стояли на місці) 4 хв. Поросятам бігти до будиночка 6 хв. Вовк біжить удвічі швидше поросят. Чи встигають поросята добігти до будиночка Наф-Нафа?
Рішення. Вовкові бігти до будиночка Наф-Нафа 4 + 6: 2 = = 8 (хв), 6 <7, значит, поросята успевают добежать до домика Наф-Нафа.
Конкурс «Геометричні фігури»
Учитель. Хлопці, які геометричні фігури ви знаєте? Сьогодні до нас прийшли веселі геометричні фігури.
В клас входять учні, в руках тримають геометричні фігури і читають вірші.
Три кута, три сторони,
Я - трикутник, подивися.
Я - братик пустотливий,
Кожен кут не прямий.
Мої сторони рівні
І злегка нахилені.
Я - веселий, добрий коло,
Всім тепер надійний друг.
Зустрітися, я - квадрат,
Подружитися з вами радий.
У мене кута чотири,
Всі вони в мені прямі.
Вам зараз я здамся.
Вийшов я - овал.
Трикутник. Хлопці, допоможіть нам намалювати відсутню фігуру футболіста. Які геометричні фігури треба взяти? (Команди отримують лист із завданням)
Учні заздалегідь готуються до цього конкурсу, підбираючи загадки з числами. Гравці кожної команди по черзі загадують загадки команде- суперниці. Учні відгадують. Перемагає команда, яка загадає більше «математичних» загадок.
Журі підводить підсумки конкурсів.
Кросворд «Як називається наука про числа?»
- Якщо правильно вирішите кросворд, то у виділених клітинах прочитаєте назву науки про числа.
1. Скільки ніг у восьминога?
2. Вставте в прислів'я пропущене слово: «Розум добре, а. краще ».
3. Яке число входить в назву відомої казки про Наф-Нафе, Нуф- Нуфе і Ніф-Ніфе?
4. Яка вийде цифра, якщо перевернути цифру 6?
5. Скільки днів у тижні?
6. Слова записують літерами. А числа? Як називається цей знак?
7. Скільки пальців на руці?
8. Встав в прислів'я слово: «Сім разів відміряй. відріж ».
9. Як називається те, що вчитель ставить учневі за роботу на уроці?
10. Скільки місяців в році?
Журі підводить підсумки, нагороджує переможців.