Тематичні конспекти
Статистика
Тема: Чого навчав китайський мудрець Конфуцій?
Обладнання: Карта «Індія і Китай в давнину», підручник, атласс.
Актуалізація знань по темі «Індійські касти»
Перевірка таблиці «Індійські касти»
Тест (Методичний посібник тест № 7).
Вивчення нового матеріалу.
Географічне положення і природні умови Китаю.
Конфуцій - давньокитайський мислитель.
1). Сьогодні ми поговоримо про життя китайського суспільства, про філософському вченні Конфуція. Ми повинні довести, що «Китай - унікальний, мудрий, дивовижний». Також ми познайомимося з географічним положенням Китаю і особливостями кліматичних умов. Розглядаючи новий матеріал, ми будемо постійно повертатися до поставленої проблеми, і намагатися її доводити.
Самостійна робота з картою стор. 103.
Де знаходиться Китай? (У Східній Азії).
Які великі річки протікають на території Китаю?
Який рельєф в цій державі? (На заході лежать гори і пустелі Центральної Азії, на північному заході - степу, а на півдні - гори Південної Азії, вкриті тропічними лісами).
Яке місто сьогодні є столицею Китаю? (Пекін).
Великі річки Китаю схожі на Тигр і Євфрат - Жовта річка (Хуанхе) на півночі країни і Блакитна річка (Янцзи) - на півдні. Вони дуже бурхливі, несуть багато мулу і піску. Береги Хуанхе складені з лесу - гірської породи, схожої на невеликий злежаний пісок. Лесові ґрунти м'які, а при хорошому поливі дуже родючі. Тому вже три з половиною тисячі років тому на берегах Хуанхе існували селища землеробів і скотарів. У той же час берега Янцзи, вкриті густими лісами, які не були заселені. Тут водилися олені, кабани, ведмеді, тигри.
Чи можна на підставі цих відомостей зробити висновок про те, що в Китаї склалися всі умови для заняття землеробством?
Хлібороби Китаю не боялися посухи і не поспішали приборкувати протягом бурхливих річок. Однак чимало бід завдавала Хуанхе - «річка, надривається серце» або «ріка тисячі бід».
Уявіть, що ви живете в стародавньому селищі на березі Хуанхе.
Зараз вам стане ясно, чому цю річку називали «горе Китаю» ...
Одного разу вночі ви прокидаєтеся від, гучного крику: «Вставай, вставай швидше, трапилося нещастя!» Відкривши очі, ви бачите, що хатина повна води. Десь поруч плачуть діти, голосять жінки, мукають корови. Все вискакують назовні: навколо вода! Люди кидаються до човнів або рятуються вплав, кинувши напівзатоплені хатини, худобу і нажите добро.
А сталося ось що: річка непомітно підмила берег з м'якого лесу. Той обрушився і завалив русло. Почалася повінь, і на прибережні селища обрушилася вода.
Питання: Чому вцілілі після повені люди поверталися на старі місця і створювали нові селища на берегах Хуанхе?
2). У V столітті до н. е. в Китаї жив мудрець Конфуцій.
- Відкрийте підручник, сторінка 102, подивіться портрет Конфуція.
3). Чому учив Конфуцій?
«Виховати людину легко впізнати за його манерам»
- Поясніть, як ви розумієте слово «манери». (Манера - звичайний для даної особи, який увійшов в звичку образ дії; та чи інша особливість поведінки).
Чемний китаєць перед входом будинок знімав туфлі і йшов босоніж
Йти в туфлях по циновки, розстелений на підлозі, вважалося просто непристойно.
-Поясніть, як ви розумієте слово «циновка». (Рогожа - килим, сплетений з очерету)
Сиділи китайці або на рогожі, або на низькому сидінні, але неодмінно підігнувши під себе п'яти. Сидіти, звісивши ноги, а тим більше витягнувши їх вперед, могли тільки абсолютно невиховані люди.
Велика увага приділялася зовнішнім виглядом людини. Стародавні китайські чоловіки носили зачіски з довгого волосся, які укладалися в тугі пучки на маківці. Треба чолом, на скронях і на потилиці волосся ретельно пригладжують. Вузол закріплювався шпилькою (нагадує «шишку»). Жіночі зачіски були дуже складні, але справляли враження легкості, прикрашалися квітами, а на свята зачіски прикрашалися дорогоцінним камінням.
Зазвичай китайці носили халат. У простих людей вони були з дешевої матерії, а знатні і багаті китайці одягалися в шовкових халати, прикрашені дорогою і красивою вишивкою. На одязі імператора вишивався дракон - символ божественності. Імператор вважався «Сином Неба».
Робота з текстом підручника стор. 102-105.
Байка «Відповідь мудреця» Прочитайте і дайте відповідь на питання стр.104-105.
Підведення підсумків уроку.
Китай - це країна, в якій все унікально, мудро, дивно! У цій країні все велично і приголомшує уяву. Велика Китайська рівнина, річки Хуанхе і Янцзи. Китайська нація має багатовікову історію і блискучу культуру. У китайського народу вироблені і виховані такі прекрасні традиційні риси характеру, як працьовитість, мужність, простота і доброта.
На куточках ваших парт приклеєні стікери рожевого кольору, на них необхідно записати три слова, які запам'яталися вам і характеризували б ваше ставлення до Китаю, до його древнім мудростям.
Параграф 22 прочитати
Заповнити контурну карту «Індія і Китай в давнину»
Робочий зошит Завдання № 88.
Повідомлення для допитливих: «Будівництво Великої Китайської стіни», «Великий шовковий шлях».
Можливо ці конспекти Вам будуть цікаві:
Фізкультурний розвага "Як лісові звірі до зими готуються" (молодша група)
Вечір зустрічі випускників - Вечір шкільних друзів
«Ігри та вправи для очей з дітьми, що мають зорові порушення» Консультація для вихователів
Презентація "Розвиток зв'язного мовлення дошкільнят методом наочного моделювання і мнемотехніки (для педагогів ДНЗ)"
Ліплення з пластиліну колірної розтяжкою «Зимова ніч»