Олена Шікунова
Конспект заняття «Будемо стрункі, красиві»
Провела вихователь МБДОУ Воротинського дитячий сад №2 «Світлячок» Шікунова Е. Ю.
Виховувати бажання бути красивим і здоровим.
Дати уявлення дітям яке значення має формування правильної постави для здоров'я;
Привчати дітей стежити за своєю поставою, при ходьбі, за столом і під час всіх видах діяльності.
Розвивати інтерес до виконання вправ на збереження правильної постави.
Навчити прийомів і вправ по формуванню правильної постави;
Методичні прийоми. робота з наочним матеріалом, питання до дітей, художнє слово, показ вправ, роз'яснення, розповідь вихователя.
Матеріал. картинка з зображенням верблюда, зображення сутулого людини, мішечки з піском на кожну людину.
Словникова робота. Активізувати у мові дітей слова. постава, хребет, згорблена спина.
Попередня робота. бесіди з дітьми про необхідність прямо тримати спину, правильно сидіти, стежити за своєю поставою, розгляд ілюстрацій, відвідування занять фізкультурою.
хід заняття
Вихователь. Діти, що таке здоров'я. Здоровий спосіб життя? (Відповіді дітей) Ви молодці. Пам'ятайте все, про що ми з вами говорили раніше на заняттях про здоров'я. Сьогодні з вами у нас заняття дуже цікаве. Послухайте вірш Е. Мошковський "Дідусь і хлопчик". (Діти сидять на килимку у вільній формі)
Жив старий, старий: хлопчик
З сутулість спиною,
Він горбився за книгою,
Згинався за їжею.
І він бурчав, бурчав, бурчав,
І всіх він засмучував.
Пошлють його за хлібом, а він бурчить при цьому.
Попросять митий посуд,
Бурчить - бурчить! "Не буду"
Не буду! Не буду!
І у нього був дідусь,
Який не бурчав,
І не бурчав. І не бурчав.
А всіх він виручав.
Який - то дивний дідусь.
Який - то він чудний,
Веселий, ставний дідусь.
Ну просто молодий!
Вихователь. - Як ви думаєте, про що йдеться в цьому вірші і про кого? (Вислів дітей)
Правильно, про хлопчика і його дідусеві. Яку характеристику ми можемо дати хлопчикові. (Вислів дітей)
- Правильно. буркотун, сутулий, схожий на дідка, а дідусь навпаки.
А тепер я вам пропоную розглянути ось цю ілюстрацію (показує сутулого людини) Що ви про це думаєте? (Вислів дітей). Правильно, той же, що і про хлопчика. А як ви думаєте, чому він такий сутулий і не красива у нього постава. (Вислів дітей)
- Правильно, він не намагався дотримуватися ті правила, які необхідні людині для збереження правильної постави та краси тіла. не робив зарядку, сидів неправильно за столом.
- А, що потрібно робити, щоб не бути сутулим. (Вислів дітей). - Я вам завжди нагадую, щоб ви сиділи рівно. Низько не нахилятися, ходили красиво. спина повинна бути прямою.
(Фізкульт хвилинка діти виконують руху)
У шлях підемо ми спозаранку,
Не забудемо про поставу.
До чого трава висока,
Те кропива, то осока.
Піднімаємо вище ноги,
Коль йдемо ми по дорозі.
Дощик, дощик, кап - кап - кап -
Все одно підемо гуляти,
У нас є чобітки.
(Ходьба один за одним, на носках, на п'ятах, змійкою, високо піднімаючи ноги)
- А зараз скажіть, на цій картині хто зображений? Правильно верблюд. Подивіться. Яка спина у верблюда? Адже у нього спина теж горбата. Як ви думаєте, у нього неправильна постава? (Думка дітей). Правильно, це тварина має спеціальні горби на спині (у нього така будова) - похідний запас харчування, він в пустелі може кілька днів не їсти. Це ж тварина і горб йому цей необхідний, а у людини повинна бути рівна красива спина. Скажіть, ви хочете бути стрункими і красивими. Хочете мати красиву. Правильну поставу?
-Тоді давайте вчитися тримати поставу. (Запропонувати дітям встати в півколо.) Діти підніміть голову, підборіддя повинен бути не вище плечей, а плечі на одному рівні. Живіт втягніть. Ось така повинна бути постава.
- Встаньте до стіни, притисніть п'яти, лопатки і потилиця, відійдіть, зберігши такий стан. Це правильна постава здорової людини.
-Мішечок, заповнений піском, носите на голові. Це також сприяє виробленню правильної постави.
Гра «Пройди з мішечком на голові»
Діти сідають за столи. Далі діти працюють в парах. У кожної пари листок з намальованим деревом і кольорові фломастери.
За поставою ми повинні стежити не тільки коли стоїмо, а й коли сидимо. Щоб постава була правильною необхідна кожній людині підходить під його зростання меблі, вона повинна відповідати зросту. Ось чому вам визначено кожному своє місце за столом і воно позначено спеціально для вас. У вашій групі всі меблі відповідає вашому росту для формування правильної постави у кожного з вас. Я вас запрошую сісти за столи на свої місця. Ми зараз будемо вчиться з вами сидіти правильно і красиво. І я сподіваюся. Що ви на кожному занятті будете пам'ятати про правила краси вашої постави.
Запам'ятайте три важливих правила і завжди виконуйте їх.
Правило перше. перевірте положення ніг. Вони повинні спиратися під столом об підлогу. Я хочу подивитися чи все правильно виконали перше правило
(Перевірити і виправити помилки)
Правило друге. перевірте відстань від очей до столу. Поставте руку ліктем на стіл, кінчиками вказівного і середнього пальців торкніться скроні. Ось так. Це відстань правильне На такій відстані повинна знаходиться голова від столу коли ви дивитеся, читаєте книгу або малюєте.
Правило третє. Між краєм і грудьми повинен проходити кулачок. Перевірте, ви правильно сидите.
Давайте ще раз повторимо ці правила, щоб запам'ятати і не порушувати більше їх. Для того. Щоб бути струнким і красивим. з красивою поставою.
«Моє здоров'я в моїх руках»
Мета: - формування установок на здоровий спосіб життя;
- допомогти дітям замислитися про необхідність бути здоровим;
Матеріал. Намальовані силуети дерев. Фломастери червоного і зеленого кольору. Мішечки з піском, м'ячики, скакалки, грибочки. Паперові гуртки для релаксації (по 2 на дитину). Картки «Продукти». Слайди / см. презентацію /
Хід заняття.
Що для людини важливіше, багатство чи здоров'я? (Відповіді дітей).
-За старих часів говорили «Здоров'я приходить Золотниками, а йде пудами». Золотник - це приблизно вага однієї двокопійчана монети, а пуд-16 кілограмів. Це означає, стати здоровим можна поступово, а втратити здоров'я можна відразу.
Дитина, що має слабке здоров'я, часто хворіє, погано встигає в школі, повільно росте.
- Сьогодні ми з'ясуємо, як кожен з вас ставиться до свого здоров'я, чи знає він основні правила і регулярно їх виконує. Ми поговоримо про звички, які бережуть і підтримують здоров'я і про звички, які руйнують його.
-Я хочу дізнатися, з яким настроєм ви прийшли до мене. Візьміть гурток і намалюйте пику, яка відповідає вашому настрою. (Діти вибирають одну з трьох пики. Веселу, сумну або байдужу і малюють). Покладіть її на своєму столі.
А зараз подивимося, як ви сидите. Згадаймо правила. Як повинен правильно сидіти людина?
- Для чого треба виконувати ці правила?
На стрункого людини приємно дивитися. Але не тільки в красі справа. У стрункого людини правильно формується скелет, добре розвиваються м'язи, при стрункою поставі легше працювати серцю і іншим важливим органам. Сутулий чоловік навіть зростанням здається менше.
- Встаньте до стіни, притисніть п'яти, лопатки і потилиця, відійдіть, зберігши такий стан. Це правильна постава здорової людини.
Мішечок, заповнений піском, носите на голові. Це також сприяє виробленню правильної постави.
Гра «Пройди з мішечком на голові»
А тепер давайте разом подумаємо, що таке здоровий спосіб життя? Які правила повинен дотримуватися людина? (Відповіді дітей, підвести до відповідей про зарядку, загартовування, правильне харчування).
Діти сідають за столи. Далі діти працюють в парах. У кожної пари листок з намальованим деревом і кольорові фломастери.
- Зараз ви будете розфарбовувати дерева здоров'я. Після кожного питання потрібно зафарбувати один листок кожному.
* Зелений - дотримуюся, виконую завжди.
«Хто жити вміє по годинах і цінує кожну годину,
Того не треба вранці будити по десять разів ».
1. хто вранці встає без примх? Зафарбуйте листочок зеленим кольором. А хто любить покапризничать - червоним.
2. Хто любить днем спати - зеленим, а якщо не спить ніколи - червоним.
3. Хто кожен день гуляє на свіжому повітрі - зеленим.
Сидить багато годин перед телевізором і комп'ютером - червоним.
4. Миє з милом руки перед їжею - зелений лист
Конспект заняття з застосуванням нетрадиційних технік малювання «Красиві картинки з різнобарвною нитки» Тема: «Красиві картинки з різнобарвною нитки». Мета. 1. Продовжувати вчити дітей різних нетрадиційним способом малювання, познайомити.
Конспект гри-заняття з розвитку мовлення «Будемо робити добре і не будемо погано» Мета: Формувати у дітей уявлення про моральні норми поведінки: доброзичливості, правдивості, справедливості, чуйності. Завдання: Вчити.
Конспект інтегрованого заняття з малювання в середній групі «Красиві квіти» Завдання: Освітні. Вчити дітей малювати красиві квіти, використовуючи різноманітні формотворчих руху, працюючи всією кистю і її.
Святковий дозвілля, присвячений Дню матері та Дню толерантності: «Будемо дружно в світі жити, будемо мам своїх любити» Мета: Виховання моральних почуттів у дітей підготовчої групи за допомогою музично-театральної діяльності. Через розучування.
Конспект заняття по спільної творчості батьків і дітей у підготовчій групі «Красиві рибки» Мета: продовжувати знайомити дітей з нетрадиційними техніками малювання пальчиками і долоньками. Освітні завдання: - викликати у дітей.