отримання оригінальних робіт. Спочатку на аркуш паперу зробіть рівномірний на-бризок однією фарбою. Коли фарба висохне, покладіть на лист рослини або інші предмети, закріпіть їх і зробіть на-бризок двома-трьома кольорами фарб по черзі. Коли фарба висохне, акуратно зніміть накладений матеріал. Виходить дуже цікавий ефект. Її можна використовувати і для отримання ефекту «хуртовини». На готовий і просохлої малюнок робиться невеликий набризг руками. Малюнок виходить ніби всипаний снігом, звідси і назва - «метелиця».
«Художній сміття»
Хотілося б запропонувати ще один не зовсім звичайний прийом малювання. Незвичайність полягає в тому, що матеріал, на якому малюють, як би старіє і в той же час створюється ефект об'ємності. Хочете спробувати? Тоді беріть фарби, пензлі, папір і починайте малювати. Малюйте що хочете і як хочете. Тільки перш як слід зімну папір, потім трохи розправте її, а вже потім зображайте. Діти називають цей прийом «художній сміття».
Малюємо. запах
Дійсно, діти малюють все: руху, почуття і навіть запахи. Про цей прийом діти говорять, що вони малюють носом. В даному випадку дійсно натхнення приходить через ніс. А для цього і треба щось зовсім небагато. Приготуйте для дитини сірникову коробку - таємничу коробочку. Прикрасьте її цікавіше. Вкладіть в неї, наприклад, ватку з запахом бензину, духів або вкладиш від жувальної гумки, який ввібрав в себе певний запах. Вручите дитині коробочку, запропонуйте закрити очі і понюхати вміст, а потім намалювати те, що «пронюхав», «побачив». Одного такого заняття вистачає, щоб діти проявили інтерес до малювання запахів, і таємнича коробочка стане їхнім кращим другом. До речі, цей прийом Джанні Рода-ри пропонує використовувати для розвитку дитячої уяви та органів чуття. Таким чином можна малювати те, що почув, відчув, спробував, але не забувайте, що цікавіше вийде, якщо під час процесу сприйняття у дитини будуть закриті очі.
Малюємо «зоряним слідом»
Постарайтеся зробити так, щоб будь-який перебуває під руками предмет став незвичайним матеріалом, який можна використовувати в малюнку, ліпленні, аплікації. Запропонуйте дитині малювати не звичайною кистю, а, наприклад, шматочком поролону, ватки, ганчірочки, бинтика. Можна малювати плоскою тканиною, а можна і згорнути її трубочкою, можна використовувати як кисть стислу фольгу, целофан. Із задоволенням діти малюють звичайними дерев'яними пір'яними ручками, кульбабою. Так, так, не дивуйтеся. Звичайний жовта квітка кульбаби, після того як його занурять в фарбу і торкнуться їм листа паперу, залишає ні з чим не порівнянний слід, який діти називають «зоряним слідом». Подібного (але не такого ж точно) ефекту можна домогтися, якщо малювати пензлем, виготовленої зі старого фломастера. Вийміть з фломастера стерженек, висуньте з стерженька волокна - і кисть готова до вживання.