Психолого-педагогічні особливості обдарованої дитини. Поняття і визначення обдарованості у дітей. Розвиток обдарованої дитини і його самооцінка. Складнощі психічного розвитку обдарованих дітей. Обдарованість дитини як проблема.
Психолого-педагогічна характеристика дітей із затримкою психічного розвитку. Причини виникнення відхилень у розвитку у дітей. Вправи на розвиток уваги. Діагностика шкільної зрілості у дитини. Методи діагностики сприйняття і уяви.
Співвідношення психічного розвитку та навчання в дитячому віці. Психічне розвиток по Л.С. Виготському. Принципи психічного розвитку по В.П. Зінченко. Основні закони психічного розвитку дитини. Сензитивні періоди розвитку психічних функцій.
Психічне здоров'я як психолого-педагогічна проблема. Психологічні аспекти психічного здоров'я дітей. Сім'я як джерело психічного здоров'я дитини. Важкі ситуації і психічне здоров'я. Рівень психічного розвитку дитини.
Психологічні аспекти психічного здоров'я дітей. Поява світогляду і самосвідомості дитини-дошкільника. Сім'я як джерело психічного здоров'я дитини. Вплив батьків на становлення у дітей способів поведінки у важких ситуаціях.
Поняття ігрової діяльності та її роль у вихованні дитини. Історія розвитку та особливості дитячих ігор, їх види і класифікація. Характеристика сюжетно-рольової гри. Вплив ігрової діяльності на різні сторони психічного розвитку особистості.
Факторний підхід до проблеми рушійних сил психічного розвитку дитини, його характеристика і критика. Нативізм і емпіризм як однофакторні теорії. Концепція рекапитуляции в розвитку індивіда. Розуміння "детермінант психічного розвитку в онтогенезі".
Підходи до розвитку психіки дитини у вітчизняній і зарубіжній психології. Психічні особливості дітей в період новонародженості і дитинства. Розробка програми психологічних ігор для поліпшення нервово-психічного розвитку дитини до 1 року.