Питання 5. Дидактичний фольклор.
«Поезія плекання» ( «материнська поезія»)
Колискові пісні ( «баять, говорити, шепотіти, заговорювати») - твори усної народної творчості, пісні, які допомагають заколисати, приспати дитину.
Пестушки ( «плекати» - «няньчити, ростити, ходити за ким-небудь, носити на руках, виховувати») - короткі віршовані вироки, якими супроводжують руху немовляти в перші місяці життя.
Потішки - пісні, які супроводжують гри дитину з пальцями, ручками, ніжками.
Примовки - пісеньки, що нагадують маленькі казочки у віршах.
Календарний дитячий фольклор
Заклички ( «закликати» - «кликати, просити, запрошувати, звертатися») - звернення до сонця, веселці, дощу, слова яких вигукували хором співучо.
Приговорки - звернення до живих істот (до миші, равлику, жучкам), вимовлені кожною дитиною поодинці.
Ігровий дитячий фольклор
Ігрові приспіви, вироки - римовані віршики, які містять умови гри, початківці гру або зв'язують частини ігрового дії.
Жеребьyoвая сговорка - римовані звернення до «маток», з метою поділу на команди.
Лічилочка - римований вірш, що складається з придуманих слів з підкреслено строгим дотриманням ритму.
Дразнилка - римовані додаток до імені.
Чумарці - малий фольклорний жанр гумористичного змісту, заснованого на грі слів.
Небилиці-перевертні, нісенітниці. Це різновиди прібауточного жанру.
дидактичний фольклор
Скоромовка - швидке повторення труднопроизносимих слів і фраз.
Прислів'я - влучне народне вислів, що складається зазвичай з двох частин, друга частина пояснює першу.
Приказка - влучне вислів, позбавлене повчального сенсу.
Загадка - жанр фольклору, в якому вказується на відмінні ознаки і властивості, притаманні тільки загадувати предмету.
Художнє своєрідність загадок:
уособлення - наділення неживих предметів якостями живих істот
2) різні форми порівняння: пряме, непряме, негативне
Порівняння - форма поетичного мовлення, заснована на зіставленні одного явища або предмета з іншим