Ми звикли уявляти свою особистість як дерево, яке може рости лише в заданому напрямку. Але вона більше схожа на конструктор, створений нашим мозком. Варто прибрати всього одну деталь - і наша особистість зміниться.
«Я відчув, як в лівій частині моєї голови щось вибухнуло, - згадує Олександр. - Потім знову, але вже в правій. Я втратив свідомість і прийшов до тями тільки в лікарні. Я подивився у вікно і побачив, як з дерев проростали цифри: 3, 6, 9. Моя голова була сповнена рим, образів, мелодій. »
Після інсульту Олександра немов підмінили. Друзі не впізнають його. Раніше він анітрохи не цікавився мистецтвом, а тепер із захватом розписує стіни і стелю своєї квартири. Він говорить дуже емоційно і навіть сумбурно, перескакуючи з однієї теми на іншу. А перш друзі і знайомі описували його як людину замкнутого і мовчазного. Олександру пощастило, адже він залишився живий. Правда, позбувшись. частини власного мозку.
Під час інсульту у нього в основному постраждали лобові частки великих півкуль. Ця ділянка мозку регулює найскладніші психічні процеси, які і визначають нашу особистість. Наприклад, завдяки йому ми управляємо своєю поведінкою і емоціями. Пошкодження лобових часток призводять до того, що людина перестає себе контролювати. Він може втратити волю до життя, стати дратівливим і примхливим. Або, як Олександр, перетворити будь-яке висловлювання в потік свідомості.
Лобові частки визначають не тільки нашу поведінку, але і мислення. Вони дозволяють мозку «розкладати по поличках» новий досвід, відсікаючи те, що не вписується в звичну картину світу. Нейробіологи припускають, що раптові сплески творчості викликані збоями в роботі саме цієї ділянки *. Схоже, в цьому криється загадка химерних образів, які бачить Олександр: його мозок просто розучився фільтрувати інформацію, яку він отримував з навколишнього світу.
Випадок Олександра може здаватися неймовірним, адже травма мозку майже не торкнулася його розумові здібності. Він живе цілком повноцінним життям. Насправді ніякого дива тут немає. Мозок людини дивно пластичний. Якщо в ньому виникли ушкодження, він створює нові зв'язки між нейронами і використовує залишилися ділянки взамін втрачених. Яскравий образ для цього механізму запропонувала нейробіолог Джилл Болті Тейлор (Jill Bolte Taylor): «Я уявляю собі мозок дитячим ігровим майданчиком. Ви дивіться на цей майданчик і помічаєте групу дітей, що грають в м'яч, і іншу групу, лазити по гірці і турніках. Якщо прибрати гірку, діти, які грали на ній, нікуди не підуть, вони просто змішаються з іншими і займуться чимось іншим »**.
Psychologies.ru - офіційний сайт журналу Psychologies (Псіхoлоджіc). На його сторінках ми говоримо про психологію, про сенс того, що з нами відбувається в житті, - цікаво, просто, ясно, не спотворюючи суті. Які приховані мотиви наших вчинків? Чим визначається той чи інший життєвий вибір? У чому причини наших успіхів і невдач?