Раціональне пізнання - це абстрактно логічне осягнення суті предметів і явищ. Головними формами раціонального пізнання є поняття, судження і умовивід. Поняття - це форма мислення, в якій відображаються загальні, найістотніші властивості і зв'язки предметів або явищ. Поняття як інші форми раціонального пізнання виражаються словесно.
Судження - це форма мислення, в якій-то что-то стверджується або заперечується ( "мідь є металом") і яка неодмінно є істинною або хибною.
Умовивід - це логічний процес, виведення з декількох суджень іншого, яке містить в собі нове знання.
Раціоналізм (з латинської означає розум) - це вчення, яке недооцінює роль чуттєвого пізнання, абсолютизує раціональне, розум як єдине джерело достовірного знання. Пізнання має суперечливий діалектичний характер. Ця єдність чуттєвого і раціонального відображення дійсності на основі практики. Історично пізнання починається з практики, а потім
здійснюється на емпіричному і раціональному рівнях. Воно може починатися і з теоріі. Емпіричний рівень пізнання - це єдність чуттєвого і раціонального відображення дійсності, в процесі якого домінує чуттєва, а раціональне грає підлеглу, допоміжну роль.
Раціоналісти, спираючись на успіхи математики, намагалися довести, що загальні і необхідні істини можуть бути пізнані тільки шляхом логічного мислення. Розум і умовивід є двома похідними людського мислення. Розум - діалектичне мислення - це вищий рівень раціонального пізнання, для якого характерні такі явища, як творчість, абстрагування, дослідницька діяльність. На цьому рівні мислення може осягнути суть явищ і їх природу, закони і протиріччя, зробити логічні висновки. Логіка розуму являє собою вчення про формування і розвиток знань в єдності їх змісту і форми.