Презентація до уроку
цілі:- Закріпити знання дітей про овочі.
- Закріпити вміння утворювати зменшувально-пестливу форму іменників.
- Закріпити вміння дітей узгоджувати числівники з іменниками.
- Розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять дітей.
- Розвивати дрібну моторику.
- Розвивати загальні мовні навички.
- Розширити словник по темі.
Вихователь. Діти, уважно послухайте вірш.
Під віконцем город -
Багато овочів зростає:
Гарбуз, ріпа і часник,
Цибуля, капуста, кабачок.
Відразу все не назвеш -
Може ти ще знайдеш?
Вихователь. Перерахуйте овочі, про які йдеться у вірші. (Відповіді дітей).
Вихователь. Діти, подивіться на картинку (Слайд 3) і назвіть овочі, про які забули сказати в вірші. (Відповіді дітей).
Вихователь. Я почну, а ви продовжите. У городі грядки з морквою, з огірками. (Відповіді дітей).
Осінь щедрою рукою
Обдарувала нас з тобою,
І на кожній грядці
Виросли загадки.
Цей овоч - круглої форми, жовтого кольору, солодкий на смак. (Pena) (Слайди 4-5).
Цей овоч - овальної форми, довгий, зеленого кольору, шорсткий, хрусткий, солодкий на смак. (Огірок) (Слайди 6-7).
Цей овоч - круглої форми, жовтого кольору, соковитий, гіркий на смак. (Лук) (Слайди 8-9).
Цей овоч - овальної форми, довгий, оранжевого кольору, соковитий, хрусткий, солодкий на смак. (Морква) (Слайди 10-11).
Цей овоч - круглої форми, бордового кольору, солодкий на смак. (Буряк) (Слайди 12-13).
На грядці в теплий сонячний день
Лежав і грівся товстий кабачок.
І було шкода мені його зривати -
Але не можна йому на грядці зимувати.
Вихователь. Які ще овочі ми можемо зірвати з грядки? (Відповіді дітей - помідори, огірки, горох, баклажани) (Слайди 15-16).
Вихователь. А який овоч ми можемо викопати? (Картоплю) (Слайди 17-18).
Вихователь. Які овочі ми висмикувати з землі? (Морква, буряк, ріпу, цибулю, редиску) (Слайди 19-20).
Вихователь. Який овоч ми можемо зрізати? (Kanycmy, петрушку, кріп) (Слайди 21-22).
Вихователь. Давайте назвемо, які дії ми виконуємо для того, щоб зібрати овочі? (Відповіді дітей) (Слайд 23).
Вихователь. Молодці! Що потрібно робити, щоб зібрати урожай, ви знаєте. Пора йти в город збирати урожай.
(Діти виконують рухи відповідно до слів, які вимовляє вихователь).
Ми картоплю накопали,
Огірки з гряди зірвали,
Висмикнули всю морквину,
Зрізали капусту спритно.
І в кошику від землі
Вам подарунок принесли.
Город у нас великий,
Урожай тут непоганий.
Раз два три чотири п'ять.
Ми починаємо овочі в кошик збирати.
Вихователь. Подивіться на помідори (Слайд 24). Чим вони відрізняються один від одного? (Відповіді дітей - розміром, маленький помідор, побільше, ще більше, ще більше, великий помідор).
Вихователь. Нам потрібно порахувати помідори, дотримуючись правило. А правило таке: чим більше помідор, тим голосніше повинен бути голос за рахунку. Подивіться, як це буду робити я.
(Вихователь на одному видиху виконує рахунок до 5-ти з посиленням голосу).
Вихователь. А тепер покажіть, як це робите ви.
(Діти виконують вправу на розвиток мовного дихання і сили голосу).
Вихователь. А зараз я буду складати овочі в кошик (Слайд 25). Один помідор, два помідори, три помідори, чотири помідора, п'ять помідорів. Тепер складайте овочі в кошик ви, діти.
1-й дитина: один огірок, два огірка, три огірка, чотири огірка, п'ять огірків.
2-й дитина: одна ріпа, дві ріпи, три ріпи, чотири ріпи, п'ять реп.
3-й дитина: одна буряк, дві буряка, три буряки, чотири буряка, п'ять свёкл.
4-й дитина: одна морквина, дві морквини, три морквини, чотири морквини, п'ять морквин.
Вихователь. Ось який урожай овочів ми зібрали (Слайд 26).
Вихователь. Діти, подивіться на цей малюнок і скажіть, які овочі сховалися тут? (Слайд 27).
Вихователь. А тепер, діти, знайдіть цей малюнок в ваших зошитах. (Діти відкривають потрібну сторінку). Діти, назвіть ласкаво:
огірок - огірочок
помідор -.
морква -.
Вихователь. Діти, давайте підготуємо наші пальчики до роботи.
Пальчикова гімнастика «Виріс у нас часничок. »
На кожен ударний склад дитина розминає фаланги одного пальця, напрям масажних рухів - від нігтьової фаланги до основи пальця.
Виріс у нас часничок, вказівний палець лівої руки
Перець, томат. кабачок, середній палець лівої руки
Гарбуз, капуста, картопля, безіменний палець лівої руки
Лук і трошки горошку. мізинець лівої руки
Овочі ми збирали, мізинець правої руки
Ними друзів пригощали, безіменний правої руки
Квасили, їли, солили, середній палець правої руки
З дачі додому вивозили, вказівний палець правої руки
Прощай же на рік, великий палець лівої руки
Наш друг - город! великий палець правої руки
Вихователь. Про який овоч загадка?
Він круглий і червоний,
Як очей світлофора.
серед овочів
Немає соковитою. (Помідори)
Вихователь. Обведіть пальчиком помідор по контуру. (Діти обводять). А тепер розфарбуйте помідор, не звертаючи уваги на перетинають його контур лінії. (Діти розфарбовують помідор).
Обведіть контур моркви олівцем оранжевого кольору, а контур огірка обведіть олівцем зеленого кольору. (Діти виконують завдання).
У заключній частині заняття вихователь підводить підсумок, звертаючись до дітей з проханням коротко повторити те, чим вони сьогодні займалися.