Тетяна Бакуменко
«Крокодил Гена і його друзі» Літературно-музична вікторина
Звучить музика "Посмішка" (муз. В. Шаїнського, сл. Е. Ентіна, діти проходять, сідають на місця. Фанфари. Голос з репродуктора. Увага! Свято, присвячене 50-річчю улюбленої книги всієї дітвори починається! Фанфари.
Знають всі, що склав він Чебурашку з Крокодилом,
І Матроскін, розумний кіт, вдома у нього живе.
Пісню Крокодила для дітей він пише,
З піснею про Усмішці всім він шле привіт.
Що це за казкар? Що ж за поет?
Едуард Успенський - Ось вам наша відповідь!
Про це кожен повинен знати.
Барто, Маршак і Михалков
Вас здивують без зайвих слів.
Чуковський ось вже багато років
Для всіх дітей приємний дід.
Тепер Успенський нам знаком.
Про це мова ми поведемо.
(Портрет, виставка книг і малюнків дітей)
Ось перед вами портрет Едуарда Миколайовича Успенського.
І сьогодні у нас з вами розмову про одну з них.
Виходять 2 дітей, читають вірші. Кожен з них тримає плакат (лицьовою стороною до себе) із зображенням того героя, про який він розповідає.
Він дружок звірам і дітям,
Але таких на цілім світі
Більше немає жодного.
Тому що він не птах,
Ні тигр, ні лисиця,
Ні кошеня, ні щеня,
Ні вовченя, ні бабак. 1.
Але знята для кіно,
І відома всім давно ця мила мордочка.
Чебурашка. (Повертає плакат особою до дітей)
Він зіграє на гармошці
У перехожих на доріжці.
Чи не візьму я якось в толк,
Заєць це або вовк?
Всіх він любить безумовно,
Хто б до нього не приходив.
Вед. А хочете знати, як з'явилася історія про Чебурашку? Зараз вам про це розкажуть діти.
Одного разу Едуарду Миколайовичу запропонували написати сценарій до доку-ментальному фільму про Одеський порт. Він дивився відзняті матеріали, раптом його увагу привернув один епізод. на екрані показували склад, куди привезли тропічні фрукти, і на одній з бананових зв'язок злякано причаївся хамелеончік. Сцена ця запам'яталася.
А образ. склався, коли він побачив на вулиці маленьку дівчинку в шубі, куплену їй явно на виріст. Бідолаха. Рухалася незграбно і весь час шльопати на землю.
- Ну ось, знову чебурахнулась, - сказав хтось із стоять поруч з Едуардом Миколайовичем. Після цього потрібно було тільки додати фантазії. А її у Едуарда Миколайовича хоч відбавляй. В результаті з'явився всіма улюблений, добрий, чесний, наївний Чебурашка.
Виходить Чебурашка, співає:
Я був колись дивною
Тепер про це навіть
Не буду згадувати ...
Я став звіром відомим.
Успенський - мені тато,
Ну що вже там приховувати!
І в ювілей сьогодні
Хочу сказати я прямо -
І дорослі і діти -
Все дуже люблять нас. 2.
Співаємо ми, і дружимо,
І дуже любимо Вас!
Виходить Крокодил Гена. виконує пісню "Нехай біжать незграбно"
Так, хлопці, сьогодні рівно 50 років з тих пір, коли з'явилися на світ ці чудові герої, яких полюбили всі діти. І сьогодні у нас свято незвичайний - в гостях у нас хлопці з дитячого саду «Горобина».
Разом з ними ми проведемо вікторину - це таке змагання, де ми дізнаємося, хто з вас більше знає про цих героїв.
У нас 2 команди:
Команда дитячого садка «Горобина» називається. фанфари
"Друзі Крокодила Гени". Привітаємо їх! (Діти встають)
Команда дитячого садка «Сонячний» - «Друзі Чебурашки» -
Сьогодні нашу вікторину буде оцінювати журі у складі:
Наталії Валеріївни, Ірини Володимирівни, Ірини Вікторівни.
Отже, команди, на сцену. Ваші Привітання! (Оцінюється журі)
Ми - "Друзі крокодила Гени",
Ми в "Горобинка" дружно живемо "!
У вікторині сьогодні беремо участь,
Сад коханий не підведемо!
Ми - команда "Друзі Чебурашки"!
Тут граємо, малюємо, співаємо.
Знаємо всіх героїв Успенського,
У нашому "Сонячному" дружно живемо!
Оголошується Конкурс капітанів - (Кросворд) (оцінюється журі)
«Очі у нього були великі і жовті, як у пугача, голова кругла, заяча, а хвіст коротенький і пухнастий, такий, який буває у маленьких ведмежат». Про який герої йдеться? (Чебурашка)
Як звуть лева з казкової повісті «Крокодил Гена і його друзі». (Чандр).
Цей музикант зелений всім і кожному знаком. З'являється всюди з клаповухим він дружком. (Гена). 3.
Цю злющу подружку носить в сумочці старенька.
Чудова щурики. А звуть її. (Лариска)
Наступний конкурс - "Питання - відповідь" (оцінюється журі).
Питання задаються по черзі - одній команді, а потім інший - по одному питанню. Команда повинна відповісти на всі питання:
1. Скільки років було крокодилу Гені. (П'ятдесят.)
2. Хто такий Чебурашка? (Невідомий науці звір.)
4. Звідки взявся Чебурашка? (Його привезли з південної країни в коробці з апельсинами.)
5. Кому належать слова. «Добрими справами прославитися не можна!» (Шапокляк.)
6. Хто про себе сказав так. «Стріляю з рогатки по голубах. Обливаю перехожих з вікна водою. І завжди-завжди переходжу вулицю в недозволеному місці »? (Шапокляк.)
7. В яку гру любив грати крокодил Гена. (Хрестики нолики.)
8. Де працював Чебурашка? (В магазині. Привертав увагу перехожих.)
9. Як звали змінника крокодила Гени. (Крокодил Валера)
10. Скільки зол в день робила Шапокляк? (П'ять.)
11. Де Гена і Чебурашка знайшли металобрухт? (в річці)
12. Як позбулися друзі від старої Шапокляк. (Подарували їй повітряні кульки)
1. Де працював крокодил. 2. Де жив Чебурашка?
3. Навіщо Чебурашка і крокодил будували будинок?
4. Що найбільше любив їсти Чебурашка?
А зараз - веселі історії про Чебурашку і Крокодила Гену.
А розкажуть їхні діти, які прийшли підтримати наших учасників.
1. Чебурашка дзвонить Гені:
- Гена. нам посилка прийшла. У ній десять апельсинів. Вісім тобі і вісім мені.
- Послухай, Чебурашка, вісім і вісім - це ж начебто не десять буде?
- Нічого не знаю, свої вісім я вже з'їв.
2. Йдуть Крокодил Гена і Чебурашка по саду.
- Ген, а чому вона жовта?
--- А тому що ще зелена ... 4.
3. Карлсон з Чебурашкою сидять на даху.
- Ну що, полетіли?
- Ой, почекай, вуха відпочинуть трохи!
4. Чебурашка з Колобком надягають боксерські рукавички і виходять на ринг.
- По вухам не бити, - попереджає Чебурашка.
- По голові теж, - відповідає Колобок.
Вед. Увага! Журі підводить підсумки перших трьох конкурсів.
Ось ще одна загадка.
Дуже хитра бабуся,
У чорному капелюшку на маківці.
Любить пакостити вона.
І, зауважте, не одна.
Це чий там голос чути?
Хто суєт всюди ніс?
Та ще крокує з щуром.
Хто відповість на питання?
Ні, не клоун, чи не дивак,
З'являється стара Шапокляк з піснею "Хто людям допомагає"
Привіт, дітлахи, дівчата і хлопці!
Як таке учудили - запросити мене забули?
Нічого, я тут, як тут!
Ну-ка, як мене звуть?
Ти - Стара Шапокляк.
Що що що? Вибачте, як?
Я не виглядаю старою!
Я тут усіх молодше духом!
Ніби ми тебе не знаем-
Всім зрозуміло, хто така!
Ось запитай хоч у хлопців:
Шапокляк (нахилившись до сумочки):
Ні, подружка, ти чула, як мене тут обізвали?
Я такого не люблю, як дівчисько напустував. 5.
Біжить, лякає щуром, бризкає водою.
Гаразд, сваритися не будемо, щоб не псувати свято людям,
Назву тебе я так. ти - бабулечка Шапокляк!
Ти, бабуля, будь добріші, залишайся на святі у дітей!
Мені підходить це слово. Гаразд, свято подивлюся,
(в бік). Може десь і напустував.
Вед. Оголошується наступний конкурс. «Збери пазли»
(Шапокляк заважає, відбирає картинки)
Вед. Ах, ти, шкідлива бабуля!
Якщо будеш ти пустувати - Не будемо ми з тобою дружити!
Гаразд, гаразд, визнаю, картинку вашу я поверну. проводиться конкурс
"Збери пазли" (оцінюється журі).
Шапокляк. (Тягне 2сумкі з речами).
Скільки речей в сумках моїх! Та які все потрібні.
Вед. Стривай, Бабуленька-красотуленька, де це ти стільки речей набрала? Відповідай!
Шапокляк. Всі мої, всі мої.
Вед. Ну-ка, ну-ка. А давайте-ка їх розберемо і дізнаємося, кому належить річ.
Конкурс. "Угадай- ка" (оцінюється журі).
1. Маленька сумочка (старій Шапокляк)
2. Аппельсін (Чебур)
4. Розклад руху поїздів (Гена)
5. Морозиво (Чебурашку)
6. Коробка (Чебурашку)
7. Капелюх (Шапокляк)
8. Рогатка (Шапокляк)
(По 3 дитини з кожної команди, по 3 картинки на 3 столи, розібрати для героїв речі. Чебурашки, Гени, Шапокляк.)
Як же так? Ти сказала, що речі твої, а виявилося - і Гени, і Чебурашки.
Ну, подумаєш, помилилася трошки. спасибі друзі. що допомогли, все легше додому йти.
Так і бути, пустувати більше не буду -
Виступати я з вами буду!
Оголошується музичний номер - «Частушкі- веселушки»:
Шапокляк бере участь 6.
Ми, Успенського герої,
Вам частівки будемо співати,
У нього нас дуже багато,
Нам би до вечора встигнути.
Я запитав. "А можна б було
Взяти в квартиру крокодила? "
Мама в обморок упала!
Гену мама не впізнала.
Я вже виправилася,
Дітям всім сподобалася.
З Чебурашкою помирилася,
З крокодилом подружилася.
Я веселий Чебурашка,
Чи не сумую я ніколи.
Я люблю грати, сміятися,
Адже з друзями я завжди.
По доріжці я йду,
Гену за руку веду.
Шапокляк не відстає,
Щура на плечі несе.
Будуємо будиночок для друзів.
Хто бажає подружитися,
Приходьте до нас скоріше!
Увага, ще питання!
Який будинок вирішили побудувати друзі?
а) ляльковий театр
Пропоную побудувати д
Гра "Побудуй дім" (оцінюється журі).
Я зовсім вже виправилася і пропоную з'єднати будинку мостом дружби.
(Добудовує будинок і садить іграшки, які будуть в ньому жити)
Вед. І ще один конкурс. Танцювальний! (Оцінюється журі).
Хоч жінка я у віці -
І з вами, безумовно, ми не станцюємо Краков'як,
Але танці дуже я люблю, і з цікавістю подивлюся.
Потанцюйте скоріше, буде свято веселіше!
Танець "Веселка" - виконує команда
"Друзі крокодила Гени"
Танець "Та-ка-та" у виконанні команди
Отже, для підведення підсумків нашої вікторини я запрошую обидві
команди на сцену.
Звучить улюблена пісня друзів крокодила Гени та Чебурашки
(Співають учасники і всі діти)
Журі підводить підсумки, нагородження грамотами.
Свято закінчується загальним танцем під музику
Г. Гладкова на вірші Е. Успенського "Ми маленькі діти"
«Кубань пісенна». Літературно-музична композиція для 4-5 класів «Кубань пісенна». Літературно-музична композиція для 4 - 5 класів. Звучить Гімн Краснодарського краю. (Слайд 1). Учениця: «Ти, Кубань.
Літературно-музична композиція «Мама - прекрасне слово» Вступна музика Учитель: Мама! Найпрекрасніше слово на землі - мама. Це перше слово, яке вимовляє людина, і воно звучить на.
Літературно-музична композиція «Небо обрало нас» Сценарій літературно-музичної композиції «Небо обрало нас» танець «Вальс» звук сирен, танець з чорною тканиною. За лаштунками: Велика.
Літературно-музична композиція «Перемога в серці кожного» Літературно-музична композиція «ПЕРЕМОГА В СЕРЦІ КОЖНОГО» Мета: Патріотичне виховання дітей дошкільного віку Завдання: • Сприяти.