ну - потрібен баланс. щоб на все вистачило часу - і на прогулянки і на якісь заняття, і на уроки, плюс - вільний час, коли дитина може позайматися взагалі чим хоче сам.
ми якось мали гарну таку істерику недавно - школа, потім пара гуртків - танці і театральний, де дівчинці все подобається, потім на прогулянці. на рівному начебто місці - ридання. зрозуміло, що не на рівному місці - просто перебір.
у всіх по різному.
хтось на секціях втомлюється і потім не зможе робити домашку або спати по-людськи.
хтось буде ходити по будинку і нити, що робити нічого.
так що дивіться по дитині.
та й сил і часу (грошей) не завжди вистачає на все.
я для себе вирішила, що нові заняття дитині ми додаємо, якщо раптом випав щасливий випадок - скажімо, хтось із друзів ходить туди ж, і можна буде по черзі дітей забирати-віддавати на заняття.
або з'явиться вчитель по сусідству, або ще щось.
коротше, просто так - хочемо танці і будемо ходити на танці, чого б це не коштувало - я так робити не можу, немає стільки часу.
а якщо "підвернеться" хороша секція і подружки - тоді так.
якщо реенку подобаються гуртки та секції, це одна розмова. його завантаження повинна залежати від його бажань. при цьому у нього обов'язково має бути час побути з самим собою і час погуляти і пограти з друзями, саме пограти, а не поспілкуватися бігом на перерві. і так, час на уроки теж має залишатися. ось і дивіться по дитині, скільки часу йому на все потрібно. я не вважаю, що дитина дожен бути зайнятий з ранку до вечора, йому важливо бути з самим собою і грати з друзьмі