Ростокіна Валентина Василівна
Дидактична гра з математики «Яка цифра сховалася?»
Дуже часто буває так, що дитина прекрасно вважає до 1 до 10, але самостійно знайти цифру. зображену на картинці, ніяк не може. Графічний образ цифри для нього - це складне абстрактне поняття. Розвиток абстрактного мислення не простий процес і без допомоги дорослих тут не обійтися.
Часто діти плутають цифри. трохи схожі один на одного, наприклад 6 і 9, 8 і 3, 4 і 7. І цю проблему ні в якому разі не можна упускати. Дітям потрібно допомогти розібратися в таких складних, для його сприйняття, графічних образах. Дитині буде набагато легше запам'ятати цифру. якщо він зможе знайти її схожість з яким-небудь предметом або твариною. 2-квітка, 8-неваляшка.
Пропоную Вашій увазі дидактичну гру з математики "Яка цифра сховалася?", Яку я використовувала в своїх заняттях з дітьми при вивченні цифр.
Мета: Розвиток у дітей інтересу, фантазії, пам'яті, наочно-образного мислення.
Хід: Вихователь показує дітям картинки із зображенням. Діти розглядають їх. Вихователь запитує. "На яку цифру схоже?" і діти називають цифру.
Дякую за увагу!
