Презентація до уроку
Рекомендований вік дітей. 5-6 років.
Діти повинні знати:- поняття "свійські птахи";
- як називається приміщення, де живуть домашні птахи;
- ніж ці птахи харчуються;
- назви частин тіла, ніж воно вкрите (розрізняти за зовнішнім виглядом різних домашніх птахів, їх повадки);
- про користь домашніх птахів для людини;
- для чого люди розводять домашніх птахів.
- Назви. качка, селезень, гусак, гуска, гусеня, індик, індича, курка, півень, курча, тулуб, хвіст, гребінець, лапки, голова, очі, шпори, пір'я, крила, перетинки, кігтики, чубчик, борідка, дзьоб, будинок, людина, зерно, насіння, крихти, пташенята, яйця, м'ясо, курник, сідало, пуховик, подушка, ковдра;
- Ознаки. красивий, швидкий, здрастуй, жвавий, спритний, сміливий, швидкий, войовничий, різнокольоровий, великий, домашні, водоплавні, літаючі, літають, пухнастий, жовторотий, строкатий, ряба, довгий, гострий;
- Дії. клювати, пити, літати, плавати, кричати, чистити, плескати, перевалюватися, ходити, бігати, махати, вирощувати, доглядати, висиджувати, вилуплюватися, оберігати, кукурікати, реготати, кудкудакати, шипіти, налітати, пищати, піклуватися.
Завдання "Хто це?"
Покажіть зображення домашніх птахів дитині і скажіть: "Тут намальовані свійські птахи: півень, курка, качка, селезень, гусак, гуска, індик.
- Покажи, де качка, курка, гуска, селезень і т.д.
- Покажи в тому порядку, як я скажу: селезень, індик, курка; півень, качка, гусак.
Завдання "Яку користь приносять домашні птахи?"
Завдання "Хто як голос подає?"
- Покажи, хто кричить "ко-ко-ко", "кря-кря-кря", "га-га-га" і т.д.
- Скажи, хто сокоче? Хто крякає? Хто регоче? Хто кукурікає? Хто болобочет?
- Продовж: "Качка -. (Крякає) "," Гусь -. "," Півень -. "," Індик -. "," Курка -. " і т.д.
- Покажи, де каченя? Де курча? Де гусеня? Де індича?
- Назви сам дитинчат домашніх птахів. Наприклад, у качки - каченя (каченята), у гуски - гусеня (гусенята) і т.д.
Завдання "Батьки пташенят"
- Покажи гуску, селезня, півня, курку.
- Назви "батьків" всіх пташенят:- у гусеня мама -. (Гуска), тато -.
- у каченяти мама -. батько-.
- у курчати мама -. батько -.
- у індичат мама -. батько -.
Завдання "Частини тіла домашніх птахів".
Покажіть дитині домашніх птахів і опишіть їх.
наприклад:- "Ось півень. У нього є голова, дзьоб, шия, тулуб, крила, ноги. Тіло вкрите пір'ям. На голові червоний гребінець і борідка. На ногах - гострі шпори. "
- "Ось гусак. У нього дві лапи. На лапках - перетинки між пальцями, щоб плавати. Дзьоб у гусака широкий і овальний, як совочок. "
- Покажи, де у курки крила, хвіст, лапи, дзьоб і т.д. Така робота проводиться з зображеннями всіх птахів.
- Назви частини тіла, які є у гусака, півня і у інших птахів.
- "Правда чи ні?". Ляскни в долоні, якщо я скажу неправильно і виправ мене.
наприклад:- "У качки на голові є красивий червоний гребінець".
- "У півня три лапи".
- "У курки на ногах перетинки".
- "Гусь не вміє плавати".
- "Півень - це водоплавна птиця".
- "Чим птахи відрізняються від тварин?" Розглянути схему.
Завдання "Хто плаває по воді? Хто ходить по землі? "
- По воді плавають качки, качури, гуси, гуски. Це водоплавні птахи. У них на лапах є перетинки.
- Курка ходить по землі, вона не вміє плавати.
- Півень ходить по землі, він не вміє плавати.
- Індик ходить по землі, він не вміє плавати.
Завдання "Що спочатку, що потім?"
- Розкажи, що відбувається спочатку, що потім?
- Спочатку курка зносить яєчко. З нього з'являється курча. Курча виростає і стає півником або курочкою.
Завдання "Чиї пір'я?"
наприклад:- "Це перо - качине. Його втратила качка. "
- "Це перо - індиче. Його втратив індик. "
- "Це перо - півнячі. Його втратив півень. "
Завдання "Знайди зайву картинку".
Визначте, яка картинка зайва і чому.- "Зайва ворона, бо це дика птиця, а всі інші птахи - домашні."
Завдання "Чи правий Незнайка?"
- "Орел, півень, гусак - це домашні птахи."
(Ні, не маю рації. Півень і гусак - це домашні птахи, а орел - дика птиця.)
- "Курка, голуб, індик - це домашні птахи."
(Ні, Незнайко сказав неправильно. Курка і індик - це домашні птахи, а голуб - дика птиця.)
Завдання "Відгадай загадку".
- Незграбна, водоплавна. У неї є каченята. Хто це? (Качка)
- Плаває, шипить, регоче. У неї є гусенята. Хто це? (Гуска).
план:- Як виглядає цей птах? (Опиши її)
- Що вона вміє робити?
- Як називається її дитинча?
- Хто це?
Завдання "Розглянь картинку, порахуй птахів".
Один індик, дві індички, три індичат.
Один півень, дві курки, три курчати.