Діагностика музичних здібностей ваших дітей
Як виявити музичні здібності у дитини і чи потрібно їх виявляти взагалі? Як не помилитися у діагностиці здібностей? Чи дійсно потрібно виявляти здібності якомога раніше, щоб було більше шансів успішно їх розвинути?
Треба сказати, що не тільки батьки юних дарувань, але і фахівці-музиканти разом з фахівцями-психологами поки так і не визначили точних критеріїв музичних здібностей і найкращих методів їх виявлення.
Вже 150 років тривають дискусії і обмін думками, але тема ця актуальна до сих пір. Наскільки індивідуальні і унікальні творчі здібності кожної людини, настільки індивідуальні і критерії оцінки цих здібностей у кожного окремо взятого екзаменатора або дослідника.
Тому залишимо цю безнадійну справу на відкуп вченим, а самі займемося практикою. Адже хто краще за нас з вами знає наших дітей? Тільки МИ, "сама сувора мати" (рідше батько), можемо точно визначити, наскільки музикальний і талановитий наш дитина, і на якому інструменті йому грати. Ніякі вчені методики нам не перешкода.
- Дитина дізнається знайомі мелодії,
- Дитина розрізняє звуки по висоті:
( "Пташка співає високим голосом, а ведмідь реве низьким", "у мами голос вище, ніж у тата, а у маленької доньки вище, ніж у тата і у мами" і т. Д.)
- Самостійно або разом з дорослим підспівує повторювані фрази пісень і музичних п'єс.
- Співає в темпі і ритмі пропонованої мелодії, які не випереджаючи і не відстаючи від співаючого поруч дорослого (або артиста "в телевізорі").
- Під час співу чітко вимовляє слова. Співає рівно і без напруги. Пісню починає і закінчує вчасно, без поспіху або відставання;
- Дитина ритмічно плескає, тупотить або робить інші рухи під музику;
- Дитина здатна адекватно реагувати на характер музики, рухатися відповідно до характеру музики, а також змінювати свої рухи при зміні темпу або ритму музичного твору;
- Уважно слухає невелике музичний твір до кінця;
- Дитина в стані розуміти музичний образ, інтерпретувати його в різних видах художньої та ігрової діяльності (малює, танцює, грає роль, складає під впливом прослуханої музики т.д.)
- Дитина розрізняє за звучанням знайомі йому музичні інструменти. Наприклад, може відрізнити звук фортепіано від звуку скрипки або будь-якого іншого музичного інструменту;
- Дитина здатна розпізнавати які музичні інструменти були використані для програвання тієї чи іншої мелодії;
- Здатний визначити жанр прослуханого музичного твору (пісня, танець, марш);
- І все ж провідними критеріями музикальності сучасної дитини Ю.Б.Аліев, дослідник сучасних проблем музичного виховання дітей, вважає
- яскраве емоційне переживання музики,
- інтерес до неї і
- бажання займатися музичною діяльністю.
На основі перерахованих вище аспектів можна говорити про музичні здібності дитини.
Як виявити музичні здібності у дитини і розвинути його талант? Як тільки ви помітили у вашої дитини потяг до музики, танців або будь-які інші схильності, намагайтеся розвивати ці схильності в здатності, починаючи з раннього дитинства, не відкладаючи до того моменту, коли дитина про це попросить, адже весь цей час він вже міг би займатися улюбленою справою.