Головна | Про нас | Зворотній зв'язок
2) Якщо мова людини млявий, важкий, сбівчів, безсилий, то такий (1) ймовірно (2) і розум цієї людини, бо мислить він (3) як відомо (4) тільки за допомогою мови.
3) Що (1) може бути (2) прозаїчніше виїзду в санях модного франта в пальто з бобровим коміром? Але у Пушкіна це (3) без сумніву (4) поетична картина.
4) Граматика (1) на думку вчених (2) є засобом вираження думки. А вміти найкращим чином висловлювати свої думки і розуміти чужі потрібно (3) безперечно (4) кожній людині, незалежно від його спеціальності і професії.
5) Письменство виникає в людині як душевний стан (1) рішуче (2) раніше, ніж він починає (3) наприклад (4) списувати стопи паперів.
6) Займаючись літературною творчістю, В.І. Даль (1) безумовно (2) головною справою свого життя вважав створення «словника живої велікоукраінского мови». Перше слово для цієї книги (3) за спогадами сучасників (4) він записав у вісімнадцять років.
7) Чому в XIV столітті (1) за даними істориків (2) ріс і дивовижно Пан Великий Новгород? По-перше (3) він вивозив в інші країни на продаж віск, сало, хутра, а (4) по-друге (5) продавав чудові вироби новгородських ремісників.
8) Уздовж лісу росли красиві молоді їли і берізки, що вибігли на край (1) як ніби (2) покрасуватися. Ця лісова молодь (3) здавалося (4) лукаво шепотілася між собою, щаслива тим, що дає тільки повна сил молодість.
9) Журналіст, битопісатель В.А. Гіляровський ніколи не був стороннім спостерігачем: здається (1) немає жодного явища в нашому житті, яке (2) здавалося б (3) йому не заслуговує пильної уваги. Крім того (4) Гіляровський вражав співрозмовника блиском свого розмови, темпераментом і значущістю свого внутрішнього вигляду.
10) Третє місце на чемпіонаті для кращого гонщика країни (1) безумовно (2) невисока досягнення. Колишній лідер (3) чи (4) зможе повернути собі втрачені позиції.
11) Наш готельний номер (1) навряд чи (2) можна було віднести до апартаментів (3) проте (4) він цілком нас влаштував.
12) Дивно приємним заняттям (1) пам'ятається (2) було для мене лежати на спині в лісі і дивитися вгору. Тоді (3) здавалося (4) небо бездонним морем, розстеляють перед очима.
13) Ми вже й не сподівалися на зустріч (1) проте (2) на виході (3) уяви собі (4) зіткнулися ніс до носа.
14) Рішення керівництва (1) може бути (2) абсолютно неупередженим, але (3) зрозуміло (4) до думки робочого колективу слід прислухатися.
САМОСТІЙНА ДОМАШНЯ РОБОТА
Прочитайте текст, виконайте завдання.
(1) Фосфор - незамінний елемент живлення рослин, як, втім, і всіх інших організмів, і підтримка високих врожаїв сільськогосподарських культур, необхідне для забезпечення продовольством зростаючого населення Землі, можливо тільки завдяки масованому застосуванню мінеральних добрив. (2) Фосфорні добрива отримують, розробляючи наявні в деяких місцях поклади гірських порід, багатих фосфатами. (3) Зв'язаний рослинами фосфор переходить далі по харчових ланцюгах (дістається тваринам, людині), виділяється з продуктами обміну, потрапляє в стічні води, ріками виноситься в океан, де в кінці кінців виявляється в морських опадах, але вже в дуже малій кількості; (.) Наявні на Землі запаси фосфатів - це фактично невідновлювані ресурси.
1. У яких з наведених нижче пропозицій вірно передана ГОЛОВНА інформація, що міститься в тексті?
1) Зростаюче населення Землі можна забезпечити продовольством тільки в тому випадку, якщо в сільському господарстві будуть застосовуватися фосфорні добрива.
2) Запаси порід, багатих фосфатами, відновити неможливо, тому що кругообіг фосфору в природі дуже незначний.
3) Високі врожаї сільськогосподарських культур неможливі без застосування фосфорних добрив.
4) І рослинний, і тваринний світ не можуть обходитися без фосфору, який добувають з гірських порід, багатих фосфатами.
5) Кругообіг фосфору - незамінного елемента для всього живого на Землі - в природі дуже незначний, тому запаси порід, багатих фосфатами, відновити неможливо.
Яке з наведених нижче слів або словосполучень має бути на місці пропуску в третьому (3) пропозиції тексту?
Прочитайте словникову статтю, в якій наведені значення слова КУЛЬТУРА. Визначте, в якому значенні це слово використано в реченні 1. Напишіть цифру, яка відповідає цьому значенню в словникової статті.
1) Сукупність виробничих, громадських і духовних досягнень людей. Історія к. К. древніх греків.
2) Освіта, розумовий і моральне. Людина високої к.
3) Розведення, вирощування якого-н. рослини або тварини (спец.). К. льону. К. шовкопряда.
4) розлучуваності рослина, а також (спец.) Клітини мікроорганізмів, вирощені в живильному середовищі в лабораторних або промислових умовах. Технічні к. К. органічної тканини.
5) Високий рівень чого-н. високий розвиток, уміння. К. виробництва. К. мови.
4. В одному з наведених нижче слів допущена помилка в постановці наголоси: НЕВІРНО виділена буква, що позначає ударний голосний звук. Випишіть це слово.
5. В одному з наведених нижче пропозицій НЕВІРНО вжито виділене слово. виправте помилку і запишіть слово правильно.
Поспішайте придбати АБОНЕМЕНТИ Московської філармонії на новий концертний сезон, щоб насолодитися зустрічами з талановитими українськими та зарубіжними артистами.
Після бурі на морі встановилося порівнянних затишшя.
Настя наділені бальне плаття і, наспівуючи мелодію вальсу, легко закрутилася перед дзеркалами, представляючи себе героїнею улюбленого балету, баченого нею в театрі.
Перед втомленими подорожніми як і раніше стелився неозора даль.
Щоб перемагати в СЛОВЕСНИХ баталіях, потрібно прекрасно володіти рідною мовою і мати гострий розум.
6. В одному з виділених нижче слів допущена помилка в утворенні форми слова. Виправте помилку в утворенні форми слова і запишіть слово правильно.
Поїдьте в місто