Головна | Про нас | Зворотній зв'язок
Літературна мова відрізняється від інших проявів національної мови своїм стилістичним багатством, що дозволяє використовувати його в офіційному і неофіційному спілкуванні, у сфері науки, діловодства і законотворчості, в засобах масової інформації, в мистецтві і повсякденному житті. Відповідно, різноманітне застосування літературної мови призводить до появи в ньому функціонально-стильової диференціації.
Стиль - це суспільно усвідомлена, функціонально обумовлена, внутрішньо об'єднана сукупність прийомів вживання, відбору і поєднання засобів мовного спілкування в сфері того чи іншого загальнонародної, загальнонаціональної мови, співвідносна з іншими такими ж способами вираження, які служать для інших цілей, виконують інші функції в мовній суспільній практиці даного народу [24, с. 73].
Найбільш ранній, традиційне і разом з тим саме широке розуміння стилю пов'язано з відмінностями книжково-письмовій та усно-розмовної мови. Поняття «письмовий» і «усний» відносяться до явищ форми мовного спілкування, «книжковий» і «розмовний» - до явищ стилю. Разом з тим одиниці мови, переважно використовуються в книжково-письмовій сфері і які утворюються в ній, несуть зазвичай для носіїв цієї мови стильову забарвлення, яка іменується книжкової; той же паралелізм спостерігається між засобами усного мовлення і раз-говорной. У зв'язку з цим нерідко говорять про книжковому стилі та розмовному.
У сучасних уявленнях про функціонально-стильової диференціації функціональний стиль розуміється як підсистема літературної мови, яка визначається умовами і цілями спілкування в будь-якій сфері суспільної діяльності і володіє певною сукупністю стилістично значущих мовних засобів. Термін функціональний стиль підкреслює, що різновиди літературної мови виділяються на основі тієї функції (ролі), яку виконує мова в кожному конкретному випадку.
У ролі ведучих функціональних стилів виділяються:
Дискусійним є виділення художнього стилю. Підстави виділення функціональних стилів мають двоякий характер: власне лінгвістичний і екстралінгвальний. Природа мови двуедина, оскільки мова - явище суспільне, остільки він, будучи засобом спілкування, в той же час і засіб формування і вираження думки, остільки він функціонує система. В процесі функціонування мовні одиниці, постійно використовувані в тій чи іншій сфері спілкування, набувають певні стильові забарвлення. З іншого боку, відбір в даній сфері спілкування саме тих, а не інших одиниць підпорядкований принципу комунікативної доцільності: з системи мови відбираються ті мовні одиниці, які здатні за своєю природою найкращим чином обслужити спілкування в даній конкретній сфері.
Більшість лінгвістів вважають, що основою класифікації функціональних стилів слід вважати екстралінгвальний принцип [53, 37].
Функціональні стилі являють собою основні, найбільш великі мовні різновиди. Кожен стиль підрозділяється на підстилі. Це визначається різноманітністю змісту промови і її різної комунікативною спрямованістю, тобто цілями спілкування. Так, науковий стиль поділяється на власне науковий і науково-технічний підстилі; офіційно-діловий - на власне законодавчий і канцелярський підстилі; публіцистичний - на політико-агітаційний, власне публіцистичний, газетний, ораторську мова і т.д.
Кожен функціональний стиль представлений поруч жанрових різновидів.
У той же час в кожному стилі все його конкретні мовні характеристики (розподіл частин мови, відмінкових форм іменників, часових форм дієслова, типів пропозиції, їх обсягу і т.п.), лексика (використання термінів, професіоналізмів, канцеляризмів, знижених слів, абстрактної і конкретної лексики), принципи побудови тексту підкоряються організуючою мова в даному стилі домінанту [35, с. 87].
Домінанта ділового стилю - гранична точність, однозначність. Це тягне за собою його громіздкість, заборона заміщення імен займенниками, довгі речення з масою уточнюючих оборотів, використання спеціальних термінів і стандартизованого побудови мови, аж до вживання бланків, що підлягають заповненню.
Домінантою наукового стилю є понятійна точність (оскільки використовується системно організована в кожній області наукового знання термінологія), підкреслена логічність мови. Точність наукового стилю менше пов'язана з точною відповідністю конкретної дійсності; вона більш абстрактна, ніж точність ділового стилю.
Домінанта розмовного стилю, особливо розмовної мови, що існує в усній формі неофіційного персонального спілкування, - зведення до мінімуму турботи про форму вираження думок. Звідси фонетична нечіткість, лексична неточність, широке використання займенників, еліптичні синтаксичні конструкції і ін. В лінгвістичній літературі дискусійним залишається питання про правомірне виділення художнього стилю серед інших функціональних стилів. Це питання часто формулюється в іншій формі: про місце «мови художньої літератури» серед функціональних стилів сучасної української мови. Ряд відомих вчених не виділяють серед функціональних стилів художній, мотивуючи це тим, що мова художньої літератури вбирає в себе інші функціональні стилі, не має специфічних мовних прикмет, виконує особливу, естетичну функцію.
Інші лінгвісти до функціональних стилів відносять і художній. Їх аргументи полягають в тому, що, займаючи особливе положення в системі стилів сучасної мови, художня мова виявляється тим не менше однієї з них. Незважаючи на гадану многостільность, художня мова використовує лише окремі риси і елементи інших стилів, які до того ж використовуються в естетичній функції, а не в тій, яку вони виконують в стилях, звідки запозичуються. Ми вже говорили, що кожен функціональний стиль утворюється на конкретній екстралінгвістичною основі. З цієї точки зору художня мова, яка обслуговує особливу, естетичну, сферу спілкування, являє собою функціональний стиль. Відповідно, можна говорити про домінанту художнього стилю - це образність і естетична значимість кожного його елемента. Звідси - велика кількість тропів, прагнення до «свіжості» образу, використання спеціальних, тільки для цього стилю характерні виразних засобів мови - ритму, рими, гармонійної організації мови.
Окреме висловлювання або ціле значне твір може представляти функціональний стиль не обов'язково в його чистому, цілісному вигляді, але як свого роду багатошарове стилістичне явище, як результат взаємодії стилів.
При описі провідних функціональних стилів в систему кожного з них включаються мовні засоби, які можуть бути використані в творах, які представляють той чи інший функціональний стиль.
У кожному стилі можна виділити стилістично забарвлені одиниці, що вживаються переважно в даному стилі (це стосується перш за все одиниць лексичного рівня): в розмовному стилі - розмовна і просторечная лексика і фразеологія, в науковому - наукова термінологія, в публіцистичному - суспільно-політична лексика. В процесі функціонування відповідно до комунікативного завдання відбувається відбір мовних засобів і їх своєрідна організація, завдяки якій ці одиниці виявляються взаємопов'язаними за функціональним значенням. В результаті створюється стиль із різними гравцями мовних засобів, але єдиний по семантико-функціональної забарвленням і значенням, складається функціонально-стилістична система.
Залежно від цілей і завдань спілкування, змісту і мовної ситуації в функціональному стилі активізуються певні мовні одиниці в певному семантичному значенні. За рахунок цього досягається загальна функціонально-стилістична забарвленість.
Розподіл мовних засобів по стилям не веде проте до розпаду літературної мови, оскільки завжди залишається єдина Обгрунтовано основа нейтральних мовних засобів і серед специфічних виявляється чимало таких, які властиві не тільки одному стилю.
Стилістично нейтральні засоби в системі мови - це такі мовні одиниці, які можуть використовуватися в різних сферах і умовах спілкування, що не привносячи в висловлювання особливого стилістичного ознаки, тобто це кошти, стилістично забарвлені. Саме на тлі цих стилістично нейтральних мовних одиниць виділяються кошти стилістично забарвлені.
Нейтральні мовні одиниці характеризуються тим, що вони доречні в будь-яку промову. Вони не мають тих фарб, тих стилістичних смислів, які властиві книжковому та розмовного стилю. Жоден текст (письмовий, усний) не можна створити засобами тільки одних забарвлених одиниць. У будь-якому тексті більшість слів і синтаксичних конструкцій - нейтрального стилю. Пофарбовані одиниці вводяться в середу нейтральних одиниць - і тоді ми сприймаємо весь текст як книжковий або як розмовна по стилю.
А.А. Реформатський писав: «. Ломоносовська "теорія трьох штилів" містить в собі дуже важливе теоретичне зерно: стилі мовлення співвідносні, і будь-який стиль насамперед поєднана з нейтральним, нульовим; інші стилі розходяться від цього нейтрального в протилежні сторони: одні з "коефіцієнтом" плюс як "високі", інші з "коефіцієнтом" мінус як "низькі" [84, с. 148]. Охарактеризуйте кожне з визначень поняття «сучасний рус-ський літературна мова».
1. Назвіть основні ознаки літературної мови. Чому літі-ратурний мову вимагає спеціальної уваги з боку суспільства? У чому воно виражається?
2. Чому в лінгвістиці неоднозначно визначаються хронологічні рамки сучасної мови? Які основні особливості української мови радянського періоду? Позначте тенденції розвитку української мови кінця XX - початку XXI ст.
3. Назвіть і охарактеризуйте форми існування мови.
4. Як ви визначите мовну норму і варіанти норм? Перерахуйте типи мовних норм.
5. Що таке функціональні стилі і чим це зумовлено їх наявність?
6. Назвіть основні функціональні стилі і порівняйте їх домінанти.
6. Горбачевич КС. Норми сучасної української літературної мови. -
7. Караулов Ю.Н. Мова і особистість. - М. +1989.
8. Кожина М. Н. Стилістика української мови. - М. тисяча дев'ятсот сімдесят сім.
11. українську мову. Енциклопедія. - М. 1979.
2.1. Мова. Мова і мова
Оволодіння мистецтвом спілкування необхідно для кожної людини незалежно від того, яким видом діяльності він займається або буде займатися.
За даними дослідників, людське спілкування на дві третини складається з мовного спілкування. Дійсно, це найпоширеніша і в той же час найскладніша діяльність. Її особливість полягає в тому, що вона завжди включається в ширшу систему діяльності (освітню, наукову, управлінську, виробничу, фінансову, комерційну та ін.) Як необхідний і взаємообумовлених компонент.
Основний спосіб задоволення особистих потреб людини в спілкуванні - мова. Слово «мова», перш ніж стати науковим терміном, протягом багатьох років використовувалося в побутовому спілкуванні. Наукові терміни, як правило, повинні бути однозначними. Але, як зазначає у своїй роботі «Основи теорії мови» М.Р. Львів, «так склалося в українській мові, що слово мова має три різних значення: а) мова як діяльність, як процес; б) мова як продукт мовленнєвої діяльності; в) мова як ораторський жанр »[69, с. 7-8].
У першому, процесуальному, значенні слово «мова» - це вербальне, мовне спілкування за допомогою мовних знакових одиниць (слів, синтаксичних конструкцій, тексту та ін.). В рамках цього значення терміна досліджуються:
• фізіологічні основи мовлення, мовленнєвої діяльності;
• механізми мови: механізм говоріння, або усного мовлення, механізм аудіювання - сприйняття усного мовлення та її розуміння, механізм листи як вираження думки в графічному коді і механізм читання як сприйняття чужої мови, зафіксованої в графічному коді;
• взаємозв'язок мислення і мовлення;
• реалізація функцій мови в мовленні та ін.
У цьому першому значенні «мова» має синоніми «мовна діяльність», «мовної акт».
Друге значення терміна «мова» - «як результат» - має синонім «текст». В теорії мови текст визначається як продукт речетворческого процесу. У кожній національній культурі і в людській культурі в цілому є система текстів: тексти художньої літератури, фольклорні тексти, тексти законів, релігійні тексти і т.д. При цьому одні вчені визнають текст тільки в письмовій мові, інші знаходять можливим і існування усних текстів, але тільки в монологічного мовлення, треті визнають й існування тексту в діалогічного мовлення.
В рамках другого значення терміна «мова» досліджуються:
• структура тексту, його компоненти;
• використання мовних засобів в просторі тексту;
• застосування стилістичних фігур, тропів, засобів звукопису, ритміки тощо .;
• мовні норми і їх порушення;
• кошти усній виразності мовлення (інтонація, паузи, логічні наголоси, тембр голосу і т.п.).
Третє значення терміна «мова» - це мова як ораторський жанр або як монолог в художньому творі. Ораторські промови бувають полемічні, інформаційні, патетичні, викривальні тощо. Цей жанр більш детально буде розглянуто в розділі «Основи майстерності ораторського мовлення».
Поняття «мова» і «мова» в повсякденному спілкуванні нерідко змішуються, але в науковому розгляді цих понять потрібно не тільки їх об'єднання, а й розмежування.
Опозиція «мова - мова» була намічена Ф. де Соссюром: Область, якою займається лінгвістика, дуже велика. Вона складається з двох частин: одна частина ближче до мови і являє собою пасивний запас; інша ж частина ближче до мови і являє собою активну силу, справжнє джерело тих явищ, які потім проникають в іншу частину мовної діяльності [40, с. 206].
JI.B. Щерба розрізняє мову і мова як словниковий матеріал і його комунікативне втілення [114].
М.М. Бахтін писав, що рідна мова - її словниковий склад і граматичну будову - ми дізнаємося не з словників і граматик, а з конкретних висловлювань, які ми чуємо і які ми самі відтворюємо в живому мовному спілкуванні з оточуючими нас людьми [7, с. 62].
У сучасному вітчизняному мовознавстві перспективною виглядає точка зору JI.A. Новікова на мову як психічний, ідеальний, внутрішній субстрат мови - його наочного втілення, що робить мовної знак зрозумілим і реалізую-щимся в ситуації спілкування [103]. Мова - феномен сутнісний, універсальний, мова - конкретне, психофізіологічне або механічне надбудовне явище, що забезпечує інформативну, експресивну і комунікативну функції мови в конкретній ситуації спілкування.