Діагностика та корекція аномалій поведінки в період підліткової кризи (5 курс) напрямок

транскрипт

if ($ this-> show_pages_images $ Page_num doc [ 'images_node_id']) // $ snip = Library :: get_smart_snippet ($ text, DocShare_Docs :: CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $ Snips = Library :: get_text_chunks ($ text, 4); ?>

11 11. Діагностика аномалій поведінки 12. Профілактика 13. Психологічна інтервенція при різних видах відхиляється. 14. Основні методи психологічної корекції х х Традиційна лекція, творчі х х х завдання Регламентована дискусія. Тренінгові методи Традиційна лекція тренінгові методи Традиційна лекція тренінгові методи V. Оціночні кошти для поточного контролю успішності, проміжної атестації але підсумками освоєння дисципліни і учебнометодіческое забезпечення самостійної роботи студентів Відповідно до Положення про рейтингову систему оцінки якості навчальної роботи студентів ТвГУ якість засвоєння дисципліни оцінюється по 100 -бальной шкалою. З них 60 рейтингових балів оцінка навчальної роботи студентів протягом семестру, 40 рейтингових балів - максимальна оцінка на курсовому екзамені. У семестрі передбачається 3 проміжних етапу оцінки знань (рубіжний контроль). Відповідно до цього положення вивчення дисципліни ділитися на 2 модуля. Інтегральний бал з кожного модуля складається з оцінки поточної роботи студента і оцінки, отриманої за підсумками рубіжного контролю, в такий спосіб: 1 модуль 2 модуль 3 модуль Поточна робота Рубіжне контроль Всього Форма оцінювання поточної навчальної роботи 1. Оцінюється активність на практичних заняттях 2. Оцінюється дотримання графіка відвідування занять. 3. Оцінюються результати самостійної роботи студентів (написання рефератів, рішення тестових контрольних завдань).

Схожі статті