Є кілька стереотипів суспільної свідомості, пов'язаних з поданням про гуманітарії. У радянському сприйнятті гуманітарій - це або дурник, який не здатний ні до чого корисного, дає всім поради і при цьому психологічно затиснутий і неповноцінний (такими в радянських фільмах частенько постають вузівські професори і вчені-експерти), або ледар-кар'єрист, трепло, ухилятися від серйозної роботи і базікає на різні абстрактні теми (і таких героїв в радянському кіно чимало).
Текст: Євген Пономарьов
Протистоїть гуманітарію людина справи, що приносить конкретну користь, - що працює руками або, на худий кінець, на заводі в конструкторському бюро. В ті часи гуманітарій, особливо пробився в верхи гуманітарної науки, дуже непогано заробляв, і це розуміння, власне, органічно входило і в стереотип «придурок» і в стереотип «ледар».
Все це розхожі стереотипи. Гуманітарій живе і виглядає по-іншому.
По-перше, зарплати в сфері гуманітарної науки виросли. Багато моїх друзів, що працюють в Санкт-Петербурзькому університеті, Вищій школі економіки, Смольному коледжі при СПбДУ заробляють нерідко більше, ніж досвідчені фахівці, зайняті в сфері бізнесу (не кажу вже про знайомих з МГУ - в Москві інші зарплати). Та й сам, давно працюючи в Санкт-Петербурзькому університеті культури і мистецтв, не можу поскаржитися на винагороду. Воно, приміром, не менше, ніж в серйозному відділі великого банку, де працює один з моїх близьких друзів. В останні п'ять-сім років серед співробітників вузівських кафедр знову стало багато молодих осіб. Хлопці бачать перспективи, молодих хлопців не обдуриш - у них ще немає життєвої інерції.
По-друге, ще за часів низьких зарплат виробився новий тип гуманітарія - він став більш гнучким. Гуманітарій звик працювати відразу в декількох місцях: в декількох установах, в різних містах або навіть в різних країнах. Оскільки офісна робота «з дев'яти до шести» йому здебільшого не до вподоби, переміщення по місту і світу він сприймає це як плюси професії, ніж як мінуси. Крім того, гуманітарій часто працює в інституціях абсолютно різного типу: наприклад, частина дня він викладач в університеті, частина дня - начальник відділу в офісі бізнес-компанії.
Або два робочих дня він проводить в архіві (варіант: в науково-дослідному інституті), два дня вчить студентів (часто в навчальних закладах, далеко пішли від стандартної педагогіки і стандартного освіти), а ще два дні присвячує багатому журналу, орієнтованого на ту або іншу сферу бізнесу. Він отримує можливість разом охоплювати різні сфери буття - тому працювати йому цікавіше, ніж тим, хто весь тиждень зайнятий одним і тим же. Гуманітарій менше втомлюється, адже найкращий вид відпочинку - зміна діяльності. Саме низькі зарплати двох минулих десятиліть сприяли зламу традиційного свідомості гуманітаріїв; на сьогодні гуманітарій гнучкіше і мобільніше, ніж будь-хто в російському суспільстві.
Де б ви не хотіли робити кар'єру, найкращий старт забезпечує престижне гуманітарну освіту. Наприклад, з випускників філологічного факультету СПбДУ середини дев'яностих років лише деякі залишилися в науці. Більшість пішло в бізнес - і за двадцять років зробило хорошу кар'єру.
Філологи працюють керівниками піар-відділів у великих компаніях, очолюють власні фірми (іноді в філологічної сфері: курси іноземних мов або туристичні фірми, але частіше - фірми, абсолютно далекі від філології), служать в державних структурах (іноді на дуже високих посадах), стають депутатами міської парламенту, Державної думи. Всі ці можливості дає гарне гуманітарну освіту.
Так що гуманітарій, як і бізнесмен, може заробити всюди. Бідний гуманітарій - стереотип епохи, благополучно відійшла в історію.