Анатомія (отдр.-греч. Ἀνατομή - розсічення <др.-греч. ἀνά сверху и др.-греч.τομή, tomé — разрезание ) — раздел науки, изучающий морфологию организма, его систем и органов, наука о внутреннем строении человеческого тела. Предметом изучения анатомии являются форма и строение, происхождение и развитие человеческого организма.
Леонардо да Вінчі допитливо вивчав анатомію не тільки людини, але і тварин, і від його подвижництва залишилося понад 700 анатомічних малюнків. З аінтересовавшісь анатомією він як художник. в подальшому захопився нею як наукою. одним з перших став розкривати трупи людей для дослідження будови людського тіла. Леонардо да Вінчі першим правильно зобразив різні органи людського тіла, вніс великий внесок в розвиток анатомії людини і тварин, а також з'явився основоположником пластичної анатомії.
В середині XVI ст. італійський лікар і анатом Андpea Везалий написав і видав книгу «Пристрій людського тіла», ілюстрації до якої виконав Тиціан з учнями.
Перше російське керівництво з анатомії для художників склав і видав художник Антон Павлович Лосенко. Книга називалася «Пояснення короткий пропорцій людини», вийшла в 1771 р і аж до середини наступного століття була основним посібником з анатомії. Короткий пояснювальний текст супроводжувався відмінно виконаними самим Лосенко анатомічними таблицями, репродукції яких розраховувалися на наочний показ і зорову пам'ять молодих художників. Успіх вийшла невеликим тиражем книги був таким, що екземпляри розмножувалися перемальовування таблиць і списуванням тексту.
У художній практиці і навчанні мистецтву важливе значення має пластіческаяанатомія - знання органів тіла, які визначають характер його зовнішньої поверхні: скелета - цей розділ анатомії називають остеологія. м'язової системи - міології.
Іноді спеціально вивчається порівняльна анатомія тварин. що необхідно для роботи художників анималистов. баталістів. скульпторів. створюють кінні пам'ятники.
Предмет пластичної анатомії був введений в навчальну програму перших європейських академій XVI-XVII ст.
Пластична анатомія дає художнику не тільки знання будови тіла, але вчить формоутворення і розвиває почуття форми. пластики. пластичного (зорового) руху - так само, як перспектива виховує почуття простору. Тому особливо важливо, щоб пластичну анатомію викладали не медики, а художники.
У Середньовіччі існувала сравнітельнаяанатомія (досліди проводили на тварин).
Експериментально анатомію людини з 1470-х рр. вивчали художники Італійського Відродження. А. Верроккьо, Б. Гоццолі, А. Поллайоло. Леонардо да Вінчі власноруч розсік понад тридцять трупів і зробив видатні анатомічні замальовки. Але в зображенні тіла людини кордону обсягів не збігаються з внутрішнім анатомічною будовою.
В образотворчому мистецтві особливе значення мають так звані "замкові зони" - місця "заходовформ" в області суглобів, з'єднань торса і таза, стегна і гомілки, плеча та передпліччя. Підкреслення цих зон забезпечує зорову злитість, цілісність форми. Ці сполучення відсутні в анатомії. але проявляються в роботі художника, "мислячої формою". Виникаючі при цьому якості зв'язності, спрямованості форм створюють ні з чим не порівнянне відчуття рухомий, динамічної гармонії. В образотворчому мистецтві чергування "зон спокою", які не беруть участі в русі, і пластичних акцентів. напруг і пауз, неминуче веде до відступів від анатомічної точності. Це особливо помітно в малюнках і скульптурах Мікеланжело, малюнках Рубенса, творах Родена. Прийоми багаторазового посилення "охоплюють" і внутрішніх сполучних ліній. "Пластіческогосогласованія" деталей і ритмічних акцентів стають засобом художньої виразності, надають різний зміст формі в залежності від ідеї зображення. У більшості ж академічних підручників пластичної анатомії про пластик не говориться ні слова, крім як в назві. Академізм і тут демонструє вихолощення художності і композиційного мислення. Пластичності бракує малюнків досвідчених малювальників-анатомів, таких як Г. Баммес. Рідкісним винятком є видатне посібник англійського скульптора і педагога Едуарда Лантер (1848-1917), вчителя багатьох художників, в тому числі О. Родена, книга М. Дюваля, розробки російського скульптора і педагога В. В. Владимирова.