Читання. Як важко воно давалося мені в дитинстві. Мама зі мною практично не займалася (багато працювала) і букви я вивчила зі сльозами тільки перед школою. З таким гірким досвідом читання для мене стало не найулюбленішим предметом. Хоча з часом все змінилося ... Чарівну країну книги я захотіла відкрити своїм майбутнім дітям.
Після народження первістка знайомство з буквами початку дуже рано. Під впливом літератури про ранній розвиток, купила плакат з алфавітом і повісила на стіну. Фішка в тому (як я вичитала в інеті), що вивчаючи простір, дитина побачить плакат і з часом запам'ятає літери. Спочатку я в це вірила ... Потім купила буквар.
Вчимося граючи
Щовечора ми разом розглядали картинки. Синові на той час було 1,5 року і він із задоволенням дивився книгу. Вона яскрава, барвиста і привертала увагу. Моєю метою не було вивчити алфавіт в такому ранньому віці. Я хотіла познайомити дитину з буквами.
Улюбленою сторінкою для сина став перший розворот книги. На ньому зображена азбука з барвистими малюнками. Тут ми грали в гру «Запам'ятай, вгадай і назви». Її суть полягає в наступному: потрібно запам'ятати картинку, вгадати поруч стоїть букву і назвати її звук. Гра проходила в три етапи:
1 етап. Я показувала картинку (наприклад, д ом, л ів, з ундук) вимовляла її назву і ненав'язливо показувала букву. Син запам'ятовував.
2 етап. Називала слово, яке потрібно вгадати і показати поруч стоїть букву (її озвучувала).
3 етап. Показувала букву, яку потрібно назвати.
Перші плоди не змусили себе чекати. Протягом півроку алфавіт був освоєний. Час від часу ми поверталися до нашої гри або придумували нові. Вся справа в дитячій пам'яті, вона короткострокова і без повторення пройдений матеріал швидко забувається. Знайомі літери син шукав всюди. Моїй радості не було меж!
перші труднощі
Наступний крок в читанні нам давався нелегко. Потрібно літери скласти в склади. Я пояснила, де голосні, де приголосні і як з'єднати їх в звук. Зрозуміти це в 2 роки було складно, наше вивчення затягнулося ... Щоб інтерес у сина не згас, намагалася гри урізноманітнити всім, за допомогою чого можна вивчити склади. А саме, ми:
- складали паровозик слів з складових карток,
- гортали перекидний календар букв, складали слова,
- дивилися презентації, книги, дитячі журнали,
- грали в комп'ютерні ігри з читання та багато іншого.
Окремо хочу згадати про дитяче посібнику «складушка», воно дуже сподобалося синові. У грі яскраві картинки, смішні віршики і впорядковані склади. Віршики як маленькі куплети потрібно проспівати, а замість приспіву - склади. Так весело ми пройшли і цей шлях (правда, часу пішло чимало)!
Зараз мій син (йому 5 років і 5 міс.) Читає віршики і казки, навіть намагається переказати, все що він зрозумів. А я з полегшенням згадую, як нам це далося :)