Головна / Початкові класи / Конспект уроку по навколишнього світу на тему "Сонце джерело світла і тепла на Землі".
Сонце джерело світла і тепла на Землі
Тема: Сонце джерело світла і тепла на Землі.
Мета уроку. формувати уявлення про сонце і сонячну систему, залежність існування живої природи від сонячного світла і тепла, вчити встановлювати зв'язки між живою і неживою природою.
Очікувані результати. учні повинні мати уявлення про значення Сонця для живої природи, розуміти, структуру сонячної системи.
Устаткування. предметні картинки по темі уроку.
Тип уроку. Вивчення нового матеріалу.
І Організаційний момент
ІІ Актуалізація опорних знань
Гра «Живе -нежівое»
Мета гри: закріпити знання про живу і неживу природу.
Учитель показує картинки із зображенням різних природних об'єктів, побачивши неживий об'єкт на картинки учень плескають у долоні, живий об'єкт сидять мовчки.
Що ставитися до живої природи.
Що ставитися до неживої природи.
ІІ Мотивація навчальної діяльності
Отгад и вання загадки
Ти весь світ обігрівати,
Ти втоми не знаєш,
Посміхаєшся в віконце,
І звуть тебе все ... .. (сонце)
А до якої природи ставитися сонечко?
Мета: визначити значення сонця для всього живого на землі.
Складання схеми з відповідей учнів на проблемне питання:
Як ви думаєте, що дає сонце живій природі?
Зразкові відповіді дітей:
ІІІ Повідомлення теми уроку
Як ви думаєте, якою буде тема сьогоднішнього уроку?
Сьогодні ми поговоримо про Сонце як джерело світла і тепла на Землі
І V Сприйняття і усвідомлення нового матеріалу
Закрийте очі і спробуйте згадати, чи завжди ми бачимо Сонце однаковим?
Уявіть ранній ранок, Сонце сходить на небі, яке воно?
А тепер вечір, сонечко сідає за горизонт, як воно виглядає в цей момент.
Фото «Схід-Захід Сонця».
Подивіться на фото і визначте, на якій картинці ви бачите захід? А де схід? Полудень? Яке буває Сонце? (Різне)
А тепер дізнаємося, що про Сонце говорять вчені. Для цього попрацюємо в групах. Кожна група бере свій бортовий журнал, знаходить робочий лист №1, Новомосковскет завдання і виконує його.
Тексти для обговорення в групах:
Сонце - найближча до Землі зірка. Це величезна вогняна куля. Нам воно здається маленьким кружечком тому, що воно від нас дуже далеко. Насправді Сонце в багато - багато разів більший за Землю. Уяви, що пшеничне зернятко - це Земля, а великий кавун - це Сонце. Приблизно в стільки разів Сонце більше Землі.
Сонце знаходиться в центрі Сонячної системи. Навколо нього рухаються планети. У кожної планети своя орбіта (шлях руху). Планети ніколи не стикаються один з одним. У Сонячну систему входять дев'ять планет: Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Планети і Сонце нагадують дружну сім'ю.
Питання для груп:
Сонце - це планета або зірка?
Як виглядає Сонце?
Які розміри Сонця?
Де розташоване Сонце в Сонячній системі?
Які планети входять в Сонячну систему?
Коли групи готові відповідати, виходять по одному представнику від групи і Новомосковскют відповіді на поставлені питання. Всі отримані знання узагальнюються.
Сонце - велика вогненна куля.
Сонце - глава Сонячної системи.
Ще з найдавніших часів люди поклонялися Сонцю. Сонячними візерунками прикрашали посуд, серветки, одяг, складали прислів'я, загадки, заклички. У його честь влаштовували свята. Скоро ми будемо відзначати масницю (зустрічати весну і кликати сонечко). Ось яку пісеньку - заклички пропоную вивчити вам
Вугільної в віконце!
Наші дітки танцюють,
Голосно пісні співають.
V Узагальнення і систематизація знань
«Для чого мені потрібне сонце»
Між дітьми розподіляються ролі: змія, білка, дерево, квітку, людина.
Кожен з дітей від імені свого персонажа розповідає, яку користь для них приносить сонце. Решта учнів можуть доповнювати відповіді.
Почни свій відповідь так
Я дерево - завдяки сонячному світлу із моїх листочків виділяється кисень
Я людина - від сонця я отримую вітамін Д.
Уявіть, що ми люди різних професій: лікарі, хлібороби, мандрівники, поети, художники. Ми повинні розповісти оточуючим, що без Сонця життя на Землі неможлива. Напишіть на своїх робочих листочках, що може розповісти про Сонце представник вашої професії.
Тексти для обговорення в групах:
1. Лікар тому не потрібен,
Хто зі мною дружить.
Сам поздоровеет. (Сонце лікує)
2. Зріє соковитий солодкий плід,
Колосок зростає, зростає,
Сонце ллє потоки світла,
Це пора року - літо. (Дає тепло і їжу)
3. Світи нам, сонечко, світи,
Легко з тобою живеться,
І навіть пісенька в дорозі,
Сама собою співається. (Допомагає в дорозі орієнтуватися, покращує настрій)
4. Ми на світ народилися, щоб радісно жити,
Щоб квіти і посмішки один одному дарувати.
Щоб горе зникло, пропала біда,
Щоб яскраве сонце світило завжди. (Дає світло)
Коли групи готові відповідати, виходять по одному представнику від групи і Новомосковскют відповіді на поставлені питання.
Висновок: Які добрі справи робить сонечко?
Сонечко висвітлює, зігріває, веселить, лікує, годує. Сонце головне джерело світла і тепла, без нього не було б життя на Землі.
Виберіть на столі то сонечко, яке відповідає вашому настрою:
Якщо ви багато нового дізналися, урок цікавий - веселе сонечко;
Нічого нового не дізнався - сумне сонечко.
Я хочу, щоб це маленьке сонечко принесло вам в будинок радість, тепло, затишок, зігріло вас в сумні дні, нехай сонечко оберігає вас і піклується (вчитель дарує дітям сонечка).
Для самих цікавих
Дополнительній дидактичний матер і ал
Розкрили пори року. Визнач яке місце займає сонце в різні пори року.