«Навіщо я ходжу в школу, ось в чому питання!» Так говорив я самому собі ще чверть століття тому перед кожною черговою контрольною з математики. Мабуть, не дуже-то намагався знайти відповідь, а то ж варто було б, як це зробив французький хлопчик Алекс, допитати з цього приводу стілець, м'ячик, олівці та інші речі. Правда, на відміну від Алекса навчався я в загальноосвітній школі, а не в інтернаті для розумово відсталих. Зокрема, не було у мене улюбленої іграшки, з якою я б весь час так зосереджено розмовляв. А ось у Алекса вона є.
Втім, іграшка чи це? Жовтувато-зеленого прибульця з величезною зубастою пащею звуть Пухлик. Пересувається він на своїх двох абсолютно самостійно, міркує підозріло розумно і вже в цьому відношенні далеко перевершує свого «господаря». Крім того, космічний монстр весь час підбурює Алекса до протиприродним дій: «Давай запитай швидше у цих олівців, що вони думають?» Те, що тут і справді не зовсім звичайна школа, підтверджується наступним епізодом. Алекс задає своє питання якомусь іншому хлопчикові, випадково їм зустрінутому. І що ж він чує у відповідь? «В суботу я йду в басейн з моїм татом». Однак!
Ну а так як з людьми спілкування не задається з самого початку, далі доводиться базікати виключно з навколишніми предметами. Ось, наприклад, репліка стільця: «Для того щоб ти міг спокійно сидіти і слухати вчителя. Як і я! »Ось це« як і я »мене просто мало не вбило. Стілець не тільки розмовляти вміє, він, негідник, ще й наукам нишком навчається! Такими темпами незабаром людству загрожує повстання стільців!
Запитаємо у сходи?
Ілюстрація з книги
Пухлик, треба віддати йому належне, одного разу все-таки спробував повернути малюка в посюсторонний світ. Ось він прозоро натякає: «Давай спробуємо поставити наше запитання кому-небудь ще. Дивись, як раз почалася перерва! »Але Алекс голосу розуму, навіть позаземного, не слід і, замість того щоб ще раз спробувати розговорити дітей, пристає до гумового м'яча, лялькам, опудал тварин.
Характерна кінцівка. Вчителька, до якої бідолаха звернувся перед початком занять, ухилився тоді від відповіді, пославшись на зайнятість. Тепер, після уроків, вона повідомляє Алексу, що цілий день, виявляється, міркувала! «Думаю, ми ходимо в школу для того, щоб вчитися ставити питання і шукати відповіді». І що ж Алекс? Йдучи, він уїдливо огризається: «Щось ми сьогодні знайшли небагато відповідей на свої питання».
Ось яку книжку написав «всесвітньо відомий французький філософ і дитячий педагог» Оскар Бренифье. Що можна тут ще додати? Додам, мабуть, що Іммануїл Кант зі своєю «Критикою чистого розуму» теж здається мені досить-таки обмеженим типом.