Вчитель початкових класів
Ладані Оксана Олександрівна
Одного разу один художник вирішив намалювати ліс. «Що таке ліс? - міркував художник. - Ліс - це, звичайно, дерева ». І став він малювати дерева - берези та ялини, дуби і сосни, липи і смереки, модрини та ліщина. Дуже гарні вийшли у нього дерева. І так схожі, що здавалося, ось-ось пробіжить вітерець і тремтять перед ним листочки осики, захитаються лапи ялин і гілки беріз.
А в кутку картини художник намалював маленького чоловічка з великою бородою - дідка-лісовичка.
-Який же це ліс? - раптом почув художник.- Це не ліс, а одні лише дерева. Подивився він в кут картини і зрозумів, що це дідок-лесовичок розмовляє з ним.
- Хіба може бути ліс без кущів, трави, квітів? - продовжував лісовик.
- Не може, - погодився художник і почав малювати красиві чагарники, а на землі - серед зеленої трави - безліч яскравих кольорів.
- Ось тепер добре, - похвалив сам себе художник, - ось тепер-то у мене вийшов справжній ліс.
- Ти забув намалювати гриби, - сказав лісовик художнику.
- Так, - погодився художник, - але хіба в лісі обов'язково повинні бути гриби? Я багато разів бував в лісі, а гриби знаходив не часто.
- Це нічого не означає, - сказав лісовик, - гриби повинні бути обов'язково. Без них не буде лісу. І художник намалював у своєму лісі гриби. Але ліс став чахнути.
- Це тому, що в твоєму лісі немає комах, - сказав лісовик.
Художник взяв пензля, і на квітах і листі з'явилися яскраві метелики різнокольорові жуки.
- Ну, тепер все в порядку! - вирішив художник і, ще раз помилувавшись картиною. Незабаром замість пишного килима трав і квітів на картині була лише оголена земля.
- Це ти винен! - закричав художник.- Ти велів намалювати комах. А вони з'їли весь ліс!
- Звичайно, - сказав дідок-лесовичок, - звичайно, з'їли весь ліс. І навіть мене мало не з'їли.
- Що ж робити? - в розпачі вигукнув художник.- Невже я ніколи не намалюю справжнього лісу?
- Ніколи, - сказав дідок, - а то й намалюєш птахів. Тому що справжній ліс не може бути без птахів!
Художник не став сперечатися, взяв пензлі, фарби. Він намалював дерева і кущі, постелив на землю пишний зелений килим з трави і прикрасив його яскравим малюнком з квітів. Під деревами і в траві він хитро заховав гриби, на листя і квіти посадив метеликів і жуків, бджіл і бабок, а на гілках дерев з'явилися веселі птиці.
Довго працював художник, намагаючись нічого не упустити. Але коли він нарешті зібрався покласти кисті, вирішивши, що картина закінчена, лесовичок сказав:
- Мені подобається цей ліс. І я не хочу, щоб він загинув.
- Але чому ж тепер він може загинути? Адже тут є все!
- Чи не все, - сказав лесовік.- Намалюй жабу і ящірку.
- Ні! - рішуче заявив художник.
- Так! - твердо сказав лісовик.
І художник намалював жабу і ящірку. І ще різних звірів. Він закінчив роботу, коли було вже зовсім темно. Художник хотів запалити світло, щоб подивитися, що ж у нього вийшло, але раптом почув якісь шерехи, пирхання, тріск гілок.
- Ось тепер це справжній ліс, - сказав з темряви лесовичок, - тепер він буде жити. Тому що тут є все: і дерева, і трави, і гриби, і квіти, і тварини. Це - ліс.
Художник запалив світло і подивився на картину. Але лесовичок кудись зник. А може бути, він просто причаївся в траві або сховався в кущах. Може бути, він заліз на дерево і його не було видно в густому листі. Та хіба мало куди він міг сховатися в лісі? Адже ховаються ж в ньому тисячі і тисячі жителів, і ховаються так, що їх абсолютно неможливо побачити.
Ось і ми вирішили дізнатися хто ж живе в наших лісах.
Між тундрою і тайгою, із заходу на схід, шириною 15-200 км розташовується зона лісотундри. Тут переважає рідколісся, дерева ростуть повільно, відрізняються низькорослі.
На уроці навколишнього світу ми дізналися що всі живі організми в екосистемі мають професії.
У наших лісах професію «виробників» мають модрина, ялина, сосна, кедр і береза, а також чагарники: брусниця, чорниця, лохина, шікша. Ці рослини вловлюють енергію Сонця і створюють в процесі фотосинтезу органічну речовину з мінеральних або неорганічних речовин, забезпечуючи існування споживачам.
Професію «споживачів» мають олень, ведмідь, лисиця, соболь, вовк, білка, миша, кріт, дятел, глухар, орлан-білохвіст, яструб великий і комахи. Вони переробляють і перебудовують органічна речовина і енергію, накопичену рослинами, тим самим забезпечуючи роботу «руйнівника».
Руйнівники - це організми, які руйнують органічні речовини і сприяють їх включенню в круговорот речовин. Вони спочатку розкладають складне органічна речовина до більш простих, а потім до мінеральних речовин. До них відносяться гриби і бактерії, що руйнують мертві стовбури дерев і опале листя; личинки мух і жуків, які харчуються послідом тварин; орлан-білохвіст і. поїдають падаль.
Таким чином, вибудовуючи ланцюга харчування, можна зробити висновок, що харчові ланцюги в лісі переплетені в дуже складну харчову мережу, тому випадання якого-небудь ланки порушить істотно всю систему. Люди думають, що природа невичерпна, скільки не бери, все знову саме з собою відновиться. Але вони помиляються: деяких тварин зовсім винищили, а деякі знаходяться під загрозою зникнення: бурий ведмідь, лось, північний олень, соболь, видра, горностай, лисиця, вовк, росомаха, песець.
Види, що охороняються: іхтіофауна - нельма, чир, пижьян, пелядь; орнитофауна. малий тундряной, шилохвіст, свищів, гоголь, крижень, луток, краснозобая казарка, гуменника, сірий гусак, пискулька, глухар, скопа, орлан-білохвіст, сапсан, кречет; ссавці: бурий ведмідь, лось, дикий північний олень, видра, соболь;
Так, кожна людина - художник. Він малює світ в якому живе. Але взявши в руки пензлик, ознайомся з витоками побудови картини, створеної Творцем-Природою. Тільки так твій твір мистецтва буде жити!
Завантажити c Яндекс.Діск