У драматичній сценці «Про шкоду тютюну" письменник зображує «лектора», який розважав слухачів безглуздою балаканиною:
Це пародія на лекцію, в якій виступає ніяк не може звернутися до заданої теми. Сумбурність мови, суперечливість і абсурдність деяких висловлювань наочно показують повну безпорадність «оратора». Змістовної подібну «лекцію» назвати не можна. Змістовність означає глибокий внутрішній зміст промови, багатство змісту. Це якість висувається в числі найголовніших умов красномовства.
Змістовність мови знаходиться в прямій залежності від її інформативній насиченості. Не все те, що доводиться говорити і чути, містить в собі цінну інформацію. Дуже часто виступають вставляють в пропозиції непотрібні вступне слово і конструкції: так би мовити, як би, начебто, деяким чином, прошу вибачення і т.п. Засмічуючи мову, вони до того ж нерідко привносять комічний сенс в висловлювання (народилася, деяким чином, четверта донька; вибачте на слові, котрий нібито вчені). Зайвими часто виявляються займенники і близькі до них слова: Вибори - оніпоказалі. А цей - як його - повернувся; Хочу сказати наступне; Моя дочка вже як би виросла; Він начебто сказав, що все це як би не має значення.
Псують мова і недоречно вжиті прислівники, частки тут, зовсім, в загальному і цілому, взагалі і т.п. Наприклад: Він в загальному і цілому з роботою впорався; Тут ми розглянули закони управління. Прилад зовсім готовий до застосування; службові слова, вигуки ось, також, ну: Ну. я точно не можу сказати; Я повинен ось сказати вам.
Вживання цих «слів-паразитів» несумісне з культурою мови.
Обов'язковою умовою красномовства виступає є його професіоналізм, знання предмета. У цитованій сценці «Про шкоду тютюну» «лекцію» читає людина, що не має ніякого відношення до запропонованої теми (він «складається завідувачем господарською частиною»), так що не видається дивною його неспроможність як лектора.