Предмет: Російська література
Учитель російської мови і літератури в національній школі
Слямова Нуржанат Амангаліевна
Тема уроку: Художня література як навчальний предмет. Роль художньої літератури в житті людини.
Мета уроку. познайомити з поняттям «художня література», з особливостями художнього тексту, знайомство з різними текстами.
Завдання: 1. навчити учнів відрізняти художній текст від текстів іншого стилю.
3. виховання естетичних смаків
Тип уроку: вивчення нового матеріалу
Методи і прийоми. асоціація, стратегія «Т-схема», бесіда, рольова гра «Осінь - це найкраща пора року».
Обладнання: ілюстрації на тему осені
Отже, друзі, увагу -
Адже продзвенів дзвінок.
Почнемо скоріше урок.
1.Слово вчителя. Хлопці, вам подобається осінь? Що ви згадуєте в зв'язку з цим словом?
2. Асоціація до слова.
3. Читання текстів про осінь. Відкрийте підручники на сторінці 4 і прочитайте тексти про осінь.
-Які з цих текстів можна віднести до художньої літератури?
-Звідки може бути взятий перший текст? Охарактеризуйте мову цього тексту: чи є в ньому точні відомості, факти, цифри?
-Чи є у другому тексті образні слова і вирази?
-Які почуття виражені в цьому тексті?
-Що ви дізналися про російською лісі, про російську осені?
4. словникова робота.
Учитель каже слова, а діти виконують дії. Що відображають зміст слів. Все вибирають зручну позу сидіння.
Нам радісно, нам весело!
Сміємося ми з ранку.
Але ось настав мить,
Серйозним бути пора.
Очки прикрили, ручки склали,
Головки опустили, ротик закрили.
І затихли на хвилинку,
Щоб не чути навіть жарт,
Щоб не бачити нікого, а
А себе лише одного!
ІV. Знайомство з поняттям «Художня література» стор.6
6. Стратегія «Т-схема». Напишіть в одну строчку слова і вирази про осінь, що піднімають настрій, а на іншій - знижують.
Наприклад: золота осінь постійні дощі
7. Рольова гра «Осінь - це найкраща пора року». Учні працюють по групах.
1. виразно прочитати вірші про осінь;
2. вивчити один вірш найзусть;
3. зробити малюнки до теми осені;
Предмет: Російська література
Учитель російської мови і літератури в національній школі
Слямова Нуржанат Амангаліевна
Тема уроку: Художня література як навчальний предмет. Роль художньої літератури в житті людини.
Мета уроку. познайомити з поняттям «художня література», з особливостями художнього тексту, знайомство з різними текстами.
Завдання: 1. навчити учнів відрізняти художній текст від текстів іншого стилю.
3. виховання естетичних смаків
Тип уроку: вивчення нового матеріалу
Методи і прийоми. асоціація, стратегія «Т-схема», бесіда, рольова гра «Осінь - це найкраща пора року».
Обладнання: ілюстрації на тему осені
I.Організаціонний момент. Психологічний настрій.
Отже, друзі, увагу -
Адже продзвенів дзвінок.
Почнемо скоріше урок.
II. Постановка мети уроку
III. Пояснення нового матеріалу
1.Слово вчителя. Хлопці, вам подобається осінь? Що ви згадуєте в зв'язку з цим словом?
2. Асоціація до слова.